本文主要研究内容
作者王月英（2019）在《基于“自主探究”模式的高中语文阅读教学走向研究》一文中研究指出：基于"自主探究"模式的高中语文阅读教学走向要求课堂阅读与自主阅读并行不悖;自主选择与畅所欲言水乳交融;课内延伸与课外拓展相得益彰;总体指导与个性指导殊途同归,推动"自主探究"教学模式下语文阅读教学,提升新课程背景下阅读教学的实效性。本文分析了"自主探究"模式在高中语文阅读教学中推行的必要性,总结了基于"自主探究"模式的高中语文阅读教学走向,希望与各位共享。
Abstract
ji yu "zi zhu tan jiu "mo shi de gao zhong yu wen yue dou jiao xue zou xiang yao qiu ke tang yue dou yu zi zhu yue dou bing hang bu bei ;zi zhu shua ze yu chang suo yu yan shui ru jiao rong ;ke nei yan shen yu ke wai ta zhan xiang de yi zhang ;zong ti zhi dao yu ge xing zhi dao shu tu tong gui ,tui dong "zi zhu tan jiu "jiao xue mo shi xia yu wen yue dou jiao xue ,di sheng xin ke cheng bei jing xia yue dou jiao xue de shi xiao xing 。ben wen fen xi le "zi zhu tan jiu "mo shi zai gao zhong yu wen yue dou jiao xue zhong tui hang de bi yao xing ,zong jie le ji yu "zi zhu tan jiu "mo shi de gao zhong yu wen yue dou jiao xue zou xiang ,xi wang yu ge wei gong xiang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自内蒙古教育的王月英，发表于刊物内蒙古教育2019年15期论文，是一篇关于高中语文论文,阅读教学论文,自主探究论文,必要性论文,走向论文,内蒙古教育2019年15期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自内蒙古教育2019年15期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。