导读:本文包含了民办中职论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:民办中职,技能竞赛,获奖情况
民办中职论文文献综述
罗川[1]（2019）在《民办中职学校在技能竞赛国赛中获奖情况研究》一文中研究指出全国职业院校技能大赛是我国最重要的技能赛事,民办中职是我国中职教育的重要组成部分。通过统计教育部发布的中国教育概况相关数据,以及近几年国赛中中职学生的获奖情况,分析其原因,这与民办中职学校本身存在的问题和地方经济发展水平有一定的关联。因此,呼吁地方政府在发展公办中职教育的同时,还应加大对民办中职的支持力度,从而缩小公办中职和民办中职之间的差距,补齐中职教育中存在的这一短板,培养出更多优秀的技能人才。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年30期）
曹婷婷[2]（2019）在《民办中职校深化产教融合实践与探索——重美职校实施“四个一”工程概述》一文中研究指出习近平总书记在党的十九大报告中提出"深化产教融合、校企合作"。产教融合、校企合作已成为促进职业教育发展、加强创新型人才和技术技能人才培养的一项重要方针。深入贯彻落实党的十九大精神,探索适合学校发展的产教融合路径,从宏观、中观及微观层面构建职业学校校企协同、实践育人的人才培养模式,是当前各职业学校必须回答的重大核心问题。遵义重美职业技术学校创办于1996年,现有教职工136人,在校生2600余人;专业设置全部为叁产服务类。学校自创办以来,已为社会培养了4万(本文来源于《贵州教育》期刊2019年16期）
唐益[3]（2019）在《今年我市普高共录取1.7万人》一文中研究指出本报讯（ 唐益）7月19日晚，市教体局公布我市普高录取情况。今年我市共34265名考生参加中考，最终公民办普高共录取1.7万人，仅两所民办高中有少量自费生计划未完成。据了解，我市普通高中学校招生录取工作从7月12日开始，依次进行了普通高中提(本文来源于《中山日报》期刊2019-07-21）
向吟吟[4]（2019）在《促进民办教育规范优质发展》一文中研究指出本报讯 （ 向吟吟） 近日从市教育局民办教育科获悉，今年我市将进一步合理规划民办学校布局，合理调控民办教育发展规模，重点引导民办教育向民办中职教育、民办学前教育和民办非学历教育发展。逐步解决公、民办义务教育、学前教育比例不适和区域民办教育发展不平(本文来源于《衡阳日报》期刊2019-04-25）
熊瑛[5]（2018）在《A民办中职学校教师专业发展的个案研究》一文中研究指出近年来,随着我国社会快速发展,人们对中职教育的发展越来越重视。如何提升中职教育的质量也成为了社会关注的核心问题之一。为了促进中职教育的发展,国家先后制定了一系列促进中职教育发展的中长期规划及行动计划。中职教育质量能否提升与中职教师的质量有着密切的联系。专业化、高水平的教师队伍为中职教育质量的提升提供了保障。而教师的专业发展正是提升教师水平的一条有效途径。为了有效地研究中职教师的专业发展,本研究采用问卷调查与访谈相结合的方法对A民办中职学校的教师进行调研,分别从专业理想、专业知识、专业能力和专业自我等四个维度进行实证调查,得出该校教师专业发展的现状,并通过统计和分析,提出该校教师专业发展中存在的问题。本研究通过对关于中职教师专业发展的文献进行整理和研究,梳理出中职教师专业发展的概念。通过对已有文献的研究发现,学者们在教师专业发展方面的研究已经取得了一定的成果。但目前的研究主要集中在中小学教师和普通高校教师群体上,对民办中职学校教师专业发展的研究仍存在不足。本研究通过调查发现,中职教师专业发展存在叁个方面的现实问题:教师专业发展理念滞后,缺乏以师为本的校园文化氛围,教师培训的计划性、针对性不强。本研究在访谈的基础上对以上问题出现的原因进行深入的剖析,并由此从教师教育理念、校园文化氛围和教师培训工作叁个方面提出了相应的促进教师专业发展的对策。(本文来源于《江西科技师范大学》期刊2018-12-09）
郭志龙[6]（2018）在《新媒体环境下民办中职学校的品牌传播》一文中研究指出民办中职学校在我国职业教育中发挥着重要作用,但民办中职学校想要更好生存,持续获得生源是关键,建立品牌并对品牌加以传播尤为重要。本文以新媒体环境为背景,分析了民办中职学校品牌传播的意义、传播内容以及传播策略。(本文来源于《中国民商》期刊2018年12期）
王丹,蒋国萍,徐蔚蔚,刘莉,赵锡丽[7]（2018）在《民办中职院校护理专业学生专业自我概念及其相关因素分析》一文中研究指出目的探索民办中职院校护理专业学生护理专业自我概念现况及影响因素。方法采用便利抽样法,于2017年4月选取重庆市某民办中职院校护理专业2年级学生292名,采用自设一般资料调查表和护理专业自我概念量表进行调查。结果学生专业自我概念得分(2.77±0.30)、灵活性维度得分(2.92±0.47)、技能维度得分(2.85±0.53)、领导维度得分(2.46±0.47)、满意度维度得分(2.81±0.35)、沟通交流维度得分(2.63±0.44)。户口所在地、是否为独生子女、入学时学历、是否自愿选择护理专业、对护理专业的喜爱程度对灵活性维度有影响(P<0.05);学习成绩、是否自愿选择护理专业对技能维度有影响(P<0.01);户口所在地对领导维度有影响(P<0.01)。结论民办中职院校护理专业学生专业自我概念与众多因素相关,学校在开展教学活动过程中,应注意根据学生自身基本情况的不同,调整相应的课程设置和教学内容,从而整体提升学生的专业自我概念水平。(本文来源于《中华护理教育》期刊2018年06期）
李媚[8]（2018）在《浅谈民办中职学校如何开展德育工作》一文中研究指出针对民办中职学校的特殊性,分析当前民办中职德育工作存在的问题,结合中南艺术学校在德育管理工作方面取得的一些经验,探讨在民办中职学校中如何创新德育工作。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年14期）
赵丽君[9]（2018）在《民办中职学校教师工作满意度研究》一文中研究指出随着时代的发展,我国社会经济也加快了发展的步伐,同时我国的职业教育也得到了进一步的发展。在职业教育的发展进程中,中职学校起着至关重要的作用,它为社会提供了一批具有技术性、高素质的劳动人才。但是不容否认的是,相比于其他教育形态而言,我国的中职学校仍然是薄弱环节。而民办中职学校在我国的中职学校教育中是一个不可忽视的环节,但是因为其创办具有一定的特殊性,因此其在资金筹集、招生等各项工作中还有很大的压力。作为民办中职学校的教师,在这样的社会环境与学校状态下实施教育活动,工作压力很大。也正因为如此,对民办中职学校教师工作满意度的调查研究,有利于进一步把握当前我国民办中职教师的生存状态,从而提出改善策略,为我国中职教育事业的进一步发展做出不可小视的贡献。本研究在论述过程中,主要采用了文献分析法、个案分析法、问卷调查法与访谈法,遵循以理论研究为基础,以问题调查、问题总结、原因分析为理论思路,最后提出对策,得出研究结果,并时刻关注论文研究的逻辑性与科学性。在研究的写作过程中,加入了对相关论文的借鉴与参考,通过此丰富该论文研究的理论基础,以达到论文的真实性,此外该论文还注重对调查数据真实性的尊重,注重了对数据的总结与分析,力求对问题本身以及产生问题的原因有一个更为深入的分析,在此基础上提出针对性的策略,图表尽可能的为论文研究提供具有说服力以及更真实的研究依据。与此同时,为了使该论文更具有针对性与实践性,本文以大连新港通关技工学校为调查基点,在获得详细调查数据的基础上,对当前我国民办中职学校教师工作满意度中存在的问题进行逐一分析。通过调查研究,发现当前我国民办中职学校教师的工作满意度较低。在此基础上对我国民办中职学校教师工作满意度的提高提出了新的要求以及具有采纳性的建议措施。在研究过程中重点关注了存在问题和解决方案的一致性,力争存在问题与解决方案一一配套,因此本论文研究所包含的意见与建议具有比较强的可实施性。(本文来源于《辽宁师范大学》期刊2018-05-01）
孙天明[10]（2018）在《民办中职以人为本班级管理研究》一文中研究指出为适应新时期社会经济发展的新变化,国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出:要优先发展教育,要坚持以学生为主体,以教师为主导,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,实现“全人教育”。为了达到这一培养目标,许多学校都在尝试把“以人为本”的管理理念融入教育教学之中,以适切的方法和理念管理班级,创建良好的班级人文环境。Y学院中专部根据民办中职学生的心理年龄特点和他们的学习情况,也在积极探索和实践以人为本的班级管理模式。为了进一步了解学校班级管理情况,笔者对学校以“以人为本”班级管理情况进行了调查和研究。为了找准问题,首先对Y学院中专部的一、二两个年级的学生和全体班主任进行了问卷调查,并与学生管理部长进行了座谈,通过数据的统计分析,发现在“以人为本”的班级管理中还存在一些亟待解决的问题和需要优化的地方,通过对这些问题的分析探究,并结合本人工作的实际体会,现提出了一些有助于民办中职学校的班级进行“以人为本”管理的理念、方法和措施,以在完善学校基本功能的同时,使班级成为所有同学能身心全面健康成长的幸福家园。(本文来源于《河北大学》期刊2018-05-01）
民办中职论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
习近平总书记在党的十九大报告中提出"深化产教融合、校企合作"。产教融合、校企合作已成为促进职业教育发展、加强创新型人才和技术技能人才培养的一项重要方针。深入贯彻落实党的十九大精神,探索适合学校发展的产教融合路径,从宏观、中观及微观层面构建职业学校校企协同、实践育人的人才培养模式,是当前各职业学校必须回答的重大核心问题。遵义重美职业技术学校创办于1996年,现有教职工136人,在校生2600余人;专业设置全部为叁产服务类。学校自创办以来,已为社会培养了4万
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
民办中职论文参考文献
[1].罗川.民办中职学校在技能竞赛国赛中获奖情况研究[J].现代职业教育.2019
[2].曹婷婷.民办中职校深化产教融合实践与探索——重美职校实施“四个一”工程概述[J].贵州教育.2019
[3].唐益.今年我市普高共录取1.7万人[N].中山日报.2019
[4].向吟吟.促进民办教育规范优质发展[N].衡阳日报.2019
[5].熊瑛.A民办中职学校教师专业发展的个案研究[D].江西科技师范大学.2018
[6].郭志龙.新媒体环境下民办中职学校的品牌传播[J].中国民商.2018
[7].王丹,蒋国萍,徐蔚蔚,刘莉,赵锡丽.民办中职院校护理专业学生专业自我概念及其相关因素分析[J].中华护理教育.2018
[8].李媚.浅谈民办中职学校如何开展德育工作[J].现代职业教育.2018
[9].赵丽君.民办中职学校教师工作满意度研究[D].辽宁师范大学.2018
[10].孙天明.民办中职以人为本班级管理研究[D].河北大学.2018