导读:本文包含了密度模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:棉花(Gossypium,spp.),冈86,密度,施氮量
密度模式论文文献综述
张华崇,闫振华,赵树琪,黄晓莉,戴宝生[1]（2019）在《不同密度、施氮量和施肥模式对棉花冈86产量和纤维品质的影响》一文中研究指出为了探讨棉花(Gossypium spp.)高效综合栽培管理模式,以自育的棉花品种冈86为材料,研究了不同密度、施氮量和施肥模式对棉花产量和纤维品质的影响。结果显示,冈86在3.3万株/hm2、低氮水平180 kg/hm2和见花一次施肥的条件下增产,不同施氮量和施肥模式对冈86产量构成因素铃数、铃重和衣分没有显着影响,对冈86部分纤维品质有显着影响;不同施氮量对整齐度指数有显着影响;不同施肥模式对断裂比强度存在显着影响,一次见花施肥处理的断裂比强度显着高于常规施肥处理。(本文来源于《湖北农业科学》期刊2019年22期）
冯峰,贡保草,牛克昌[2]（2019）在《不同放牧模式下高原鼠兔密度与高寒植被和土壤的关系》一文中研究指出随着气候变化和土地利用方式的改变,高原鼠兔(Ochotona curzoniae)种群密度增加严重威胁高寒草地的可持续发展。高原鼠兔会对草地植被和土壤属性产生影响,但不同放牧方式下(如单户和联户)高原鼠兔种群密度与植被特征和土壤属性的关系仍不明确。本研究在青藏高原东缘高寒草地设立3个站点,每个站点均设单户和联户放牧草地作为样地,通过调查样地内高原鼠兔有效洞穴密度、植被特征和土壤理化属性,试图探究单户和联户放牧对高原鼠兔种群密度与植被和土壤关系的影响。结果表明,1)与单户草地相比,联户草地高原鼠兔有效洞穴密度和土壤营养较低、植被高度较高;植被盖度、物种丰富度、土壤有机质、土壤pH以及土壤含水量差异不显着(P> 0.05);2)高原鼠兔有效洞穴密度与植被高度、植物物种丰富度均呈显着负相关关系(P <0.05),与土壤pH和速效氮正相关。总之,联户放牧可能通过增加植被高度、影响土壤理化属性以及植物物种丰富度,进而降低高原鼠兔对草地的危害。(本文来源于《草业科学》期刊2019年11期）
毛振明[3]（2019）在《要科学地加强体育课的密度与负荷——评“中国健康体育课程模式”的密度和强度理论》一文中研究指出"练习密度"概念要比"运动密度"更清晰准确。因为"练习"可以清晰地区分"没在练习",也可用练习次数和组数来表示,比较容易判断和计算;而"运动"则是身体活动状态,不易判断"在运动"和"不在运动"的区别,难用次数来计算。当下,在运动安全、体育教学基本条件不足、体育教师职业倦怠等多重问题的困扰下,各地的"体育放羊课"大量存在,出现了所谓的"叁无七不"(无强度、无难度、无对抗,不出汗、不脏衣、不喘气、不摔跤、不擦皮、不扭伤、不长跑)体育课,必须通过有效的(本文来源于《教育家》期刊2019年42期）
陈坤[4]（2019）在《基于5E教学模式的教学设计及反思——以“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”为例》一文中研究指出联系"吸引""探究""解释""迁移""评价"5个环节,介绍5E教学模式在高中生物学实验"用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度"中的应用。(本文来源于《中学生物教学》期刊2019年19期）
苏坚贞,季浏[5]（2019）在《基于中国健康体育课程模式的“运动密度”概念探析》一文中研究指出中国健康体育课程模式是迄今为止我国第一个完全符合《体育与健康课程标准》的体育课程模式,在每堂体育课教学过程中主要强调3个关键点:1)要保证一定的运动负荷(即运动密度要达到75%左右,运动强度要达到平均心率140～160次/min);2)要有20 min左右的运动技能教学;3)要有10min左右的体能练习。然而,有学者和体育教师对该模式提出的"运动密度"要达到75%左右产生了质疑。采用文献研究法和逻辑分析法,结合当前国内、外体育课学生的身体活动水平现状的研究发现,提升体育课学生的身体活动水平不仅是儿童、青少年健康成长的需要,也是国家发展的需要。通过梳理体育课密度原理与测算方法的沿革脉络发现,已有的体育课密度原理与测算方法有其积极意义,也有其局限性。中国健康体育课程模式提出了新的"运动密度"概念,既是从运动负荷的视角与国际接轨,也是对已有的体育课密度原理与测算方法的完善和延展。只有引导学生充分"动"起来,才能达到增强体质、运用运动技能、形成学科核心素养,进而达到提高儿童、青少年学生身体活动水平的目的。(本文来源于《首都体育学院学报》期刊2019年05期）
尹本涛,万丽娟,徐杨斌,苏鑫,张燕[6]（2019）在《抽吸模式和烟支密度分布对卷烟包灰性能的影响》一文中研究指出为研究抽吸模式和烟支密度分布对卷烟包灰性能的影响,采用分段测量的方法采集卷烟燃烧时的图像信息,通过测定烟支燃烧的烟灰长度、累计烟灰面积、烟灰表面累积开裂或者破碎面积及当前燃烧长度下的卷烟包灰性能,分析不同抽吸模式下卷烟燃烧烟灰长度缩减率、卷烟包灰性能、烟支密度分布与卷烟包灰性能的相关性。结果表明,在不同燃烧长度下卷烟的燃烧状态不同,分段测量能有效反映卷烟燃烧包灰的性能;卷烟燃烧烟灰长度缩减率从大到小依次为HCI模式(19.3%)、ISO模式(17.7%)、静燃模式(15.4%);卷烟样品最后包灰性能的好坏依次为静燃模式(5.27%)、ISO模式(9.99%)、HCI模式(10.47%);烟支密度分布与卷烟包灰性能有较大的相关性,可以通过改变烟支密度或者烟丝填充值来改善卷烟的包灰效果。(本文来源于《安徽农业科学》期刊2019年17期）
余玉婷,王萍,黄镕玉[7]（2019）在《新媒体下的自我呈现——基于亲密度的朋友圈印象管理模式》一文中研究指出新媒体的发展改变了传统的社交模式,朋友圈作为新的日常社会交往方式,塑造了基于现实社会关系的网络场域,同时作为新兴的传播媒介,也跨越了以物质场所为基础的场景界限和定义。鉴于用户在微信朋友圈中运用的印象管理策略多种多样,本文通过对用户发布的朋友圈进行分类,研究在与朋友圈好友不同亲密度下的印象管理策略运用,并对朋友圈类型与亲密度进行进一步建模分析,给出了六种印象管理策略以供参考,最后结合时代背景,提供了新媒体时代背景下朋友圈自我呈现的引导策略。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年64期）
雷恩,耿永克,陈卢发,杨永兵,王岳东[8]（2019）在《施氮模式和密度对西南夏玉米产量及病害的影响》一文中研究指出为了研究不同的施氮模式和种植密度对西南夏玉米产量形成及茎腐病和穗粒腐病的影响。在大田试验条件下,设置2个施氮模式(CNP:传统施氮模式; RDNP:氮肥减量间隔穴深施模式)和3个密度(D1:习惯稀植5.25万株/hm~2;D2:密植6.75万株/hm~2;D3:密植8.25万株/hm~2),分析不同施氮模式和密度对玉米产量及构成、干物质积累、光合生理特性的影响,以及探明影响玉米机收质量的茎腐病和穗粒腐病发病规律。结果表明,施氮模式对玉米产量影响不显着,但是RDNP下的氮肥偏生产力比CNP提高了33.7%;RDNP通过缓解花后净光合速率(Pn)、叶片SPAD值及叶面积指数的衰减幅度,弥补花前形成穗粒数不足,从而使其干物质总量和产量稳定不变;RDNP下的玉米茎腐病发病率和病情指数分别较CNP下降了4.8百分点和26.8%,而对穗粒腐病的发病率影响不显着。密植D2和D3较稀植D1均可显着增产,但D3持续增产幅度下降明显,同时D3下的玉米茎腐病和穗粒腐病发病严重,而D2和D1下的发病轻且二者间无显着差异。施氮模式RDNP与适度密植D2处理在氮肥减量的同时可提高玉米单产和氮肥偏生产力,有效控制玉米茎腐病和穗粒腐病,降低植株倒折风险,为西南夏玉米实现绿色增产和利于机械化收获提供理论依据。(本文来源于《华北农学报》期刊2019年03期）
晏平,刘皓然,郭指君,刘爱玉[9]（2019）在《湖南地区短季直播栽培模式下密度对棉花产量和品质的影响》一文中研究指出本研究于2018年在湖南长沙进行,以湖南农业大学选育的JX0010为供试材料,在短季直播栽培模式下设置了五个种植密度,分别是A1为30000株/hm~2,A2为60000株/hm~2,A3为90000株/hm~2,A4为120000株/hm~2,A5为150000株/hm~2。通过对棉花的产量性状和品质性状考察,探讨短季直播栽培种植密度对产量和品质的影响。结果表明:种植密度对棉花总铃数、棉纤维上半部平均长度、断裂比强度的影响大,其中总铃数表现为随密度增加先增加后减少,A4处理拥有最高的群体成铃数量,为117.2万个/hm~2;纤维上半部平均长度A5> A1> A4> A3> A2,且在A2～A5之间时随着种植密度的增加纤维长度而变长,以A5处理最长,为28.10 mm;纤维的断裂比强度随着密度的增加呈先减小后增大趋势,A3处理的值最低,A1处理有着最高的棉纤维断裂比强度,为28.4 cN/tex。对衣分和纤维整齐度的影响不显着,对铃重、马克隆值的影响没有趋势性,对棉纤维伸长率无影响。本试验中,密度为120000株/hm~2时籽棉产量和皮棉产量最高,分别为5983.79 kg/hm~2、2217.64 kg/hm~2,可作为棉花短季直播栽培的参考密度。(本文来源于《棉花科学》期刊2019年03期）
施伟,李明昊,栾浩飞,韩得满[10]（2019）在《色胺混合模式层析介质制备及配基密度影响研究》一文中研究指出混合模式层析是一种新型的生物分离技术,在生物大分子药物的分离纯化中展现了良好的应用价值。本研究以色胺作为配基,制备了一系列不同配基密度的新型混合模式介质(4FF-Try)。对介质进行了成分结构表征,并通过静态吸附与吸附动力学考察了pH与盐对不同配基密度介质吸附性能的影响。结果表明,4FF-Try对于牛血清白蛋白的吸附呈现典型的pH依赖性及良好的耐盐吸附能力,并且吸附能力随着配基密度的增加,呈现"U"型变化,即存在最佳配基密度范围(60～80μmol/g),最高吸附容量为74.5 mg/g。本研究结果证实了4FF-Try用于生物分离的潜力,可应用于介质制备过程与分离过程的优化。(本文来源于《台州学院学报》期刊2019年03期）
密度模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着气候变化和土地利用方式的改变,高原鼠兔(Ochotona curzoniae)种群密度增加严重威胁高寒草地的可持续发展。高原鼠兔会对草地植被和土壤属性产生影响,但不同放牧方式下(如单户和联户)高原鼠兔种群密度与植被特征和土壤属性的关系仍不明确。本研究在青藏高原东缘高寒草地设立3个站点,每个站点均设单户和联户放牧草地作为样地,通过调查样地内高原鼠兔有效洞穴密度、植被特征和土壤理化属性,试图探究单户和联户放牧对高原鼠兔种群密度与植被和土壤关系的影响。结果表明,1)与单户草地相比,联户草地高原鼠兔有效洞穴密度和土壤营养较低、植被高度较高;植被盖度、物种丰富度、土壤有机质、土壤pH以及土壤含水量差异不显着(P> 0.05);2)高原鼠兔有效洞穴密度与植被高度、植物物种丰富度均呈显着负相关关系(P <0.05),与土壤pH和速效氮正相关。总之,联户放牧可能通过增加植被高度、影响土壤理化属性以及植物物种丰富度,进而降低高原鼠兔对草地的危害。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
密度模式论文参考文献
[1].张华崇,闫振华,赵树琪,黄晓莉,戴宝生.不同密度、施氮量和施肥模式对棉花冈86产量和纤维品质的影响[J].湖北农业科学.2019
[2].冯峰,贡保草,牛克昌.不同放牧模式下高原鼠兔密度与高寒植被和土壤的关系[J].草业科学.2019
[3].毛振明.要科学地加强体育课的密度与负荷——评“中国健康体育课程模式”的密度和强度理论[J].教育家.2019
[4].陈坤.基于5E教学模式的教学设计及反思——以“用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度”为例[J].中学生物教学.2019
[5].苏坚贞,季浏.基于中国健康体育课程模式的“运动密度”概念探析[J].首都体育学院学报.2019
[6].尹本涛,万丽娟,徐杨斌,苏鑫,张燕.抽吸模式和烟支密度分布对卷烟包灰性能的影响[J].安徽农业科学.2019
[7].余玉婷,王萍,黄镕玉.新媒体下的自我呈现——基于亲密度的朋友圈印象管理模式[J].教育现代化.2019
[8].雷恩,耿永克,陈卢发,杨永兵,王岳东.施氮模式和密度对西南夏玉米产量及病害的影响[J].华北农学报.2019
[9].晏平,刘皓然,郭指君,刘爱玉.湖南地区短季直播栽培模式下密度对棉花产量和品质的影响[J].棉花科学.2019
[10].施伟,李明昊,栾浩飞,韩得满.色胺混合模式层析介质制备及配基密度影响研究[J].台州学院学报.2019
标签：棉花(Gossypium; spp.); 冈86; 密度; 施氮量;