导读:本文包含了国家语言资源监测论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:语言学及应用语言学,教材中心,厦门大学嘉庚学院,资源监测
国家语言资源监测论文文献综述
[1]（2016）在《国家语言资源监测与研究教育教材中心简介》一文中研究指出国家语言资源监测与研究教育教材中心成立于2005年6月9日,由教育部语言文字信息管理司与厦门大学合作共建。以厦门大学人文学院中文系语言学及应用语言学学科队伍为核心,依托"语言学及应用语言学博士点""汉语言文字学博士点""汉语语言学研究中心""语言技术处理中心"等学科力量,同时吸收了厦门大学嘉庚学院、厦门大学人工智能研究所、海(本文来源于《语言战略研究》期刊2016年04期）
[2]（2016）在《国家语言资源监测与研究网络媒体中心简介》一文中研究指出国家语言资源监测与研究网络媒体中心成立于2005年2月,是由教育部语言文字信息管理司与华中师范大学共建的国家语委科研中心。多年来,中心围绕服务国家和社会的战略目标,依托华中师范大学在语言学、计算机科学的学科优势,已形成了多学科深度交叉融合、不断创新的研究特色,在网络媒体语言资源建设、语言生活监测与分析以及文本语义分析理解等领域取得了一批有较大的社会影响和学术影响的研究成果。中心从2005年开始建设汉语网络媒体监测语料库,开发了集资源与系统为一体的汉语网(本文来源于《语言战略研究》期刊2016年03期）
[3]（2016）在《国家语言资源监测与研究有声媒体中心简介》一文中研究指出国家语言资源监测与研究有声媒体中心成立于2005年9月15日,是教育部语言文字信息管理司和中国传媒大学共建的研究中心。中心依托中国传媒大学在传媒领域的学科特色和综合优势,以理论研究为基础、应用研究为重点、服务国家为目标,开展有组织、开放型的科学研究。中心在媒体语言资源积累、语言工具开发、语言数据应用、语言工程建设以及语言监测成果为国家服务、为社会服务等方面具有鲜明特色。(本文来源于《语言战略研究》期刊2016年02期）
[4]（2016）在《国家语言资源监测与研究平面媒体中心简介》一文中研究指出国家语言资源监测与研究平面媒体中心于2004年6月30日成立,是教育部语言文字信息管理司与北京语言大学共建的研究中心,也是国家语言资源监测与研究系列的第一个研究中心。中心依托北京语言大学国家重点学科——语言及应用语言学、计算机科学与技术学科,以独立实体的形式,开展语言监测与研究、语言信息处理、社会计算、语言教育技术等交叉学科(本文来源于《语言战略研究》期刊2016年01期）
张清俐[5]（2014）在《开展语言信息化研究 维护国家信息安全》一文中研究指出我国语言信息化面临哪些信息安全方面的风险和隐患?语言信息化的国家战略向语言文字工作们提出了哪些研究任务?就相关问题，中国传媒大学国家语言资源监测与研究有声媒体中心教授侯敏近日接受了中国社会科学网的采访。 中国社会科学网:信息化的日益推(本文来源于《语言文字周报》期刊2014-09-10）
张普,石定果[6]（2012）在《词语发展变化研究与生命科学结合(下)——叁个最新视角与国家语言资源监测》一文中研究指出本文引入生命科学的观点来看语言文字的发展变化。主要观察、分析国家语言资源监测中心最近五年的测量数据,对目前汉语语言文字应用的实态(包括稳态、动态,主要是5年的通用领域的稳态)进行探讨。文章从生命科学的"生死观"、"消长观"、"环境观"叁个角度,分析这一时段的现代汉语字、词、语的发展变化,文章分为上下两部分,上部分主要写生死观和消长观两个视角~①,本文为下一部分,写环境观视角,又分为自然生存环境和心理生存环境两个分层次,引用数据又增加了《深圳特区报》26年通用词语稳态部分的统计分析数据。~②(本文来源于《数字化汉语教学：2012》期刊2012-08-08）
[7]（2012）在《国家语言资源监测与研究中心少数民族语言分中心—维吾尔语文研究基地》一文中研究指出经国家教育部、国家民委和国家新闻出版总署同意,中央民族大学与新疆师范大学联合共建了"国家语言资源监测与研究中心少数民族语言分中心维吾尔语文研究基地",研究基地于2009(本文来源于《新疆师范大学学报(自然科学版)》期刊2012年01期）
陈敏[8]（2010）在《国家语言资源监测与研究中心概介》一文中研究指出国家语言资源监测与研究中心由教育部语言文字信息管理司与有关部委及相关高校共同建设,目前成立了平面媒体语言、有声媒体语言、网络媒体语言、教育教材语言、海外华语研究和少数民族语言等6个分中心。这6个分中心分别设在北京语言大学、中国传媒大学、华中师范大学、厦门大学、暨南大学和中央民族大学。(本文来源于《术语标准化与信息技术》期刊2010年03期）
张普,石定果[9]（2010）在《词语发展变化研究与生命科学结合(上)——叁个最新视角与国家语言资源监测》一文中研究指出本文引入生命科学的观点来看语言文字的发展变化。主要观察、分析国家语言资源监测中心最近五年的测量数据,对目前汉语语言文字应用的实态(包括稳态、动态,主要是5年的通用领域的稳态)进行探讨。文章从生命科学的"生死观"、"消长观"、"环境观"叁个角度,分析这一时段的现代汉语字、词、语的发展变化。本文分为上下两部分,上部分主要写生死观和消长观两个视角,引用数据增加《深圳特区报》26年通用词语稳态部分的统计分析数据。(本文来源于《数字化对外汉语教学实践与反思》期刊2010-07-19）
[10]（2009）在《国家语言资源监测与研究中心暨平面媒体语言分中心成立五周年纪念学术会议召开》一文中研究指出由教育部语言文字信息管理司、北京语言大学共同主办,国家语言资源监测与研究中心平面媒体语言分中心承办的“国家语言资源监测与研究中心暨平面媒体语言分中心成立五周年纪念学术会议”于2009年9月10日～12日在北京语言大学举行。来自语言学界和信息处理界22位专(本文来源于《暨南大学华文学院学报》期刊2009年03期）
国家语言资源监测论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
国家语言资源监测与研究网络媒体中心成立于2005年2月,是由教育部语言文字信息管理司与华中师范大学共建的国家语委科研中心。多年来,中心围绕服务国家和社会的战略目标,依托华中师范大学在语言学、计算机科学的学科优势,已形成了多学科深度交叉融合、不断创新的研究特色,在网络媒体语言资源建设、语言生活监测与分析以及文本语义分析理解等领域取得了一批有较大的社会影响和学术影响的研究成果。中心从2005年开始建设汉语网络媒体监测语料库,开发了集资源与系统为一体的汉语网
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
国家语言资源监测论文参考文献
[1]..国家语言资源监测与研究教育教材中心简介[J].语言战略研究.2016
[2]..国家语言资源监测与研究网络媒体中心简介[J].语言战略研究.2016
[3]..国家语言资源监测与研究有声媒体中心简介[J].语言战略研究.2016
[4]..国家语言资源监测与研究平面媒体中心简介[J].语言战略研究.2016
[5].张清俐.开展语言信息化研究维护国家信息安全[N].语言文字周报.2014
[6].张普,石定果.词语发展变化研究与生命科学结合(下)——叁个最新视角与国家语言资源监测[C].数字化汉语教学：2012.2012
[7]..国家语言资源监测与研究中心少数民族语言分中心—维吾尔语文研究基地[J].新疆师范大学学报(自然科学版).2012
[8].陈敏.国家语言资源监测与研究中心概介[J].术语标准化与信息技术.2010
[9].张普,石定果.词语发展变化研究与生命科学结合(上)——叁个最新视角与国家语言资源监测[C].数字化对外汉语教学实践与反思.2010
[10]..国家语言资源监测与研究中心暨平面媒体语言分中心成立五周年纪念学术会议召开[J].暨南大学华文学院学报.2009