导读:本文包含了张耀曾论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:张耀曾,大总统选举法,博弈
张耀曾论文文献综述
杨俊[1]（2019）在《对抗与博弈：张耀曾与《大总统选举法》》一文中研究指出民国初年,一批以实现民族独立国家富强为己任的政治精英拉开宪政救国的序幕,其中张耀曾便是杰出代表。第一届国会期间,他围绕《大总统选举法》的选举方法和大总统职权展开激烈争论,然而在袁世凯强力干涉之下,宪政理想轰然坍塌。民初的宪政虽以失败而告终,但留给后人的启示是久远的。(本文来源于《兰台世界》期刊2019年11期）
杨俊[2]（2017）在《张耀曾国会委员会思想研究》一文中研究指出辛亥革命一声炮响,推翻帝制,建立中华民国,引进西方议会制度,开启西方议会政治制度的短暂尝试。1913年4月8日,中华民国第一届国会召开,张耀曾以众议院议员身份入选宪法起草委员会。他参与宪法起草委员会诸多问题的讨论,如大总统选举方法和权限、国会委员会、国会一院制或两院制和国务员职权等。然而民初第一届国会最终遭袁世凯解散,但是张耀曾国会委员会思想以及宪政救国主张是值得肯定的。(本文来源于《兰台世界》期刊2017年22期）
苏翔[3]（2017）在《张耀曾人际网络研究》一文中研究指出张耀曾是民国时期重要的政治人物与法律人物。他活跃于民国北京政府政坛,叁次出任司法总长之职,并且参与创立政学会,是政学会的领袖之一。南京国民政府时期,他在上海担任律师,参与“七君子案”等要案。本文通过对其家谱、文集、日记以及相关书信的梳理,试图建构起张耀曾人际网络的大致框架,从而分析其人际网络的特点与影响,并通过张耀曾这一个案,考察民国时期法政家的交往样态。本文依据林其锬先生“五缘文化论”的理论来架构论文框架。第一部分主要从亲缘的角度来分析张耀曾与亲人之间的交往,体现张耀曾真情实感的一面。第二部分从地缘的角度,主要是张耀曾与祖籍云南的政治交集来分析,说明云南势力是他重要的政治资源,对其政治生涯有重要的影响,这也是张耀曾人际网络的特点。第叁部分分析他与政界和法律界人士的联系,张耀曾与他们的交往主要是公情,但非私谊,但也有友情的因素。最后一部分总结张耀曾人际网络的特点和对其的影响。张耀曾一生构建了复杂而广泛的人际网络,积累了大量的人脉资源。他一方面扩大自己的社交网络,结识新的交往对象,拓宽交往层面的广度;另一方面通过与已相识人的密切沟通与联系,加深交往的深度。在这一过程中,张耀曾的社会影响力与地位也不断提升。下野之后,他又通过从政时建立的人脉关系,为自己律师事业的开展提供助推。在不同的圈子内,他扮演着不同的角色,亲缘、地缘、业缘多方面的交集,构成了其立体的社会人际网络。(本文来源于《云南大学》期刊2017-05-01）
伏自文[4]（2016）在《宪政救国梦 斯人不世才》一文中研究指出采访高奣映后人高重云先生时，叙谈云南近世人物，先生感喟张耀曾为不可不谈而又鲜为人知之人物。却说这张耀曾，只在我所阅读的史料中偶有提及，一直未知其详。今年清明，去许家勋先生所建之晋龙园云南历史文化名人园中，在郑和、赵藩、周钟岳、聂耳、艾思奇等诸贤中，张耀曾(本文来源于《云南政协报》期刊2016-07-08）
崇世健[5]（2015）在《《云南》杂志时期张耀曾的教育思想》一文中研究指出辛亥革命时期,张耀曾以"崇实"为笔名在《云南》杂志上发表了《滇省宜急兴公学》、《论滇省当兴女学》等一系列文章,提出了其旨在通过教育救云南救中国的教育思想。张耀曾的教育思想包括:提高云南人民以及中国人民的社会智识,急兴公学,兴办女学,创办半日学堂、夜学堂、学会等,对唤醒云南人民重视教育、发展教育以及普及教育起到了一定的启蒙作用。(本文来源于《昭通学院学报》期刊2015年01期）
董彦斌[6]（2013）在《《追寻稳健宪政:民国法律家张耀曾的法政世界》》一文中研究指出张耀曾是民国时期的重要法律人物,此书以其生平为经,以其法政活动为纬,述论其法政世界。张耀曾早年就读于京师大学堂并留学东京帝国大学,民国元年归国后出任临时政府参议院议员、法制委员会委员长、众议院全院委员长,后为"天坛宪草"最重要的起草者,复任教于北大法科。他叁任司法总长,后任以收回治外法权为诉求的法权讨论委员会委员长,鼎力推动北洋时期的司法改革。晚年为上海律师,在抗战中吁求宪政。张耀曾也是国民党稳健派的代表人物,早年协助宋教仁将同盟会改组(本文来源于《近代史研究》期刊2013年03期）
董彦斌[7]（2011）在《辛亥前法律人的成长样态:以张耀曾的东京阶段为个案(1904-1911)》一文中研究指出辛亥后,一批法律人活跃于民国立法和司法进程中,而这批法律人的成长过程,其实在辛亥之前。其中许多精英,在日本修读法政。本文以"天坛宪草"的主要起草人,并叁任司法总长的张耀曾为个例,较为细致地探析了辛亥法律人在日本的求学与成长过程,讨论了法政留学生群体的政治倾向、政治气质、政治行动和法科学习的具体情形。(本文来源于《南方论丛》期刊2011年04期）
陈夏红[8]（2011）在《民国法学家张耀曾的“大国崛起”梦》一文中研究指出曾辅助孙中山起草《中华民国临时约法》的法学家张耀曾，梦想中的中国是平等参与国际事务、军备减少、经济充实有序、政治民主高效、人人安居乐业的大国，这是70年前中国知识阶层的“大国崛起”之梦。 处于两大国际组织之下的中国 (本文来源于《民主与法制时报》期刊2011-07-11）
[9]（1999）在《张耀曾特许一级注册建筑师》一文中研究指出1934年出生于上海市。 1956年毕业于南京工学院建筑系。 1957年留苏预备部研究生于华东设计院进修实践。 1959年苏联莫斯科建筑学(本文来源于《中国勘察设计》期刊1999年05期）
刘世昌[10]（1981）在《张耀曾老师医案二则》一文中研究指出张耀曾老师是我省二院名老中医之一,临证已五十余载,治学严谨,验案颇多,兹介绍医案二则如下: 一、肝痈(肝脓肿) 郑××,女,20岁,住院号12545。右胁下生一硬物,如馒头大,形高突出,按之坚硬,皮色如常,发烧已月余,体温39℃,初起期门穴隐隐作痛,继之痛势加剧,牵及右肩部,不能转侧,甚至呼吸不利,经水叁月未来,舌淡苔黄,右脉沉小滑,左脉沉涩。西医诊断:①肝脓肿;②胸膜炎。(本文来源于《河北中医》期刊1981年04期）
张耀曾论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
辛亥革命一声炮响,推翻帝制,建立中华民国,引进西方议会制度,开启西方议会政治制度的短暂尝试。1913年4月8日,中华民国第一届国会召开,张耀曾以众议院议员身份入选宪法起草委员会。他参与宪法起草委员会诸多问题的讨论,如大总统选举方法和权限、国会委员会、国会一院制或两院制和国务员职权等。然而民初第一届国会最终遭袁世凯解散,但是张耀曾国会委员会思想以及宪政救国主张是值得肯定的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
张耀曾论文参考文献
[1].杨俊.对抗与博弈：张耀曾与《大总统选举法》[J].兰台世界.2019
[2].杨俊.张耀曾国会委员会思想研究[J].兰台世界.2017
[3].苏翔.张耀曾人际网络研究[D].云南大学.2017
[4].伏自文.宪政救国梦斯人不世才[N].云南政协报.2016
[5].崇世健.《云南》杂志时期张耀曾的教育思想[J].昭通学院学报.2015
[6].董彦斌.《追寻稳健宪政:民国法律家张耀曾的法政世界》[J].近代史研究.2013
[7].董彦斌.辛亥前法律人的成长样态:以张耀曾的东京阶段为个案(1904-1911)[J].南方论丛.2011
[8].陈夏红.民国法学家张耀曾的“大国崛起”梦[N].民主与法制时报.2011
[9]..张耀曾特许一级注册建筑师[J].中国勘察设计.1999
[10].刘世昌.张耀曾老师医案二则[J].河北中医.1981