导读:本文包含了基础体能论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:体能水平,体能训练,双杠,竞技体操,资格赛,中国体操队,发展难度,运动管理中心,斯图加特,技术训练
基础体能论文文献综述
袁雪婧[1]（2020）在《国家体操队冬训夯实体能基础》一文中研究指出“练了大半年了，每天都练一个多小时，人明显变强壮了。”以前瘦瘦的邹敬园，如今腹肌线条清晰可见。储备体能、发展难新、改进编排、弥补短板，这个冬训国家体操队思路明确，那就是将体能作为发展难度和技术的引擎。在2019年的最后一堂训练课上，邹敬园花一个多(本文来源于《中国体育报》期刊2020-01-02）
袁雪婧[2]（2019）在《国家举重队举行奥运备战体能训练工作座谈会》一文中研究指出国家举重队奥运备战体能训练工作座谈会11月30日下午在国家体育总局训练局举重馆举行，国家体育总局局长苟仲文出席并发表讲话。国家举重队全体教练员，科医、体能康复和保障团队代表等参会。教练员代表在发言中表示，国家举重队充分认识到了体能训练的好处，全队(本文来源于《中国体育报》期刊2019-12-02）
蒋鹏[3]（2019）在《高水平跆拳道运动员基础体能特征分析》一文中研究指出本文通过文献资料法、数理统计法等,对当前高水平跆拳道运动员基础体能特征进行综述分析,选取具有代表性的身体机能指标和身体素质指标进行分析,旨在指导高水平跆拳道运动员的选材和体能评价。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年10期）
陈智毅[4]（2019）在《军校基础体能训练中如何克服伤病的思考与研究》一文中研究指出军校每年都要对学员进行体育锻炼,对学员未来发展有积极影响,但在实际训练中患伤病的人数明显增加。学员的身体健康也对体育发展产生负面影响,鉴于这种情况,本文分析了军校体育课程伤病的原因,并提出有效的预防措施,希望对促进军校基础体能训练的发展做出积极贡献。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年72期）
杨勇[5]（2019）在《警察基础体能训练考核标准探析——以“20米折返升级加速跑”为例》一文中研究指出采用20米折返升级加速跑方法对民警体能进行测试,结果表明民警最佳体能成绩处于19岁至24岁之间,25岁之后体能随着年龄的增长逐渐减弱,在各个年龄段男性民警体能显着优于女性民警。对民警年龄进行5分一段划分出不同年龄段,在每一个年龄段取前20%、前20%至前40%、前40%至前60%测试成绩进行平均确定优秀、良好、达标叁个等级,并根据"20米升级加速跑明细设定"制定出不同年龄段男女民警20米折返加速升级跑考核标准,为民警体能训练和考核提供依据。(本文来源于《广州市公安管理干部学院学报》期刊2019年02期）
陈慧敏[6]（2019）在《体能训练加高压氧联合基础康复治疗对血管性痴呆患者记忆障碍和生活质量的改善效果》一文中研究指出目的:探讨体能训练加高压氧联合基础康复治疗对血管性痴呆患者记忆障碍和生活质量的改善效果。方法:选取2017年2月至2018年10月我院收治的60例血管性痴呆患者,依据随机对照原则分为观察组和对照组,每组30例。对照组给予基础康复治疗,观察组在对照组基础上开展体能训练和高压氧治疗。比较两组患者治疗前后语言工作记忆与视空间工作记忆、生活质量及简易精神状态评价量表(MMSE)评分变化情况。结果:观察组治疗后语音性语言工作记忆、语义性语言工作、视觉空间距离工作记忆、视觉空间位置工作记忆正确率均高于对照组,具有显着性差异(P<0.05);观察组治疗后QOL-100评分、MMSE评分均高于对照组,具有显着性差异(P<0.05)。结论:在基础康复治疗基础上开展体能训练和高压氧治疗能够提高血管性痴呆患者记忆障碍和生活质量的改善效果,值得临床推荐。(本文来源于《甘肃医药》期刊2019年06期）
闫巧珍,董礼平[7]（2019）在《青少年体能训练的研究——基于生理学、心理学、营养学基础》一文中研究指出青少年是国家未来的主力军,其体质健康状况影响国家未来的发展。本研究通过对体能概念的界定,从运动系统、心血管系统、呼吸系统和神经系统来分析青少年体能锻炼的生理学基础;从认知能力的发展、个性特征的发展和社会交往的发展来探讨青少年体能锻炼的心理学基础;从能量、蛋白质、糖类、脂类和其他营养物质来分析青少年体能训练的营养学基础。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年11期）
张磊,王永军,高文静,张建辉[8]（2019）在《新学员入伍入学军政强化期基础体能训练方法比较研究》一文中研究指出在科学施训、以人为本的训练学理论指导下,武警战士的体能状况越来越引起关注,良好的体能素质是完成各种危重险急任务的前提。作为培养未来军事后勤人才的院校,对学员体能素质应遵循严于部队、高于部队、锻造新时期武警复合型人才的要求。目前对武警院校新学员体能训练的研究(本文来源于《武警后勤学院学报(医学版)》期刊2019年02期）
蒋玉尧[9]（2018）在《初中体育教学中基础体能活动的开展现状调查与分析》一文中研究指出为了增强初中生的体能素质,让学生拥有强健体能的同时保持身心健康,文章对初中体育教学中基础体能活动的开展现状展开调查,通过分析基础体能教学开展现状,针对基础体能教学活动调查结论提出了建议,包括"阶段式"教学目标,教学活动的内容,教学方法,"阶段式"流程四个方面。(本文来源于《西部素质教育》期刊2018年23期）
杨淼[10]（2018）在《体能训练加高压氧联合基础康复治疗对血管性痴呆患者记忆障碍和生活质量的改善效果》一文中研究指出血管性痴呆是指各种脑血管疾病引起的弥漫性脑功能障碍而产生的获得性智能损害综合征,主要表现为认知、记忆、情感、性格、精神、语言等方面的减退或消失,严重影响患者工作、学习、日常生活与社会活动,给家庭和社会造成严重的负担~([1])。体能训练与高压氧是临床上治疗血管性痴呆的理想物理疗法之一,联合常规基础康复治疗能有效减轻脑损伤,改善脑血管循环,促进脑血管病患者快速康复~([2])。笔者从患者脑血流动力学指标、神经营养因子(本文来源于《实用医药杂志》期刊2018年11期）
基础体能论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
国家举重队奥运备战体能训练工作座谈会11月30日下午在国家体育总局训练局举重馆举行，国家体育总局局长苟仲文出席并发表讲话。国家举重队全体教练员，科医、体能康复和保障团队代表等参会。教练员代表在发言中表示，国家举重队充分认识到了体能训练的好处，全队
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
基础体能论文参考文献
[1].袁雪婧.国家体操队冬训夯实体能基础[N].中国体育报.2020
[2].袁雪婧.国家举重队举行奥运备战体能训练工作座谈会[N].中国体育报.2019
[3].蒋鹏.高水平跆拳道运动员基础体能特征分析[J].体育风尚.2019
[4].陈智毅.军校基础体能训练中如何克服伤病的思考与研究[J].教育现代化.2019
[5].杨勇.警察基础体能训练考核标准探析——以“20米折返升级加速跑”为例[J].广州市公安管理干部学院学报.2019
[6].陈慧敏.体能训练加高压氧联合基础康复治疗对血管性痴呆患者记忆障碍和生活质量的改善效果[J].甘肃医药.2019
[7].闫巧珍,董礼平.青少年体能训练的研究——基于生理学、心理学、营养学基础[J].文体用品与科技.2019
[8].张磊,王永军,高文静,张建辉.新学员入伍入学军政强化期基础体能训练方法比较研究[J].武警后勤学院学报(医学版).2019
[9].蒋玉尧.初中体育教学中基础体能活动的开展现状调查与分析[J].西部素质教育.2018
[10].杨淼.体能训练加高压氧联合基础康复治疗对血管性痴呆患者记忆障碍和生活质量的改善效果[J].实用医药杂志.2018
标签：体能水平; 体能训练; 双杠; 竞技体操; 资格赛; 中国体操队; 发展难度; 运动管理中心; 斯图加特; 技术训练;