导读:本文包含了生态原理论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:项目学习,生态工程的基本原理,核心素养,高中生物学
生态原理论文文献综述
马凯阳,曹芝琳[1]（2019）在《基于项目学习的“生态工程的基本原理”教学设计》一文中研究指出以"生态规划与设计——生态工程基本原理的理解与应用"为项目主题,开展了项目学习模式的教学实践。项目活动的设计与实施,深化了学生对教材知识的理解,同时提升了学生解决实际问题的能力,发展了学生的生物学科核心素养。(本文来源于《生物学教学》期刊2019年12期）
李昂,王扬,薛建国,任婷婷,魏存争[2]（2019）在《北方风沙区生态修复的科学原理、工程实践和恢复效果》一文中研究指出北方风沙区位于欧亚草原的东部,是我国生态环境最为脆弱的地区之一,其在北方生态安全屏障和丝绸之路经济带建设中具有十分重要的战略地位。在国家一系列生态保育工程的支持下,该地区的生态环境得到明显改善。但是,由于受人类活动和全球气候变化的影响,该地区仍然面临着严峻的环境压力。在中国科学院科技服务网络计划(STS计划)等项目支持下,开展了北方风沙区土地沙化成因及退化土地空间分布研究,集成了北方风沙区重点脆弱区生态恢复的理论和技术体系,以内蒙古中部的阴山北麓地区、内蒙古浑善达克沙地和蒙辽交界的科尔沁沙地为重点研究区域,进行了高效人工草地建植、天然草地恢复和管理、沙化草地治理等相关工程技术的示范,开展生态恢复模式的效果跟踪监测和生态效益评估,确定生态恢复技术和模式的技术参数和指标,明确不同集成技术与模式在北方风沙区的适用区域和范围,为技术模式的推广应用提供科学依据。通过上述研究,可以为中央和地方政府制定生态系统管理和退化生态系统恢复政策、建立我国北方生态安全屏障提供决策依据,为生态修复产业提供技术指南,为相关研究提供全面系统的基础数据支撑。(本文来源于《生态学报》期刊2019年20期）
李青松[3]（2019）在《山水林田湖草系统原理与生态保护修复技术》一文中研究指出由于我国生态系统较为复杂,且受人为活动、气候等因素的影响,导致生态系统问题不断恶化,并对社会经济的健康发展造成不利影响,基于此,我国加大了生态保护的力度,并积极开展生态保护修复工程,如退耕还林、天然林保护工程等,这些工程的实施对生态保护与修复有着积极的促进作用。(本文来源于《低碳世界》期刊2019年09期）
梁金花,毛风军,吴春贤[4]（2019）在《生猪发酵床生态循环养殖技术原理及创新指标》一文中研究指出山丹县在个别生猪养殖场开展生猪发酵床生态循环养殖技术引进、试验示范及推广应用,取得了良好的经济效益、社会效益和生态效益,本文对比较成熟的生猪养殖场应用的发酵床生态循环养殖技术原理及方案加以分析,总结出适合山丹县的应用。(本文来源于《国外畜牧学(猪与禽)》期刊2019年09期）
马钢,潘玲,马增辉[5]（2019）在《山水林田湖草生态保护修复原理内涵及思路探析》一文中研究指出对山水林田湖草系统生态保护修复的原理特征和内涵特征进行了概述,并对山水林田湖草系统生态保护修复工程实施思路进行探析,以期为我国各地区山水林田湖草系统生态保护修复工程的决策和实施提供参考。(本文来源于《安徽农业科学》期刊2019年18期）
李姝惠[6]（2019）在《生态翻译视角下文学翻译教学研究——评《翻译教学原理及其文学应用研究》》一文中研究指出生态翻译视角是近年来翻译教学研究中一个重要研究视角,它的核心理论在于创设生态的翻译环境,以译者为中心,充分强调译者在适应和选择环境机制下的主体性作用。具体来说,生态翻译视角下的翻译实践活动应当在翻译主体、文本、文化环境、文化差异等各项生态因素之间形成良好的互动和联系,增强英语翻译的生态联动效果,提高学生的翻译能力和实用英语翻译水平。由赵丹编写的(本文来源于《高教探索》期刊2019年09期）
张浩[7]（2019）在《风景园林设计原理课程教学中的生态设计思想的培养》一文中研究指出生态设计思想教学是风景园林设计原理课程中的重要环节。风景园林设计原理授课环节中出现了重视生态技术忽视生态原理、师生实践操作能力薄弱、生态美学哲学理念缺乏以及园林管理维护能力欠缺等问题,在生态文明建设的背景下,建议教师在授课过程中注重从生态伦理思想教育、生态美学思想教育、生态设计科学方法教育3方面建构学生完整的生态理论知识体系,从丰富教学方法多样化与提升户外自然生态实践能力方面来改善教学方式,以此来推动生态设计思想在风景园林设计原理课程中的教学改革。(本文来源于《现代园艺》期刊2019年17期）
王敬儒,岳邦瑞,兰泽青[8]（2019）在《从自然科学技术原理向风景园林设计语言转译——河段尺度下的生态设计手法研究》一文中研究指出在河流生态修复的研究中,理论与实践之间存在着落差,风景园林学正是整合不同学科理论并最终转化为实践的最佳途径。本研究的核心工作是将河流生态修复中的理论转化为风景园林设计语言,即生态设计手法,主要采用T-P-C(Theory-Pattern-Case)法。首先对河流空间要素进行分析,再依据相关自然科学技术原理,转译出一组设计法则,最后结合河流生态问题,提炼出"改造边滩蜿蜒度""生态河床""生态筑坝"等15种河段尺度的生态设计手法,为设计师提供一套生态性、空间性、归纳性、尺度性和类型性的设计工具。(本文来源于《风景园林》期刊2019年08期）
董厚德,董晓南,张绵[9]（2019）在《生态科学原理在大学校园绿地工程设计与建设中的应用》一文中研究指出根据生态学原理设计,运用生态学技术在辽宁大学校区内建设完成了四类代表性生态绿地工程:1)开放型辽东结缕草生态草坪;2)地带性东北型森林;3)地带性华北型森林;4)坡向地带性森林.通过8～14年跟踪调查,四类生态绿地生长发育良好,充分实现了大学校园绿地的生态效果.为我国大学校园生态绿地建设开辟了一条新途径.(本文来源于《辽宁大学学报(自然科学版)》期刊2019年03期）
王文刚[10]（2019）在《水利工程建筑景观设计研究——评《生态水利工程原理与技术》》一文中研究指出传统水利工程十分注重工程的施工安全及质量,而对工程的观赏性、艺术性较少关注,使得建设完成的水利工程千篇一律,缺乏特色。随着现代社会的不断发展,要求在确保水利工程安全质量的同时,提高对水利工程人文性及艺术性的有效重视,也就是在工程建设时注重与实际生态环境的有效结合,提高景观建设的整体性,实现资源、生态、(本文来源于《人民黄河》期刊2019年08期）
生态原理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
北方风沙区位于欧亚草原的东部,是我国生态环境最为脆弱的地区之一,其在北方生态安全屏障和丝绸之路经济带建设中具有十分重要的战略地位。在国家一系列生态保育工程的支持下,该地区的生态环境得到明显改善。但是,由于受人类活动和全球气候变化的影响,该地区仍然面临着严峻的环境压力。在中国科学院科技服务网络计划(STS计划)等项目支持下,开展了北方风沙区土地沙化成因及退化土地空间分布研究,集成了北方风沙区重点脆弱区生态恢复的理论和技术体系,以内蒙古中部的阴山北麓地区、内蒙古浑善达克沙地和蒙辽交界的科尔沁沙地为重点研究区域,进行了高效人工草地建植、天然草地恢复和管理、沙化草地治理等相关工程技术的示范,开展生态恢复模式的效果跟踪监测和生态效益评估,确定生态恢复技术和模式的技术参数和指标,明确不同集成技术与模式在北方风沙区的适用区域和范围,为技术模式的推广应用提供科学依据。通过上述研究,可以为中央和地方政府制定生态系统管理和退化生态系统恢复政策、建立我国北方生态安全屏障提供决策依据,为生态修复产业提供技术指南,为相关研究提供全面系统的基础数据支撑。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
生态原理论文参考文献
[1].马凯阳,曹芝琳.基于项目学习的“生态工程的基本原理”教学设计[J].生物学教学.2019
[2].李昂,王扬,薛建国,任婷婷,魏存争.北方风沙区生态修复的科学原理、工程实践和恢复效果[J].生态学报.2019
[3].李青松.山水林田湖草系统原理与生态保护修复技术[J].低碳世界.2019
[4].梁金花,毛风军,吴春贤.生猪发酵床生态循环养殖技术原理及创新指标[J].国外畜牧学(猪与禽).2019
[5].马钢,潘玲,马增辉.山水林田湖草生态保护修复原理内涵及思路探析[J].安徽农业科学.2019
[6].李姝惠.生态翻译视角下文学翻译教学研究——评《翻译教学原理及其文学应用研究》[J].高教探索.2019
[7].张浩.风景园林设计原理课程教学中的生态设计思想的培养[J].现代园艺.2019
[8].王敬儒,岳邦瑞,兰泽青.从自然科学技术原理向风景园林设计语言转译——河段尺度下的生态设计手法研究[J].风景园林.2019
[9].董厚德,董晓南,张绵.生态科学原理在大学校园绿地工程设计与建设中的应用[J].辽宁大学学报(自然科学版).2019
[10].王文刚.水利工程建筑景观设计研究——评《生态水利工程原理与技术》[J].人民黄河.2019