导读:本文包含了计划单论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:预防,下肢深静脉血栓,护理计划单,制订
计划单论文文献综述
鲍业群[1]（2019）在《探讨预防下肢深静脉血栓护理计划单的制订及在临床中的应用效果》一文中研究指出目的分析预防下肢深静脉血栓护理计划单的制订及临床应用效果。方法本院从2017年7月开始在本院骨科病区应用预防下肢深静脉血栓护理计划单,对比2016年1月～2017年6月(应用前)与2017年7月～2018年12月(应用后)患者对下肢深静脉血栓相关知识的认识度情况、下肢深静脉血栓发生情况以及护理满意度情况。结果与计划单应用前相比,应用后患者对下肢深静脉血栓相关知识的认识度评分与护理满意度评分更高(P<0.05);计划单应用后的下肢深静脉血栓发生率为4.55%,明显低于应用前的26.67%(P<0.05)。结论预防下肢深静脉血栓护理计划单的应用效果显着,利于降低下肢深静脉血栓发生率,提高护理满意度。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年22期）
王晓庆,刘晓红,马运苗,惠蓉[2]（2019）在《陕西地区危重病人护理计划单应用现状的调查研究》一文中研究指出[目的]调查陕西地区护士对危重病人护理计划单相关知识掌握情况与应用现状。[方法]通过问卷星对本地区25所医院984名护士进行调查。[结果]电子版形式护理计划单比手写形式护理计划单用时间更短;熟练使用护理计划单比非熟练使用护理人员接受规范培训更多;护理质量控制人员比非质量控制人员更重视护理计划单,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]使用电子模式护理计划单、加强规范培训、全员护士参与护理质量控制是提高危重病人护理计划单作用的有效方法。(本文来源于《循证护理》期刊2019年11期）
兰传英[3]（2019）在《健康教育计划单在动静脉内瘘围手术期患者中的应用效果评价》一文中研究指出目的分析健康教育计划单在动静脉内瘘围手术期患者中的应用效果。方法选择2017年1至12月份在肾病科行动静脉内瘘术患者86人作为对照组,2018年1～12月份在肾病科行动静脉内瘘术患者92例作为实验组,将围手术期健康教育内容设计为表格式实施健康教育,由责任护士根据表格内容进行围手术期健康教育与效果评价。比较两组患者对护理服务的满意度、健康教育的知晓率情况。结果实验组护理服务满意度为97.8%,较对照组的护理服务满意度(90.7%)明显提高(P<0.05),患者健康教育知晓率情况有明显差异(P<0.05)。结论健康教育计划单在动静脉内瘘患者中的应用,便于护士进行健康教育知识讲解及了解患者掌握健康教育情况,保证护理工作质量,满足患者及家属的需求,提高满意率。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年76期）
肖乐[4]（2019）在《探讨预防下肢深静脉血栓护理计划单的制订及在临床中的应用效果》一文中研究指出目的探究预防下肢深静脉血栓护理计划单的制订及在临床中的应用效果。方法选取我院2017年1月至2018年12月间收治的1929例围手术期患者作为观察对象,根据预防下肢深静脉血栓护理计划单的制定时间将其分为观察组(967例患者)与对照组(962例患者),设定2017年1至12月未实施预防下肢深静脉血栓护理计划单的患者为对照组,设定2018年1至12月实施预防下肢深静脉血栓护理计划单的患者为观察组,对比两组患者对预防下肢深静脉血栓知识的认知程度、护理的满意度及护理人员对下肢深静脉血栓的考核情况。结果观察组患者对预防下肢深静脉血栓知识的认知程度、护理的满意度评分均高于对照组患者,且观察组的血栓发生率显着低于对照组患者,(P<0.05);观察组护理人员下肢深静脉血栓相关知识的考核得分显着高于对照组护理人员下肢深静脉血栓相关知识的考核得分,(P<0.01)。结论临床应用预防下肢深静脉血栓护理计划单对围手术期患者进行护理,可有效降低患者静脉血栓的发生率,提高患者对于静脉血栓的认识,并提升护理人员的专业水平,值得临床推广。(本文来源于《实用临床护理学电子杂志》期刊2019年28期）
张林,陈美燕[5]（2019）在《个性化饮食宣教计划单在口腔颌面外科住院患者饮食宣教中的效果评价》一文中研究指出口腔颌面外科患者因颌面外伤或手术存在不同程度进食受限,疾病应激反应、患者及家属理解接受能力、宣教方法等均会影响饮食落实效果。患者易出现营养过低甚至伤口延期愈合~([1]),所以饮食宣教更显重要。常见健康教育方法有口头宣教、宣教册等,均未依患者具体情况制定,不易被患者及家属理解掌握执行;我科将个性化饮食宣教计划单(以下简称"计划单")用于饮食宣教,显着提高了患者饮食依从性,增加了患者满意度。1对象与方法1.1研究对象选取2016年5月至2017年4月我院口腔颌面外科住(本文来源于《中国药物与临床》期刊2019年11期）
林翠,宋小芬,李顺群[6]（2019）在《个性化护理程序计划单在手术室麻醉患者中的效果观察》一文中研究指出目的探讨个性化护理程序计划单用于手术室麻醉患者的临床效果。方法选取2016年5月至2017年12月该院收治的106例手术室麻醉患者作为研究对象,随机分为常规组和试验组,每组各53例。常规组给予常规护理,试验组给予基于个性化护理程序计划单的护理。比较两组患者麻醉用药前10min及术后苏醒2h时的焦虑抑郁情况,比较两组患者麻醉用药前(T_0)、手术开始前10min(T_1)、手术开始后10min(T_2)、手术结束即刻(T_3)的心率(HR)及平均动脉压(MAP),以及围麻醉期不良事件发生情况。结果两组患者术后苏醒2h时的焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分均明显低于麻醉用药前10min,试验组患者麻醉用药前10min及苏醒2h时SAS、SDS评分均明显低于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05)。HR及MAP在组间、时间、交互方面差异均有统计学意义(P<0.05);除T_0与T_2外,试验组组内其余时间点每2个时刻HR及MAP比较差异无统计学意义(P>0.05);常规组组内每2个时刻HR及MAP比较差异均有统计学意义(P<0.05);除T0外,试验组HR及MAP其余各时间点均明显低于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组围麻醉期总不良事件发生率明显低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化护理程序计划单可明显改善手术室麻醉患者负性情绪,保持生命体征平稳,并且可明显减少不良事件发生率。(本文来源于《检验医学与临床》期刊2019年07期）
钱思琪,胡瑾,曾惠玲[7]（2019）在《人工髋关节置换护理中自拟健康教育计划单的应用》一文中研究指出目的探讨人工髋关节置换护理中自拟健康教育计划单的应用效果。方法选取142例需实施人工髋关节置换患者,参照组:对其实施基础的健康教育和常规护理。研究组:根据自拟健康教育计划单进行合理的健康家园和康复指导。结果护理后,研究组患者的Harris评分高于参照组(P<0.05)研究组在健康知识掌握程度以及不良症状发生率方面优于参照组(P<0.05)。结论人工髋关节置换患者开展护理过程中应用自拟健康教育计划,可提升患者主动锻炼意识、改善髋关节的康复,降低不良症状发生,得到患者的高度理解和满意。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年09期）
袁晋锋[8]（2018）在《游客对旅行社行程计划单的认知调查——以宝鸡凤县为例》一文中研究指出通过问卷调查、访谈,得出游客对旅行社行程计划单的认知情况相关数据,通过数据分析、对比,总结出游客对行程计划单的认知程度,分析游客对行程单认知的分歧点、盲点,从而有针对性的对游客选择合适的行程单进行引导,旨在帮助游客正确选择旅游产品。(本文来源于《杨凌职业技术学院学报》期刊2018年03期）
王伟[9]（2018）在《政工职称实行单列计划单设标准单独评审》一文中研究指出本报讯（王伟）近日，江苏省职称工作领导小组印发思想政治工作人员专业技术资格条件，明确了专业类别，明确了评审范围和对象，对思想政治工作专业人才职称实行单列计划、单设标准、单独评审。思想政治工作专业人才是承担党的理论路线方针政策宣传教育引导工作(本文来源于《工人日报》期刊2018-08-31）
李伟健,黄婉坤,叶健敏,王月英,李晓丹[10]（2018）在《个性化危重患者护理计划单在急诊重症监护病房的应用效果》一文中研究指出目的探讨个性化危重患者护理计划单应用于急诊重症监护病房中的效果。方法方便选取该院急诊重症监护室2016年3月—2017年10月期间收治60例危重患者作为研究对象,将全部入选者随机分为研究组、对照组,均为30例。对照组患者按医院常规陈述问题式护理计划单对急诊危重患者进行临床护理及交接,采用个性化护理计划单对研究组危重患者实施护理与交接,并将两组护理质量各项指标进行对比,同时对比两组不良风险事件发生率。另外,将两组患者对护理工作满意率进行对比。结果研究组基础护理、专科护理、计划单、病情处置不合格率均明显低于对照组(χ~2=14.398,P=0.000,χ~2=16.036,P=0.000,χ~2=10.885,P=0.001;χ~2=13.484,P=0.000);研究组不良风险事件发生率为3.33%,较对照组患者的13.33%明显更低(χ~2=6.548,P=0.011);研究组患者护理满意率为93.33%,较对照组患者的76.67%明显更高(χ~2=10.885,P=0.001)。结论将个性化护理计划单应用于急诊危重患者护理过程中效果显着,可进一步提高临床护理质量及护理服务水平,规范临床护理工作,降低不良风险事件发生率,保障临床护理安全,同时提高患者护理满意率,促进护患和谐,具备临床实施意义与应用价值。(本文来源于《中外医疗》期刊2018年17期）
计划单论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
[目的]调查陕西地区护士对危重病人护理计划单相关知识掌握情况与应用现状。[方法]通过问卷星对本地区25所医院984名护士进行调查。[结果]电子版形式护理计划单比手写形式护理计划单用时间更短;熟练使用护理计划单比非熟练使用护理人员接受规范培训更多;护理质量控制人员比非质量控制人员更重视护理计划单,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]使用电子模式护理计划单、加强规范培训、全员护士参与护理质量控制是提高危重病人护理计划单作用的有效方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
计划单论文参考文献
[1].鲍业群.探讨预防下肢深静脉血栓护理计划单的制订及在临床中的应用效果[J].心理月刊.2019
[2].王晓庆,刘晓红,马运苗,惠蓉.陕西地区危重病人护理计划单应用现状的调查研究[J].循证护理.2019
[3].兰传英.健康教育计划单在动静脉内瘘围手术期患者中的应用效果评价[J].世界最新医学信息文摘.2019
[4].肖乐.探讨预防下肢深静脉血栓护理计划单的制订及在临床中的应用效果[J].实用临床护理学电子杂志.2019
[5].张林,陈美燕.个性化饮食宣教计划单在口腔颌面外科住院患者饮食宣教中的效果评价[J].中国药物与临床.2019
[6].林翠,宋小芬,李顺群.个性化护理程序计划单在手术室麻醉患者中的效果观察[J].检验医学与临床.2019
[7].钱思琪,胡瑾,曾惠玲.人工髋关节置换护理中自拟健康教育计划单的应用[J].世界最新医学信息文摘.2019
[8].袁晋锋.游客对旅行社行程计划单的认知调查——以宝鸡凤县为例[J].杨凌职业技术学院学报.2018
[9].王伟.政工职称实行单列计划单设标准单独评审[N].工人日报.2018
[10].李伟健,黄婉坤,叶健敏,王月英,李晓丹.个性化危重患者护理计划单在急诊重症监护病房的应用效果[J].中外医疗.2018