本文主要研究内容
作者沈年华（2019）在《技能导师制背景下园林专业教师成长发展研究》一文中研究指出：从教学活动、科学研究、社会服务和教学成果等角度对技能导师制背景下教师专业成长进行了案例分析,以期为教师专业成长提供参考。
Abstract
cong jiao xue huo dong 、ke xue yan jiu 、she hui fu wu he jiao xue cheng guo deng jiao du dui ji neng dao shi zhi bei jing xia jiao shi zhuan ye cheng chang jin hang le an li fen xi ,yi ji wei jiao shi zhuan ye cheng chang di gong can kao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自现代园艺的沈年华，发表于刊物现代园艺2019年23期论文，是一篇关于技能导师制论文,教师成长论文,专业发展论文,现代园艺2019年23期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自现代园艺2019年23期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：技能导师制论文; 教师成长论文; 专业发展论文; 现代园艺2019年23期论文;