导读:本文包含了网络道德现状论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:大学生,网络,道德行为
网络道德现状论文文献综述
高海燕,谢佳豪,宋琳琳[1]（2019）在《大学生网络道德行为现状的调查及对策研究》一文中研究指出大学生是国内网民中最活跃的群体。由于大学生人格、道德修养和行为自律能力尚未定型,过度上网容易引发网络道德失范行为问题。对浙江某高校375名大学生网络道德行为调查显示:首先,大学生的网络道德情况总体中等偏下,一部分大学生可能涉及网络违法;其次,大学生的网络道德教育缺失,网络法律意识较为淡漠;最后,大学生的道德观还不成熟,道德自律意识较差。为此,从政府立法、社会监管、学校教育、家庭教育和个人道德素质提升等方面提出了相应的对策和建议。(本文来源于《现代交际》期刊2019年16期）
高媛媛,马彩莉,谷越[2]（2019）在《新媒体环境下大学生网络道德现状调查及对策研究——基于山西16所高校的实证分析》一文中研究指出青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代的理想信念、精神状态、道德水平、综合素质是一个国家保持发展活力、增强核心竞争力的重要因素。其中,道德水平不仅包括现实道德水平,也包括网络道德水平。特别是在当前新媒体环境下,青年网络道德问题愈发值得重视。而高校大学生又是青年群体中的优秀代表,他们的网络道德需要给予更多关注。根据调查得出,新媒体的"双刃剑"效应在高校大学生中愈发凸显,新媒体环境下大学生网络道德失范挑战仍大但向好愿望强烈。就此,针对新媒体环境下大学生网络道德的新特点、新表现,需要强化大学生网络道德规范和相关法律法规建设,实现德法共治,还需要创新高校大学生网络道德教育。(本文来源于《山西高等学校社会科学学报》期刊2019年08期）
时昕,卢佩言,李如齐[3]（2019）在《大学生网络道德失范行为现状分析》一文中研究指出文章以"00后"的在校大学生为样本,从专业、年级、性别入手进行调查研究。研究发现:当代大学生网络道德失范行为多见,但程度较低,且学习违规得分最高、责任侵权得分其次、言论不文明得分最低;文科生的网络学习违规得分显着高于理科生,女生的网络学习违规得分显着多于男生,男生的网络责任侵权得分显着高于女生。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2019年16期）
高仲姣,程秀霞[4]（2019）在《当代大学生网络道德发展现状及影响因素分析——基于五所高校的问卷分析》一文中研究指出基于安徽省5所高校1 561个大学生样本调研数据,分析当代大学生网络道德发展现状,发现当代大学生网络主流意识坚定、网络道德意识明确、网络道德情感积极、网络道德理想崇高,但也存在着网络道德价值取向多重失衡、网络道德规范知识缺乏、对网络不道德行为评价宽容失准、网络道德意志脆而不坚、网络道德心理焦虑冲突、网络不道德行为时有发生等问题。文章从学校教育、家庭管理、朋辈感染、社会影响等四个方面探讨影响当代大学生网络道德发展的外在因素,从重视大学生的主体性、社会性和批判性来进一步加强大学生网络道德建设。(本文来源于《重庆邮电大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
焦雯婷[5]（2019）在《西安市中学生网络道德教育现状及对策研究》一文中研究指出互联网的快速发展正在改变着人们的生活方式和思维习惯,中学生群体是网民的重要组成部分,也是网民中最特殊和受影响最大的一个群体,其自身的生理及心理发展特点,使他们在网络行为中表现出判断能力低下,网络道德观念弱化的问题,由此也引发了网络道德失范现象的频发。因此,重视中学生的网络道德教育将成为我们在道德教育过程中需要面临的新领域新问题,也将成为更为迫切的教育命题。作为网络道德教育的发生背景,网络也同时是网络道德教育的重要手段,探索如何在网络环境中利用网络技术对中学生的网络道德进行正确的引导和教育,是一项具有重大理论意义和实践意义的任务,也是我们在网路环境中践行立德树人教育使命的重要措施。本文主要采用文献研究法和实证分析法对西安市两所中学的网络道德教育情况进行了实证研究。通过调查结果分析了中学生网络道德教育现状、存在问题和问题产生的原因,并试图提出与技术发展相适应的可行性实践意见。本文分为五个部分,第一部分是本文的绪论部分,主要对本文研究的背景和意义、研究现状和研究思路方法等方面进行阐述;第二部分是相关概念及理论基础的阐述;第叁部分是对西安市中学生网络道德教育的问卷调查、个别访谈和中学生网络道德教育现状的分析;第四部分是对中学生网络道德教育存在问题和中学生网络道德教育存在问题的成因分析;第五部分是提升和完善中学生网络道德教育的相关对策,分别从政府,学校,家庭,学生自身这四个方面提出对策。同时提出了拓展网络道德教育的新视野,即将中学生网络道德教育与技术发展相统一,从而推动中学生网络道德教育的发展,有效增强中学生网络道德教育的效果。(本文来源于《西安理工大学》期刊2019-06-30）
朱智,申双花[6]（2019）在《大学生网络社群对中国传统道德认同现状探析——以百度贴吧高校板块为例》一文中研究指出当今网络发展迅速,网络贴吧成为大学生喜欢参与分享生活学习的场域,本文对邵阳市几所高校百度贴吧板块的大学生群体进行研究,开展这个群体对中国传统道德认同的情况的调查,研究显示:当代大学生道德认同总体水平较高,但是道德认同并不是特别稳定;当代大学生更加认同法治、公正、爱国、孝顺等传统道德的传承,对于勤俭节约、宽容他人等并不是特别认同,同时当代大学生对传统道德的认同更加注重直观感受,不太愿意面对纸质媒介与外界环境的影响,但是倾向于有影响力的品质活动的影响。(本文来源于《采写编》期刊2019年03期）
王龙,李二娜,武志杰[7]（2019）在《新媒体环境下大学生网络道德现状及分析》一文中研究指出随着网络信息化的不断发展,新媒体已经涵盖了日常生活的方方面面,国家层面也越发重视新媒体下的大学生思想政治教育。本文从新媒体传播特点及网络道德的内涵入手,通过调查问卷调查,揭示出当代大学生网络道德现状并分析原因,并针对出现的问题提出解决措施。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2019年05期）
孙淑英[8]（2019）在《网络环境下小学道德与法治教学现状及对策探究》一文中研究指出我国网络持续进步与成长的情况下,小学道德与法治教学获得了庞大的教学资源。只不过,在广泛使用网络的环境下,小学道德与法治教学受到相当程度的阻碍,特别是网络环境下的有害条件、消极信息剧烈地破坏了小学道德与法治的建立。目前这类网络环境下,小学道德与法治教学必须重点注意的问题是如何达到融合网络与课堂教学的目的。依据这类情况,本文探析了网络环境下的小学道德与法治教学,以期积极地帮助教学工作者,支持他们深入教学。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年30期）
杨翠芳[9]（2019）在《浅谈中学生网络道德现状与对策研究》一文中研究指出随着互联网时代的到来,网络已经成为人们生活不可或缺的一部分。对于处在发育和成熟阶段的中学生来说,网络对其有着双重影响。如何加强中学生网络道德教育,引导他们正确的选择网络信息,培养良好的网络行为迫在眉睫。(本文来源于《教育信息化论坛》期刊2019年04期）
张羽程[10]（2019）在《“互联网+”时代大学生网络道德素养现状与教育策略》一文中研究指出在"互联网+"时代,大学生网络道德素养教育也遇到了亟须应对和化解的问题:大学生网络道德素养状态滑坡,大学生网络道德人格异化,大学生网络道德生态堪忧。在我国由网络大国向强国迈进的征程上,借鉴"互联网+"创新思维,积极更新网络道德素养教育观念;借助"互联网+"法治力量,努力推动网络立法机制完善;借力"互联网+"战略机遇,跨界整合智慧教育力量;借助"互联网+"教育模式,延展大数据互联互通平台。大学生网络道德素养教育需要以担当精神推进其发展。(本文来源于《教育理论与实践》期刊2019年09期）
网络道德现状论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代的理想信念、精神状态、道德水平、综合素质是一个国家保持发展活力、增强核心竞争力的重要因素。其中,道德水平不仅包括现实道德水平,也包括网络道德水平。特别是在当前新媒体环境下,青年网络道德问题愈发值得重视。而高校大学生又是青年群体中的优秀代表,他们的网络道德需要给予更多关注。根据调查得出,新媒体的"双刃剑"效应在高校大学生中愈发凸显,新媒体环境下大学生网络道德失范挑战仍大但向好愿望强烈。就此,针对新媒体环境下大学生网络道德的新特点、新表现,需要强化大学生网络道德规范和相关法律法规建设,实现德法共治,还需要创新高校大学生网络道德教育。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网络道德现状论文参考文献
[1].高海燕,谢佳豪,宋琳琳.大学生网络道德行为现状的调查及对策研究[J].现代交际.2019
[2].高媛媛,马彩莉,谷越.新媒体环境下大学生网络道德现状调查及对策研究——基于山西16所高校的实证分析[J].山西高等学校社会科学学报.2019
[3].时昕,卢佩言,李如齐.大学生网络道德失范行为现状分析[J].学校党建与思想教育.2019
[4].高仲姣,程秀霞.当代大学生网络道德发展现状及影响因素分析——基于五所高校的问卷分析[J].重庆邮电大学学报(社会科学版).2019
[5].焦雯婷.西安市中学生网络道德教育现状及对策研究[D].西安理工大学.2019
[6].朱智,申双花.大学生网络社群对中国传统道德认同现状探析——以百度贴吧高校板块为例[J].采写编.2019
[7].王龙,李二娜,武志杰.新媒体环境下大学生网络道德现状及分析[J].科教文汇(上旬刊).2019
[8].孙淑英.网络环境下小学道德与法治教学现状及对策探究[J].考试周刊.2019
[9].杨翠芳.浅谈中学生网络道德现状与对策研究[J].教育信息化论坛.2019
[10].张羽程.“互联网+”时代大学生网络道德素养现状与教育策略[J].教育理论与实践.2019