导读:本文包含了发育和健康状况评定量表论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:儿童青少年,抑郁障碍,发育和健康状况评定量表,信度
发育和健康状况评定量表论文文献综述
李黎黎,王哲[1]（2009）在《发育和健康状况评定量表在儿童青少年抑郁障碍中的应用》一文中研究指出目的评价发育和健康状况评定量表(DAWBA)中抑郁章节应用于儿童青少年抑郁障碍的效度和信度。方法对50例抑郁障碍门诊患者、62例非抑郁障碍其他精神障碍门诊患者和280例在校学生进行量表评定,随机抽取30例研究对象2周后再次进行量表评定。结果量表抑郁章节计算机初步诊断的重测一致率90%(Kappa=0.80,P<0.001),量表最终诊断的重测一致率97%(Kappa=0.93,P<0.001)。计算机初步诊断与临床诊断一致率为91%(Kappa=0.62,P<0.001)。量表最终诊断与临床诊断的一致率96%(Kappa=0.83,P<0.001)。结论DAWBA量表抑郁章节信度和效度良好,符合心理测验学要求,可以作为流行病学调查工具及临床诊断工具推广使用,但仍需要进一步大样本研究分析。(本文来源于《中国医科大学学报》期刊2009年11期）
李黎黎[2]（2008）在《发育和健康状况评定量表应用于抑郁障碍的研究》一文中研究指出目的评价中文版发育和健康状况评定量表DAWBA(The development and wellbeing Assessment)中抑郁章节应用于儿童青少年抑郁障碍的信度和效度。方法对在中国医科大学附属第一医院心理科确诊的抑郁障碍病例50例、非抑郁障碍的其他精神障碍病例62例及随机抽取沈阳市在校学生328人,共440名6-17岁研究对象及其监护人分别进行本人版及家长版量表抑郁章节的测量,其中对11岁以下儿童只进行家长版量表测量,并得出量表计算机初步诊断及最终诊断。本次量表测量的方式为面对面访谈式,采用SPSS 13.0软件进行数据分析,通过比较量表两种评估结果与独立的精神科临床诊断,得出量表抑郁章节的敏感度、特异度和预测值。通过Kappa值的计算,进行量表两种评估结果与临床诊断一致性检验。对其中30名研究对象进行间隔2周的重测信度一致性检验。结果计算机初步诊断与临床诊断一致率为91%,Kappa值为0.62。两者有显着的统计学意义(X~2=168.21,P＜0.001),表明计算机初步诊断与临床诊断有较好的一致性。量表最终诊断与临床诊断的一致率96%,Kappa值0.83,与临床诊断有显着的一致性,有显着的统计学意义(X~2=270.04,P＜0.001)。量表抑郁章节计算机初步诊断的敏感度94%、特异度86%、阳性预测值59%、阴性预测值99%,能够较准确的识别阴性对象,识别阳性对象能力尚可。量表最终诊断的敏感度80%、特异度98%、阳性预测值90%、阴性预测值97%,能够较准确的识别阳性对象和阴性对象。对30名实验对象(病例组10人、临床对照组10人、对照组10人)进行间隔2周进行重新测验,前后两次测试均由同一名评定员评定,结果显示计算机诊断的重测一致性的Kappa值0.80,一致率90%,重测一致性高,具(本文来源于《中国医科大学》期刊2008-03-01）
王媛[3]（2008）在《精神发育和健康状况评定量表应用于儿童青少年焦虑障碍的研究》一文中研究指出目的评价精神发育和健康状况评定(DAWBA)量表中文版应用于儿童青少年焦虑障碍的信度和效度。对象与方法2007年5月至2008年1月在中国医科大学心理门诊收集焦虑障碍首诊阳性病例62例作为临床病例组;除焦虑障碍以外的其他精神障碍确诊病人90例作为临床对照组;同期随机抽取沈阳市中小学生328名作为社区对照组,叁组共480名6-17岁研究对象。进行DAWBA量表本人版(≥11岁)及家长版焦虑障碍章节的访谈,要求面访率80%以上;本次问卷测量的方式为面对面访谈式,本研究的诊断和访谈过程都严格遵循盲法的原则。最终采用SPSS 13.0软件进行数据分析。本研究征集并通过考核共6名访员,从叁组研究对象中随机抽取30例,用其中的2名访员分别访谈,评价访员一致性。随机抽取54例受试者在其首次测验的2-3周后重测。进行DAWBA量表的诊断一致性、效度指标(敏感性、特异性、阳性预测值、阴性预测值),重测一致性等评价。结果2名访员访谈后分别经计算机初步诊断的一致性为97%,Kappa值是0.89,此结果具有显着的统计学意义(x~2=27.33,P＜0.01);经过最终诊断的一致性为93%,Kappa值为0.8,一致性比较高,结果具有显着的统计学意义(x~2=34.68,P＜0.01),说明本研究结果的有效性。DAWBA量表的计算机初步诊断与临床诊断比较一致性良好(一致性92%,Kappa值为0.77),两者的比较有显着的统计学意义(x~2=124.97,P＜0.01);若有临床医生对量表进行最终诊断,则可以改进量表的诊断性能(一致性为95%,Kappa值为0.84),结果有显着的统计学意义(x~2=162.34,P＜0.01)。通过DAWBA量表测验后,根据最终诊断结果的分析,对焦虑障碍诊断的敏感性92%、特异性95%、阳性预测83%、阴性预测值98%。重测一致性为93%,kappa值为0.87(x~2=23.54,P＜0.01);计算机初步诊断的敏感性是90%、特异性是92%,阳性预测值72%、阴性预测值98%,重测一致性为89%,Kappa值是0.79(x~2=34.55,P＜0.01)。结论精神发育和健康状况评定(DAWBA)量表诊断儿童青少年的焦虑障碍具有良好的信度和效度,可协助临床医生做出临床诊断。在没有临床医生参与的情况下,计算机初步诊断也可以提供较准确的评估结果。(本文来源于《中国医科大学》期刊2008-03-01）
发育和健康状况评定量表论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的评价中文版发育和健康状况评定量表DAWBA(The development and wellbeing Assessment)中抑郁章节应用于儿童青少年抑郁障碍的信度和效度。方法对在中国医科大学附属第一医院心理科确诊的抑郁障碍病例50例、非抑郁障碍的其他精神障碍病例62例及随机抽取沈阳市在校学生328人,共440名6-17岁研究对象及其监护人分别进行本人版及家长版量表抑郁章节的测量,其中对11岁以下儿童只进行家长版量表测量,并得出量表计算机初步诊断及最终诊断。本次量表测量的方式为面对面访谈式,采用SPSS 13.0软件进行数据分析,通过比较量表两种评估结果与独立的精神科临床诊断,得出量表抑郁章节的敏感度、特异度和预测值。通过Kappa值的计算,进行量表两种评估结果与临床诊断一致性检验。对其中30名研究对象进行间隔2周的重测信度一致性检验。结果计算机初步诊断与临床诊断一致率为91%,Kappa值为0.62。两者有显着的统计学意义(X~2=168.21,P＜0.001),表明计算机初步诊断与临床诊断有较好的一致性。量表最终诊断与临床诊断的一致率96%,Kappa值0.83,与临床诊断有显着的一致性,有显着的统计学意义(X~2=270.04,P＜0.001)。量表抑郁章节计算机初步诊断的敏感度94%、特异度86%、阳性预测值59%、阴性预测值99%,能够较准确的识别阴性对象,识别阳性对象能力尚可。量表最终诊断的敏感度80%、特异度98%、阳性预测值90%、阴性预测值97%,能够较准确的识别阳性对象和阴性对象。对30名实验对象(病例组10人、临床对照组10人、对照组10人)进行间隔2周进行重新测验,前后两次测试均由同一名评定员评定,结果显示计算机诊断的重测一致性的Kappa值0.80,一致率90%,重测一致性高,具
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
发育和健康状况评定量表论文参考文献
[1].李黎黎,王哲.发育和健康状况评定量表在儿童青少年抑郁障碍中的应用[J].中国医科大学学报.2009
[2].李黎黎.发育和健康状况评定量表应用于抑郁障碍的研究[D].中国医科大学.2008
[3].王媛.精神发育和健康状况评定量表应用于儿童青少年焦虑障碍的研究[D].中国医科大学.2008
标签：儿童青少年; 抑郁障碍; 发育和健康状况评定量表; 信度;