导读:本文包含了人身攻击谬误论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:人身攻击,人身攻击谬误,针对人的论证,语境敏感性
人身攻击谬误论文文献综述
马永侠[1]（2003）在《“针对人的”论证与“人身攻击”谬误》一文中研究指出黄展骥关于“人身攻击”的合理和不合理的 (谬误 )区分的观点 ,有人提出批评 ,认为黄扩大了“人身攻击”的原有外延 ;在理论和实践上行不通 ;主张所有“人身攻击”都是谬误的。但是 ,无论从“人身攻击”的语源 ,还是从对“人身攻击”的“传统”理解以及当代学术界的最新研究看 ,将“人身攻击”视为当然的谬误是成问题的。“针对人的”论证与“人身攻击”谬误应加以区分。黄展骥所用的“人身攻击”实际正是“针对人的”论证。人身攻击论证的评估具有语境敏感性(本文来源于《安徽大学学报》期刊2003年03期）
龙小平[2]（2002）在《存在非谬误的人身攻击吗》一文中研究指出本文对黄展骥先生关于“人身攻击”可区分为合理的人身攻击与不合理的人身攻击的观点 ,提出了反驳。同时指出 ,黄先生对“人身攻击”这个概念所下的定义扩大了其原有的外延 ,他把合理的批评和指责也归为人身攻击 ,这是不合理的。黄先生的观点从理论和实际两方面看都是行不通的。(本文来源于《人文杂志》期刊2002年01期）
黄展骥[3]（2000）在《“人身攻击”及其“谬误”辨析——略论“不相干”谬误》一文中研究指出一、二者之分辨在台、港６０年代末，文坛中常见到“人身攻击”一词。大家都视它为“禁忌”，这实由于把它混淆作“人身攻击的谬误”所致。“人身攻击”是指以语言指责别人（或自己）的行为，特别是德行；它的“谬误”是指论者ａ撇开论题Ｐ而仅从他人Ｇ的为人、处境来立论，甚(本文来源于《人文杂志》期刊2000年01期）
黄展骥[4]（1995）在《“人身攻击”与“人身攻击的谬误”辨析》一文中研究指出撰者按：本文曾于70年代初在港、台两地发表，并在“大会堂”演讲，促使一些报刊撤销了多年沿用的“不登人身攻击的文章”的声明。它在今天似乎仍然有点“现实价值”，谨略作修改，刊供大陆读者赏析。前言有人因调穷理屈而利用“人身攻击”以解围，有人却借“人身攻击”以遮(本文来源于《思维与智慧》期刊1995年04期）
人身攻击谬误论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文对黄展骥先生关于“人身攻击”可区分为合理的人身攻击与不合理的人身攻击的观点 ,提出了反驳。同时指出 ,黄先生对“人身攻击”这个概念所下的定义扩大了其原有的外延 ,他把合理的批评和指责也归为人身攻击 ,这是不合理的。黄先生的观点从理论和实际两方面看都是行不通的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人身攻击谬误论文参考文献
[1].马永侠.“针对人的”论证与“人身攻击”谬误[J].安徽大学学报.2003
[2].龙小平.存在非谬误的人身攻击吗[J].人文杂志.2002
[3].黄展骥.“人身攻击”及其“谬误”辨析——略论“不相干”谬误[J].人文杂志.2000
[4].黄展骥.“人身攻击”与“人身攻击的谬误”辨析[J].思维与智慧.1995