导读:本文包含了自我补偿论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:听障大学生,歧视知觉,自尊,自我补偿
自我补偿论文文献综述
阳泽,张香玉[1]（2018）在《听障大学生歧视知觉与自尊的关系:自我补偿的调节作用》一文中研究指出为进一步探讨歧视知觉与自尊的关系,本研究引入自我补偿并假设它会调节歧视知觉与自尊的关系。采用自编听障大学生自我补偿问卷、歧视知觉问卷和自尊量表对289名听障大学生进行调查。结果发现:(1)听障大学生的自我补偿处于中高水平;女生的自我补偿水平显着高于男生;城市的听障大学生自我补偿水平显着高于农村的听障大学生;(2)歧视知觉、自我补偿可显着正向预测听障大学生的自尊;(3)发展性补偿和社会性补偿在听障大学生歧视知觉和自尊之间起调节作用,较高的发展性补偿和较低的社会性补偿增强了歧视知觉对自尊的正向预测作用。(本文来源于《中国特殊教育》期刊2018年08期）
张香玉[2]（2018）在《听障大学生歧视知觉与自尊的关系：自我补偿的调节作用》一文中研究指出作为残疾人群体的一部分,听障大学生通过接受高等教育而成为残疾人群体中的优秀分子。与健听大学生相比,听障大学生存在听觉器官缺陷和听觉障碍。一方面会直接导致他们产生言语交流和社会交往等适应性问题;另一方面也容易引发外部对他们的歧视和个体自卑感。已有研究表明,听障大学生的自尊水平不容乐观,显着低于健听大学生,歧视作为典型的负性生活事件,显着影响着听障大学生的自尊水平。但歧视知觉与自尊间的关系、作用机制并不确定,因此有必要探索潜在的调节变量的影响。无论是考虑增强听障大学生的适应能力,还是基于提升听障大学生的自尊感,都需要对听障大学生的缺陷进行补偿。对听障大学生的缺陷补偿,可分为外部补偿和自我补偿。外部补偿是借助外部的支持性力量对其缺陷进行弥补,以降低缺陷带来的各种适应困难,对听障人群提供救济、教育和康复等帮助属于外部补偿,是构建良序社会和张扬社会正义所必须。自我补偿是听障大学生自身主动积极对自己的缺陷进行弥补改善的行为,是听障大学生主观能动性的体现。听障大学生要真正享有有尊严的生活,外部补偿要发挥更加正向的促进功能,必须要重视和激活听障大学生的自我补偿。因而探讨听障大学生自我补偿状况及自我补偿在歧视知觉和自尊之间的调节作用非常必要。因此我们假设听障大学生歧视知觉与自尊之间有一定关系,自我补偿对歧视知觉与自尊的关系起调节作用。由于当前没有专门研究听障大学生自我补偿的工具,因此,本研究在文献梳理、综述的基础上,以自卑补偿理论为依据,征询特殊教育教师、听障大学生、特殊教育专家的意见,构建了听障大学生自我补偿的维度,通过试测、调整及修订后,形成了正式的《听障大学生自我补偿问卷》。此问卷包括生理性补偿、社会性补偿和发展性补偿叁个维度,采用5级计分方法。此外,结合听障大学生的个体歧视事件,对《个体歧视知觉问卷》进行调整。在重庆、山东、四川等地选取了289位听障大学生进行调查,通过对有效数据的统计分析,来探讨听障大学生自我补偿情况及其对歧视知觉和自尊的调节作用。研究结论如下:第一,自编的《听障大学生自我补偿问卷》具有良好的信度和效度,符合教育学和心理测量学的要求,适合作为研究听障大学生自我补偿情况的调查工具。第二,听障大学生自我补偿总体水平中等偏上,叁个维度中,社会性补偿得分最高,其次是发展性补偿,生理性补偿得分最低。第叁,听障大学生自我补偿在性别、生源地、有无采取矫正措施、听力损失程度上有显着差异,而在年级、独生与非独生、家庭结构、家庭经济收入上无显着差异。第四,听障大学生的歧视知觉、自我补偿能够显着正向预测其自尊水平。第五,听障大学生自我补偿在歧视知觉和自尊之间起调节作用。在高发展性补偿条件下,听障大学生的歧视知觉对其自尊的正向预测更强;在低社会补偿条件下,听障大学生的歧视知觉对其自尊的正向预测更强。(本文来源于《西南大学》期刊2018-04-10）
张香玉,阳泽[3]（2017）在《听障大学生自我补偿的调查研究》一文中研究指出为了解听障大学生的自我补偿现状,采用自编问卷对289名听障大学生进行调查。问卷调查包括生理性补偿、社会性补偿和发展性补偿叁个维度。结果表明:该问卷信效度良好;听障大学生自我补偿处于中等偏上水平,其中社会性补偿得分最高;听障大学生自我补偿存在性别和城乡等差异。(本文来源于《现代特殊教育》期刊2017年24期）
金明玉,林凡枫[4]（2014）在《漓江景区内村民受到的利益挤压及自我补偿》一文中研究指出一、景区内村民的特殊性景区内村民有其特殊性。对于景区,国家出台了诸多法律法规来保护景区内的景观景物;而对于景区内的村民,则鲜有相应的保障政策或补偿措施。对景区的诸多保护政策,表面上制约的是景区内原住民即当地村民的传统生产经营等行为,实质上是对当地村民生存和发展空间的挤压,直接或间接地损害了当地村民的利益。因此,本文所指的"景区内村民"就是指居住在景区内并且"靠山不能吃山,伴水不能致富"而生活水平普遍低下的村民群体。就漓江景区而言,国家各级部门出台了相当多的漓江保护法律、法规、规(本文来源于《北方经济》期刊2014年11期）
张海凤[5]（2013）在《面试场合中的面子平衡与自我补偿的交际策略》一文中研究指出本文运用Brown和Levinson的"面子保全"理论,将面试情境中的会话从面子理论的角度进行分析,一方面就成功面试中被面试者与面试者如何在面子威胁与维护的交替运动中使会话顺利进行,提出面子平衡观的概念,扩充了面子理论的实际应用意义,另一方面,通过分析面试会话得出被面试者的一种自我面子补偿模式,对礼貌交际策略给予一定补充,使其更加完整全面。(本文来源于《社科纵横(新理论版)》期刊2013年03期）
杨晓颖[6]（2011）在《简析惠民医院财务自我补偿机制》一文中研究指出随着经济社会的快速发展,城镇居民的多元化医疗卫生服务需求不断升级,但各级医疗机构因为普遍存在的"趋利性"而使低收入人群仍然要为自己的疾病花费超出自己负担的钱,因此惠民医院的成立是政府为解决这一问题的有效途径之一。2005年和2006年北京两家惠民医院先后成立,均为海淀区政府差额拨款事业单位,从2011年1月到7月的半年时间内,北京首家惠民医院的门急诊达十万人次,日均近900人,面对如此多的工作量,要想持续发展,仅仅依靠政府资金的支持是远远不够的,需要进一步构建自我补偿机制。本文就以北京两家惠民医院为例,针对这一问题展开讨论。(本文来源于《时代金融》期刊2011年36期）
马艳清[7]（2011）在《员工满意度与自我补偿实证研究》一文中研究指出不满意的员工,会采取各种方式,或者积极争取他所期望的全面回报,从而在无法从外界获得补偿的情况下进行自我补偿。研究员工满意度的影响因素,测量员工满意的程度,分析员工不满意时采取的自我补偿方式,设计应对策略,这四个步骤是从全视角的维度概括了研究员工满意度的路线图。(本文来源于《柴油机设计与制造》期刊2011年02期）
姜锡明,刘婧[8]（2011）在《浅议市场导向下公立医院自我补偿的实现》一文中研究指出2009年1月21日,国务院审议并原则通过了《关于深化医药卫生体制改革的意见》和《2009-2011年深化医药卫生体制改革实施方案》。4月6日国家新医改方案正式公布,其核心在于明确医疗卫生事业的公益性,也就是让公立医院变成不赚钱的机构,以此来解决"看病贵"的问题。(本文来源于《财会通讯》期刊2011年17期）
刘婷婷[9]（2009）在《孤独落寞的自我补偿——浅谈《聊斋志异》中的爱情描写》一文中研究指出蒲松龄的《聊斋志异》以其独特的创造性成为我国传统志怪小说的巅峰之作。其中,以鬼、妖、神、精为女主角的爱情故事是全书的精华部分,这些另类的爱情故事不仅表现了蒲松龄对自身空虚情感的自我补偿,更表现了其在封建与反封建思想之间的痛苦徘徊。这一充满矛盾的爱情观也使得《聊斋志异》成为了流芳百世的孤愤之书。(本文来源于《鸡西大学学报》期刊2009年06期）
朱芳,胡卫中[10]（2009）在《惠民医院财务自我补偿机制研究》一文中研究指出目的:探索惠民医院的财务补偿机制。方法:采用微观经济学的差别定价理论分析惠民医疗对医院的财务影响。结果:只要惠民医疗以新增病人为主,医院普通病人向惠民医疗转移的数量得到控制,医院的盈利并不会明显减少,财务补偿也非惠民医院顺利运行之必要条件;惠民医疗占用了医院的资源,使得医院盈利率下降,但扩大了医院病人来源,长期内有利于医院竞争力的提升。结论:构建财务上自我补偿的惠民医院,应控制惠民医院数量,提高惠民医疗的集中度,并对医院的惠民医疗和普通医疗市场进行有效分隔。(本文来源于《中国卫生经济》期刊2009年11期）
自我补偿论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
作为残疾人群体的一部分,听障大学生通过接受高等教育而成为残疾人群体中的优秀分子。与健听大学生相比,听障大学生存在听觉器官缺陷和听觉障碍。一方面会直接导致他们产生言语交流和社会交往等适应性问题;另一方面也容易引发外部对他们的歧视和个体自卑感。已有研究表明,听障大学生的自尊水平不容乐观,显着低于健听大学生,歧视作为典型的负性生活事件,显着影响着听障大学生的自尊水平。但歧视知觉与自尊间的关系、作用机制并不确定,因此有必要探索潜在的调节变量的影响。无论是考虑增强听障大学生的适应能力,还是基于提升听障大学生的自尊感,都需要对听障大学生的缺陷进行补偿。对听障大学生的缺陷补偿,可分为外部补偿和自我补偿。外部补偿是借助外部的支持性力量对其缺陷进行弥补,以降低缺陷带来的各种适应困难,对听障人群提供救济、教育和康复等帮助属于外部补偿,是构建良序社会和张扬社会正义所必须。自我补偿是听障大学生自身主动积极对自己的缺陷进行弥补改善的行为,是听障大学生主观能动性的体现。听障大学生要真正享有有尊严的生活,外部补偿要发挥更加正向的促进功能,必须要重视和激活听障大学生的自我补偿。因而探讨听障大学生自我补偿状况及自我补偿在歧视知觉和自尊之间的调节作用非常必要。因此我们假设听障大学生歧视知觉与自尊之间有一定关系,自我补偿对歧视知觉与自尊的关系起调节作用。由于当前没有专门研究听障大学生自我补偿的工具,因此,本研究在文献梳理、综述的基础上,以自卑补偿理论为依据,征询特殊教育教师、听障大学生、特殊教育专家的意见,构建了听障大学生自我补偿的维度,通过试测、调整及修订后,形成了正式的《听障大学生自我补偿问卷》。此问卷包括生理性补偿、社会性补偿和发展性补偿叁个维度,采用5级计分方法。此外,结合听障大学生的个体歧视事件,对《个体歧视知觉问卷》进行调整。在重庆、山东、四川等地选取了289位听障大学生进行调查,通过对有效数据的统计分析,来探讨听障大学生自我补偿情况及其对歧视知觉和自尊的调节作用。研究结论如下:第一,自编的《听障大学生自我补偿问卷》具有良好的信度和效度,符合教育学和心理测量学的要求,适合作为研究听障大学生自我补偿情况的调查工具。第二,听障大学生自我补偿总体水平中等偏上,叁个维度中,社会性补偿得分最高,其次是发展性补偿,生理性补偿得分最低。第叁,听障大学生自我补偿在性别、生源地、有无采取矫正措施、听力损失程度上有显着差异,而在年级、独生与非独生、家庭结构、家庭经济收入上无显着差异。第四,听障大学生的歧视知觉、自我补偿能够显着正向预测其自尊水平。第五,听障大学生自我补偿在歧视知觉和自尊之间起调节作用。在高发展性补偿条件下,听障大学生的歧视知觉对其自尊的正向预测更强;在低社会补偿条件下,听障大学生的歧视知觉对其自尊的正向预测更强。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自我补偿论文参考文献
[1].阳泽,张香玉.听障大学生歧视知觉与自尊的关系:自我补偿的调节作用[J].中国特殊教育.2018
[2].张香玉.听障大学生歧视知觉与自尊的关系：自我补偿的调节作用[D].西南大学.2018
[3].张香玉,阳泽.听障大学生自我补偿的调查研究[J].现代特殊教育.2017
[4].金明玉,林凡枫.漓江景区内村民受到的利益挤压及自我补偿[J].北方经济.2014
[5].张海凤.面试场合中的面子平衡与自我补偿的交际策略[J].社科纵横(新理论版).2013
[6].杨晓颖.简析惠民医院财务自我补偿机制[J].时代金融.2011
[7].马艳清.员工满意度与自我补偿实证研究[J].柴油机设计与制造.2011
[8].姜锡明,刘婧.浅议市场导向下公立医院自我补偿的实现[J].财会通讯.2011
[9].刘婷婷.孤独落寞的自我补偿——浅谈《聊斋志异》中的爱情描写[J].鸡西大学学报.2009
[10].朱芳,胡卫中.惠民医院财务自我补偿机制研究[J].中国卫生经济.2009