一、1999年全国会计专业技术资格考试初级会计资格初级会计实务试卷（论文文献综述）
赖旋旋[1]（2020）在《初级会计专业技术资格考试教学创新》文中指出2017年1月,会计证考试取消,会计专业中初级会计资格将是最低的门槛。取消会计工作上岗证,并不是放低了对专业人员的要求,反而是对会计专业人员提出更高的要求。中等职业教育会计专业学生将面临更大的挑战。笔者所在学校地处福建省晋江,是美丽的侨乡,有它独特的魅力,晋江有很多民营企业,是学生重要的就业市场。随着民营经济的发展,对会计专业人才的要求也在不断提高,全国会计专业技术资格考试倍受重视。作为一名中职学校会计专业教师,要把培养学生的会计实践能力放在重要位置,同时也要考虑初级会计资格考试的教学问题。
胡本正,姜悦[2]（2019）在《码洋比重减小 应试产品最畅销——近些年经管类图书市场分析》文中研究表明经管类图书市场的增长速度不及市场整体水平,在实体店和网店畅销细分类别也有所不同。经济与管理类一直是读者广泛关注的图书类别,在我国图书零售市场中占据着重要的地位。读者阅读经管类书籍主要是希望从这些图书中汲取相关理论依据和实践经验,从而找到解决生活与工作中问题的方法。目前经管类销售最火热的是经济与管理考试类书籍,这类书籍的阅读群体主要是为准备会计、银行、证券、金融等相关从业资格以及资格认证考试的考生。
王凌智[3]（2018）在《会计从业资格:起源、发展与出路》文中指出2017年11月,第十二届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过的《中华人民共和国会计法》,正式取消了会计从业资格证书。而以前取得的从业资格证书继续有效,而将会计从业资格证书纳入会计专业技术资格证书,是正确的选择。本文回顾了会计从业资格证书的起源与发展,分析了取消会计从业资格证书的背景,提出了会计从业资格证书纳入会计专业技术资格证书的路径。
许萍[4]（2006）在《会计人员能力框架问题研究》文中指出人力资源是21世纪最重要的战略资源,人力资源的能力是综合国力的重要决定因素。随着资本和信息在国际范围内流量的增加和流速的加快,以及国际技术与经济合作的深入发展和竞争在全球范围内的日益加剧,国家经济实力和竞争优势的创造、保持和发展越来越需要以人的知识和能力作为支撑。人力资源的能力建设正在引起国际社会的广泛关注,我国政府也多次强调把人才的能力建设作为实施强国战略的基本要求。会计行业是以人为本的知识密集型行业,会计人员的整体能力关系到资本市场的有序运作和国民经济的健康发展。对我国会计人员能力框架问题进行系统研究适应了上述国内外环境的迫切要求。我国社会经济和资本市场的发展以及会计国际化程度的不断提高,对我国会计人员的能力框架提出了新的、更高的要求。能力框架的研究是专业人员能力培养的基础。分层次会计人员能力框架的研究将为会计教育由知识型向能力型转变提供理论指导;为不同层次会计人员的资格认证（准入标准）提供指南;分层次的能力框架和相应的评价体系将为从业者的业绩评价提供基准。本文运用规范与实证相结合的方法研究分层次会计人员能力框架的构建问题。文章首先对国内外研究文献进行简要梳理,指出现有研究存在的不足和本文拟解决的主要问题,借鉴人力资源管理领域较为成熟的胜任能力理论着手会计人员能力框架的研究。接着通过会计职业准入标准的国际比较,找出我国会计人员准入标准与发达国家的差异;通过对国内外用人单位招聘意向的比较分析及问卷调查,获取我国各级会计人员能力现状的代表性实际资料与数据并进行实证分析,从社会实际需求角度探讨我国各级会计人员的能力组成。在上述研究的基础上,借鉴国际先进经验,采用以能力要素法为主、结合应用功能分析法的分析框架,设计出了涵盖职业知识、职业技能、职业价值观三大模块的高级、中级与初级会计人员能力框架,并采用层次分析法构建了能力评价指标体系,为科学评价会计人员的能力提供标准。最后,从改革会计教育、完善职业准入制度、加强后续教育等途径探讨分级会计人员能力框架的实施。本文的主要创新之处在于:（1）会计人员能力框架主要层次和具体内容的研究本身具有创新意义。本文构建出了涵盖职业技能、职业知识和职业价值观的高级、中级与初级会计人员能力框架。（2）以会计人员能力框架作为会计教育改革的理论指导,提出了我国各层次会计教育由知识型向能力型转变的新思路。（3）采用层次分析法构建了基于会计人员能力框架的分层次会计人员能力评价指标体系。（4）量化研究思路的创新:通过搜集国内外企业招聘信息并结合问卷调查,探讨我国各级会计人员的能力现状及其发展定位。
陈解生,李景辉[5]（2001）在《会计专业技术资格考试览要》文中研究表明
代娟[6]（2011）在《2011年财会类考试概览》文中指出一、职称/资格考试会计从业资格（上岗证）【考试简介】会计从业资格是指进入会计职业、从事会计工作的一种法定资质,是进入会计职业的"门槛"。在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织从事下列会计工作的人员（包括香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区人员,以及外籍人员在中国大陆境内从事会计工作的人员）,必须取得会计从业资
刘玉廷[7]（2010）在《实施我国会计人才战略的几个问题》文中研究表明执政兴国,惟在得人。当今和未来的国际竞争,说到底是人才竞争。谁拥有更多更好的人才,谁就能在激烈的竞争中取得主动,赢得未来。因此世界各国,尤其是发达市场经济国家,都十分重视并不断加强本国人才建设。我国有1000多万会计人员,数量多,分布广,在世界各国居于首位。
刘玉廷[8]（2010）在《全面实施我国会计人才战略》文中研究指明
代娟[9]（2010）在《2010年会计类考试概览》文中研究指明2010年伊始,对学会计和经营会计的人员来说,又开始了新一轮会计学习与考试的启程。会计考证对于每个从事或准备从事会计相关工作的人员来说是一个必要的积累过程,有压力才有动力,考试是检验学习最快的途径。为使相关备考人员更好地了解并掌握2010年会计相关考试的安排,并及时做好备考规划,本刊对2010年会计相关考试安排作出总汇,同时将主要考试予以简述,以期对参考人员帮助和启示。
柯燕[10]（2000）在《ONE:YOU TALK为什么要对会计资格考试制度“大动手术”?──财政部会计司有关负责人答问录》文中研究表明
二、1999年全国会计专业技术资格考试初级会计资格初级会计实务试卷（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、1999年全国会计专业技术资格考试初级会计资格初级会计实务试卷（论文提纲范文）
（1）初级会计专业技术资格考试教学创新（论文提纲范文）
| 1 初级会计专业技术资格考试必要性 |
| 2 初级会计专业技术资格考试教学创新 |
| 2.1 利用学习通线上线下互助学习 |
| 2.2 利用初级会计职称随身学小程序，进行题库练习 |
| 2.3 利用正态分布图，科学合理制定学生复习计划 |
（3）会计从业资格:起源、发展与出路（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、会计从业资格证书起源及发展 |
| (一)会计证:会计从业资格证书起步探索阶段 |
| (二)会计从业资格证书:统一规范管理阶段 |
| 三、会计从业资格证书取消背景分析 |
| (一)简政放权的需要 |
| (二)高等教育发展 |
| (三)考试重复 |
| 四、会计从业资格未来发展 |
| (一)会计从业资格考试纳入会计专业技术资格考试(初级)的可行性 |
| (二)会计从业资格证书纳入会计专业技术资格证书(初级)的意义 |
| 一是有利于维护广大会计人员的正当利益。 |
| 二是有利于会计资格考试政策连续性。 |
| 三是有利于提高初级资格考试质量。 |
| (三)科学合理解决已取得会计从业资格证路径将会计从业资格考试纳入会计专业技术资格(初 |
| 五、结语 |
（4）会计人员能力框架问题研究（论文提纲范文）
| 内容提要 |
| ABSTRACT |
| 导论 |
| 一、选题背景及动机 |
| (一)国际与国内竞争环境的变化 |
| (二)人力资源的能力是企业未来的可持续竞争优势 |
| (三)知识经济的核心价值观──能力本位 |
| (四)我国经济的发展对会计人员能力提出新要求 |
| 二、主要内容、研究方法与结构安排 |
| 第一章 国内外研究综述 |
| 第一节 国外会计人员能力框架研究 |
| 第二节 国内会计人员能力框架研究 |
| 第二章 能力框架的理论基础和研究背景 |
| 第一节 能力相关概念与理论 |
| 第二节 能力框架研究背景 |
| 第三章 会计职业准入标准国际比较 |
| 第一节 职业准入标准的国际比较──企业会计人员 |
| 第二节 职业准入标准的国际比较──公共会计师 |
| 第四章 我国会计人员能力框架现状分析 |
| 第一节 用人单位招聘意向分析 |
| 第二节 问卷调查的实证分析 |
| 第五章 我国会计人员能力框架的构成设计 |
| 第一节 会计人员能力框架的构建方法与能力要素分析 |
| 第二节 我国会计人员能力框架的构建 |
| 第三节 我国会计人员能力的评价 |
| 第六章 我国会计人员能力框架的实施 |
| 第一节 改革与完善学历教育 |
| 第二节 完善职业准入制度 |
| 第三节 加强和规范后续教育 |
| 结论与讨论 |
| 附录:我国会计人员能力框架问卷调查表 |
| [主要参考文献] |
| 后 记 |
（6）2011年财会类考试概览（论文提纲范文）
| 一、职称/资格考试 |
| 会计从业资格 (上岗证) |
| 初级会计职称 |
| 中级会计职称 |
| 高级会计师资格 |
| 注册会计师 (Certified Public Accountant, CPA) |
| 注册税务师 (Certified Tax Agents CTA) |
| 【报名时间及报名办法】 |
| 审计专业技术资格 (初、中级) |
| 审计专业技术资格 (高级) |
| 二、学历学位考试 |
| MPAcc |
| 英国特许公认会计师公会 (ACCA) |
| 国际注册内部审计师 (CIA) |
| 美国注册会计师考试 (AICPA) |
（7）实施我国会计人才战略的几个问题（论文提纲范文）
| 一、全面实施我国会计人才战略的必要性和紧迫性 |
| (一)全面实施会计人才战略是适应我国经济社会发展需要、贯彻人才强国战略的重要举措 |
| (二)全面实施我国会计人才战略是实施企业“走出去”战略的客观要求 |
| (三)全面实施我国会计人才战略是不断推进我国会计改革事业的根本保障 |
| 二、我国不同种类和级次的会计人才选拔、评价和发展的战略体系基本形成 |
| (一)会计市场准入资格 |
| (二)会计专业技术资格 |
| (三)会计领军人才培养工程 |
| (四)全国会计人员评比表彰 |
| 三、完善会计从业资格、注册会计师资格能力框架,不断加强和规范会计市场准入制度 |
| (一)会计从业资格的能力框架 |
| (二)注册会计师执业资格的能力框架 |
| 四、健全不同级次会计专业技术资格能力框架,培养造就大批合格的会计专业技术人才 |
| (一)初级会计专业技术资格的能力框架 |
| (二)中级会计专业技术资格的能力框架 |
| (三)高级会计专业技术资格的能力框架 |
| (四)正高级会计专业技术资格的能力框架 |
| 五、加强对境外会计职业资格进入我国市场的管理 |
（9）2010年会计类考试概览（论文提纲范文）
| 一、会计相关考试概述 |
| 二、会计主要相关考试简介 |
| (一) 会计从业资格 |
| (二) 初级会计职称 |
| (三) 中级会计职称 |
| (四) 高级会计师资格 |
| (五) 注册会计师 |
| (六) 注册税务师 |
| (七) MPAcc |
| (八) ACCA |
| (九) CIA国际注册内部审计师 (International Certified Internal Auditor, CIA) |
| (十) AICPA (美国注册会计师考试) |
| (十一) 美国注册管理会计师 (CMA) |
| (十二) 英国国际会计师公会 (AIA) |
| (十三) 英国国际会计师公会 (ACA) |
| 三、2010年会计类考试时间安排 |
| 四、总结 |
四、1999年全国会计专业技术资格考试初级会计资格初级会计实务试卷（论文参考文献）
- [1]初级会计专业技术资格考试教学创新[J]. 赖旋旋. 创新创业理论研究与实践, 2020(17)
- [2]码洋比重减小 应试产品最畅销——近些年经管类图书市场分析[J]. 胡本正,姜悦. 出版人, 2019(05)
- [3]会计从业资格:起源、发展与出路[J]. 王凌智. 新会计, 2018(02)
- [4]会计人员能力框架问题研究[D]. 许萍. 厦门大学, 2006(01)
- [5]会计专业技术资格考试览要[J]. 陈解生,李景辉. 成人高教学刊, 2001(01)
- [6]2011年财会类考试概览[J]. 代娟. 财会通讯, 2011(01)
- [7]实施我国会计人才战略的几个问题[J]. 刘玉廷. 财会学习, 2010(04)
- [8]全面实施我国会计人才战略[J]. 刘玉廷. 会计研究, 2010(03)
- [9]2010年会计类考试概览[J]. 代娟. 财会通讯, 2010(01)
- [10]ONE:YOU TALK为什么要对会计资格考试制度“大动手术”?──财政部会计司有关负责人答问录[J]. 柯燕. 会计之友, 2000(12)
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