本文主要研究内容
作者李金英,赵春莉,王颖,刘子平（2019）在《灵活运用多种教学方法 提升教学质量和效果——以《植物组织培养》课程为例》一文中研究指出：本文主要针对吉林农业大学园林、园艺专业的学生。在植物组织培养课程教学过程中灵活运用多种教学方法,以期提高本课程的理论与实验教学效果,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,锻炼学生动手能力和创新思维,为培养应用型人才提供借鉴。
Abstract
ben wen zhu yao zhen dui ji lin nong ye da xue yuan lin 、yuan yi zhuan ye de xue sheng 。zai zhi wu zu zhi pei yang ke cheng jiao xue guo cheng zhong ling huo yun yong duo chong jiao xue fang fa ,yi ji di gao ben ke cheng de li lun yu shi yan jiao xue xiao guo ,ji fa xue sheng de xue xi xing qu ,di gao xue sheng zi zhu xue xi neng li ,duan lian xue sheng dong shou neng li he chuang xin sai wei ,wei pei yang ying yong xing ren cai di gong jie jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自吉林农业的李金英,赵春莉,王颖,刘子平，发表于刊物吉林农业2019年04期论文，是一篇关于教学方法论文,教学质量论文,植物组织培养论文,吉林农业2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自吉林农业2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：教学方法论文; 教学质量论文; 植物组织培养论文; 吉林农业2019年04期论文;