导读:本文包含了会计学硕士论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新时代,会计学硕士,培养
会计学硕士论文文献综述
李泽[1]（2018）在《新时代下会计学硕士的培养问题与对策》一文中研究指出在新时代下,会计研究生教育要保持正确的发展方向,以德育教育和思想政治为基础,以人才梯队建设为核心,结合"大数据"、"移动互联网"、"云计算"等实物基础,优化培养方式,提高学生的科研能力和科研水平,并加强学生的实践能力的培养,提升学生的综合素质,推动会计学研究生教育的改革与发展,全面提高我国会计研究生教育的整体水平,为我国经济发展做出贡献。本文针对会计学术硕士培养中存在的问题和新理念进行分析(本文来源于《智富时代》期刊2018年03期）
周守亮,冯时[2]（2018）在《高校会计学专业硕士国际化人才培养模式研究》一文中研究指出国际化会计专业硕士培养模式主要包括课程嵌入模式、国际认证模式、国际交流模式和合作办学模式。越来越多的院校将国际职业资格考试的课程嵌入硕士课程体系,并建立成建制的教学班,以提升考试通过率。为了分析国际化会计人才培养中亟待解决的问题,本文以BC学院会计专业硕士项目为例,总结其人才培养过程中的实践经验,进而提出可行性建议。推动质量认证、加深国际化教育资源整合、解决人才培养与职业资格应试的冲突、形成专业特色将是会计专业硕士项目可持续发展的基础。(本文来源于《现代教育科学》期刊2018年01期）
李雅琼[3]（2016）在《教育部直属师范类大学会计学专业硕士研究生培养目标比较研究》一文中研究指出本文以教育部直属师范类大学会计学专业硕士研究生培养方案中培养目标为研究对象进行了横向比较,指出了培养方案的特点以及存在的不完善之处,并给出了培养方案的优化建议,以期能对师范类大学会计学专业硕士研究生的培养有所启示。(本文来源于《知识经济》期刊2016年13期）
明廷宝[4]（2015）在《会计学硕士和会计专业硕士差异创造“美”》一文中研究指出春意正浓，他们却没有心思出门。 此刻，踏春寻芳远不及一纸考研目标院校的复试通知来得重要。招生简章、录取制度、统考、复试……对于立志考取硕士研究生的学子，在过去的一年甚至更长时间，这些抓眼的字词就是他们的“福祉”。 会计专业考生，与这一(本文来源于《中国会计报》期刊2015-04-17）
谷增军,刘新英[5]（2014）在《美国会计学硕士研究生培养经验及启示》一文中研究指出介绍了美国会计学硕士研究生培养情况及培养特色,从培养目标、培养方向、课程设置、培养内容、入学形式等方面对中美会计学硕士研究生培养情况进行了比较,最后探讨了美国会计学硕士研究生培养对我国的启示。(本文来源于《山东工商学院学报》期刊2014年05期）
张雪梅[6]（2014）在《会计学专业硕士(MPAcc)培养机制探索》一文中研究指出会计学专业硕士(MPAcc)的培养是未来会计学硕士培养的一个重要分支,目前趋势正在不断加强,探索会计学专业硕士科学的培养机制迫在眉睫。本文从多个角度分析了目前会计学专业硕士(MPAcc)培养机制存在的问题,并尝试建立具有可操作性、理论推广意义和实践意义的MPAcc的较科学的培养机制,包括课程体系的设计、培养模式的设计、培养规模和质量控制体系设计及教育国际化拓展。(本文来源于《中国会计学会会计教育专业委员会2014年年会暨第七届会计学院院长论坛论文集》期刊2014-08-08）
沈志蓉,王敏,霍卫杰[7]（2014）在《工科院校会计学专业硕士培养的课程体系研究》一文中研究指出随着各行各业对实用型人才需求的扩大,作为我国新兴的学位类型,专业学位教育的发展正在成为一种新的教育发展潮流。在此背景下,结合江苏科技大学会计学专业硕士培养的具体实践,探讨建立和完善具有工科院校特色的会计学专业硕士培养的课程体系具有重要的现实意义。(本文来源于《职业时空》期刊2014年01期）
黎文靖[8]（2013）在《硕士研究生《会计学》课程英文教学探索》一文中研究指出随着经济全球化的发展,教育国际化日益成为当今世界高等教育的热点话题和重要发展趋势。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出要提高我国教育国际化水平,以适应国家经济社会对外开放的要求。因此,教育国际化是我国建设国际一流大学与培养国际化人才的战略选择与必由之路。教育国(本文来源于《财会通讯》期刊2013年13期）
祁渊[9]（2013）在《科教融合的实践研究——基于东北财经大学会计学硕士学术实验班的建设经验》一文中研究指出科教融合,强调的是教学与科研的有机结合,通过对二者在资源与政策上的协调与平衡,以和谐共进的方式提升人才培养的效果和效率。正是基于这样的框架与思路,东北财经大学会计学硕士学术实验班在不断摸索中实践着科教融合导向下的人才培养模式。本文从会计学硕士研究生学术实验班建设的概况出发,阐述了学术实验班建设中科教融合的方式和方案,并指出了科教融合导向下学术实验班建设中尚待解决的问题。(本文来源于《价值工程》期刊2013年06期）
陆依[10]（2013）在《浅谈会计学硕士研究生培养方案的设计——以北京服装学院为例》一文中研究指出作为具有行业背景的应用型大学,有责任也有优势培养企业需要的管理型高级会计人才,在这个前提下,本文介绍了我校会计学硕士研究生培养方案的主要内容和设计思路,提出培养目标应该建立在培养"完整的人"的基础上,应以会计学科的特点、会计职业的标准、企业对人才的要求为依据,突出行业特色,构建科学的课程体系,尊重学生个性,培养学生具备广阔的视野和知识面、较高的智力技能和研究、创新能力,同时切实掌握专业技术工具和应用技能,能够解决实际工作中的问题,以胜任企业价值管理实务或研究工作。(本文来源于《科技致富向导》期刊2013年06期）
会计学硕士论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
国际化会计专业硕士培养模式主要包括课程嵌入模式、国际认证模式、国际交流模式和合作办学模式。越来越多的院校将国际职业资格考试的课程嵌入硕士课程体系,并建立成建制的教学班,以提升考试通过率。为了分析国际化会计人才培养中亟待解决的问题,本文以BC学院会计专业硕士项目为例,总结其人才培养过程中的实践经验,进而提出可行性建议。推动质量认证、加深国际化教育资源整合、解决人才培养与职业资格应试的冲突、形成专业特色将是会计专业硕士项目可持续发展的基础。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
会计学硕士论文参考文献
[1].李泽.新时代下会计学硕士的培养问题与对策[J].智富时代.2018
[2].周守亮,冯时.高校会计学专业硕士国际化人才培养模式研究[J].现代教育科学.2018
[3].李雅琼.教育部直属师范类大学会计学专业硕士研究生培养目标比较研究[J].知识经济.2016
[4].明廷宝.会计学硕士和会计专业硕士差异创造“美”[N].中国会计报.2015
[5].谷增军,刘新英.美国会计学硕士研究生培养经验及启示[J].山东工商学院学报.2014
[6].张雪梅.会计学专业硕士(MPAcc)培养机制探索[C].中国会计学会会计教育专业委员会2014年年会暨第七届会计学院院长论坛论文集.2014
[7].沈志蓉,王敏,霍卫杰.工科院校会计学专业硕士培养的课程体系研究[J].职业时空.2014
[8].黎文靖.硕士研究生《会计学》课程英文教学探索[J].财会通讯.2013
[9].祁渊.科教融合的实践研究——基于东北财经大学会计学硕士学术实验班的建设经验[J].价值工程.2013
[10].陆依.浅谈会计学硕士研究生培养方案的设计——以北京服装学院为例[J].科技致富向导.2013