导读:本文包含了职业自我效能问卷论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业自我效能来源,幼师生,问卷编制
职业自我效能问卷论文文献综述
刘立立[1]（2019）在《幼师生职业自我效能来源问卷的编制及信效度检验》一文中研究指出以国内幼师生为群体,编制适用于我国幼师生的职业自我效能来源的有效测量问卷,其中包括了幼师生职业成就表现、积极情绪唤起、替代学习和口头劝服等4个分问卷。信效度检验表明,该问卷的理论构念合理,模型拟合指数良好,其内部一致性信度和效度符合心理教育统计学要求。因此,该问卷可作为我国幼师生职业自我效能来源的有效测量工具。(本文来源于《长春师范大学学报》期刊2019年10期）
薄祺雯[2]（2011）在《社交自我效能感问卷在中国职业人群中的效度研究》一文中研究指出目的：首次检验社交自我效能感问卷(PSSE)中文版问卷在中国职业人群中使用的效度研究。研究方法：研究总共调查了195组被试,他们均是在上海工作的职场人士。其中被试填写了社交自我效能感问卷(PSSE)中文版问卷,以此进行了因素分析,内部一致性检验。同时使用社交焦虑、核心自我评价和社交果敢性等问卷对PSSE中文版进行结构效度的检验；使用工作满意感、工作情绪反应、组织公民行为(上司评定)、工作绩效(上司评定)、社交能力(同事评定)等问卷对PSSE中文版进行效标效度的检验。统计方法涉及到验证性因素分析、相关分析和多元层次回归分析等。结果：中文版社交自我效能感量表(PSSE)的内在一致性α系数为0.938,说明该量表具有较高的信度水平。结构效度方面,该量表具有单因素结构,社交自我效能感与社交焦虑负相关,与核心自我评价以及社交果敢性四个维度均正相关,说明该问卷具有良好的结构效度。效标效度方面,社交自我效能感与工作满意感和社交能力正相关,与四个维度的工作情绪反应均负相关。研究未发现社交自我效能感与上司评定的工作绩效相关维度(组织公民行为和工作绩效)具有相关性,说明本问卷具有可接受的效标效度。结论：信度分析、验证性因素分析、相关和回归分析的结果都表明,本研究中的社交自我效能感量表的信度和效度均达到了心理测量学的要求,项目设计是有效、合理的。(本文来源于《华东师范大学》期刊2011-05-01）
闫明[3]（2009）在《大学生职业自我效能问卷的修订研究》一文中研究指出通过开放式问卷调查、职业性别倾向问卷调查以及两轮预测,得到了信度、效度和结构都较好的大学生职业自我效能问卷。该问卷是一个有效的评估工具,可以用来调查、研究当代大学生的职业自我效能现状。(本文来源于《天中学刊》期刊2009年04期）
李春花,赵丽丽,王大华,张娜[4]（2008）在《幼师生职业决策自我效能感问卷的初步编制》一文中研究指出以344名幼儿师范学校的学生为被试,检验了自编《幼师生职业决策自我效能感问卷》的信效度,同时考察了幼师生职业决策自我效能感的特点。结果显示:(1)《幼师生职业决策自我效能感问卷》具有良好的结构效度和效标效度;(2)对幼师生职业决策自我效能感的方差分析发现,生源地与年级的主效应不显着;(3)喜欢幼师专业与否的主效应显着,平均数比较发现,喜欢幼师专业的学生在职业决策自我效能感及其五个维度上的得分都显着地高于不喜欢幼师专业的学生;(4)生源地与年级、生源地与对幼师专业的兴趣以及年级与对幼师专业的兴趣的交互作用均不显着。(本文来源于《心理发展与教育》期刊2008年02期）
李杨[5]（2008）在《普通公务员职业自我效能感问卷的编制及其应用》一文中研究指出职业自我效能感是自我效能在职业领域中的应用,它指的是在特定的职业领域或情景中,个体对自己需要完成的具有一定难度的职业任务或相关活动所需能力的主观评价以及在此基础上产生的信念或信心。在总结以往研究经验的基础上,本研究以普通公务员(行政级别为七级及以下的国家公务员)为对象,严格遵守职业自我效能感的测量原则,运用探索性因素分析及验证性因素分析技术,力图编制出信效度均比较理想的评估工具,用以衡量普通公务员的职业自我效能感整体现状和众多差异性特点。并以此为基础,探讨职业自我效能与职业倦怠、工作压力之间的关系,特别是职业自我效能在工作压力与职业倦怠中的调节作用,以求能为叁者的关系研究理清思路。结果表明:(1)自编的“普通公务员职业自我效能感问卷”由六个维度构成(创新效能感、问题解决效能感、辅助管理效能感、人际关系效能感、公文写作与处理效能感和政策理论效能感),该问卷具有较理想的信度和效度,可作为测量、评估公务员职业自我效能感的适宜工具。(2)普通公务员职业自我效能感现状总体水平较高,且个体间发展水平基本平衡,但个体内部在各分维度上的效能感水平有明显高低之分(按从高到低的顺序依次为:人际关系效能感、政策理论效能感、辅助管理效能感、公文写作与处理效能感、创新效能感和问题解决效能感)。(3)就职业自我效能感特点而言,性别差异显着,男性公务员的职业自我效能水平显着高于女性公务员:年龄、工作年限、职务差异显着,随着变量水平的提升,相应公务员的职业自我效能感水平也呈整体上升趋势。(4)职业自我效能与工作压力联合对职业倦怠的预测力比任一者单独对职业倦怠的预测力强。其中,职业自我效能可缓解职业倦怠水平,而工作压力则加剧职业倦怠程度。具体来讲,影响职业倦怠叁方面(情绪耗竭、消极怠慢、成就感降低)的途径有叁条:一是工作压力的工作责任、工作性质和职业前景维度直接影响职业倦怠;叁是职业自我效能感的人际关系、公文写作于处理维度直接影响职业倦怠:叁是工作压力的叁维度通过职业自我效能的两维度调节间接影响职业倦怠。(5)职业自我效能是工作压力与职业倦怠间的调节变量,在同样的工作压力下,职业自我效能高的个体其职业倦怠水平更低。且职业自我效能的这种调节作用在个体处于中、低压力状态时更为有效。(6)应针对公务员职业自我效能感现状、特点及其与工作压力和职业倦怠的关系,采取相应的选拔、培训与考核措施。(本文来源于《西南大学》期刊2008-04-01）
职业自我效能问卷论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的：首次检验社交自我效能感问卷(PSSE)中文版问卷在中国职业人群中使用的效度研究。研究方法：研究总共调查了195组被试,他们均是在上海工作的职场人士。其中被试填写了社交自我效能感问卷(PSSE)中文版问卷,以此进行了因素分析,内部一致性检验。同时使用社交焦虑、核心自我评价和社交果敢性等问卷对PSSE中文版进行结构效度的检验；使用工作满意感、工作情绪反应、组织公民行为(上司评定)、工作绩效(上司评定)、社交能力(同事评定)等问卷对PSSE中文版进行效标效度的检验。统计方法涉及到验证性因素分析、相关分析和多元层次回归分析等。结果：中文版社交自我效能感量表(PSSE)的内在一致性α系数为0.938,说明该量表具有较高的信度水平。结构效度方面,该量表具有单因素结构,社交自我效能感与社交焦虑负相关,与核心自我评价以及社交果敢性四个维度均正相关,说明该问卷具有良好的结构效度。效标效度方面,社交自我效能感与工作满意感和社交能力正相关,与四个维度的工作情绪反应均负相关。研究未发现社交自我效能感与上司评定的工作绩效相关维度(组织公民行为和工作绩效)具有相关性,说明本问卷具有可接受的效标效度。结论：信度分析、验证性因素分析、相关和回归分析的结果都表明,本研究中的社交自我效能感量表的信度和效度均达到了心理测量学的要求,项目设计是有效、合理的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
职业自我效能问卷论文参考文献
[1].刘立立.幼师生职业自我效能来源问卷的编制及信效度检验[J].长春师范大学学报.2019
[2].薄祺雯.社交自我效能感问卷在中国职业人群中的效度研究[D].华东师范大学.2011
[3].闫明.大学生职业自我效能问卷的修订研究[J].天中学刊.2009
[4].李春花,赵丽丽,王大华,张娜.幼师生职业决策自我效能感问卷的初步编制[J].心理发展与教育.2008
[5].李杨.普通公务员职业自我效能感问卷的编制及其应用[D].西南大学.2008