常德市鼎城区论文-谢志宏,张海利,陈庄繁

常德市鼎城区论文-谢志宏,张海利,陈庄繁

导读:本文包含了常德市鼎城区论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:鼎城区,足球特色学校,开展

常德市鼎城区论文文献综述

谢志宏,张海利,陈庄繁[1](2019)在《常德市鼎城区足球特色学校基本现状调查》一文中研究指出以常德市鼎城区足球特色学校活动开展现状为研究点,本文运用文献资料法,问卷调查法,现场观察法,访谈法,数理统计法和查阅网上相关政策对鼎城区9所足球特色学活动开展现状进行调查和分析,结果表明:教师队伍年龄结构比较合理,年龄呈年轻化的趋势,男女教师分配比例存在一定的不足性;专业的足球教师少;场地基本满足当前的需要。各足球特色学校都有自己的足球场,但是有些的还是泥土的人工草地。器材方面多数学校的器材都能满足教学、训练等使用;在足球活动经费上都有投入,但是比例不一;足球课与课外活动开展情况不理想。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年21期)

李寒露,莫婷,何艳华,张文婷[2](2019)在《迭秀山水间》一文中研究指出太阳山耸立于东,渐水河穿境而过,党旗高高飘扬。近年来,鼎城区石板滩镇坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,一以贯之坚持好、发展好、落实好省委“创新引领、开放崛起”战略,抢抓“开放强区 产业立区”新机遇,自觉聚焦党建主业,夯实基层基础,不断加快产业(本文来源于《湖南日报》期刊2019-10-26)

谢志宏,张海利,陈庄繁[3](2019)在《常德市鼎城区足球特色学校活动开展现状调查》一文中研究指出足球课与课外活动开展情况不理想。足球课没有达到国家规定的标准,部分学校没有分发足球教材和没有足球理论课,在课余的时候学生参与足球运动的同学少;在训练方面所有学校都能坚持训练,但是训练计划周期较短、训练时间没有保障。竞赛方面都有自己的校级联赛和参加区级比赛,但是次数不多,几乎没有参加过更高级别的比赛;在足球活动开展的模式上城乡有很大的区别。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年20期)

赵仙凤[4](2019)在《湖南省常德市鼎城区前河话语音研究》一文中研究指出西南官话是湖南境内的第二大方言,学界对此已有比较系统的研究。但常德地区的方言研究却比较薄弱,有关常德鼎城区方言的研究就更少了。本文拟对常德市鼎城区方言的前河话语音进行系统调查和研究,概括语音系统,分析音韵特点,拟出同音字汇,并对前河话的轻声、文白异读做深入探索,力求达到对鼎城区前河话语音的系统性研究,弥补常德鼎城方言研究的不足。正文共分为五个部分。绪论部分介绍了常德市鼎城区的地域人口、历史沿革和方言总体概况,阐述了鼎城区前河方言的研究现状、本文的研究内容和意义,以及研究方法和语料来源。第一章全面介绍了鼎城区前河话的语音系统、声韵调配合关系和音韵特点。第二章列出了前河话的同音字汇。第叁章概述了前河话的轻声现象,包括轻声的种类以及分布。第四章从声、韵、调叁个方面分析了前河话的文白异读情况。结语部分,总结了前河话语音上的突出特征,阐述了本文研究的创新之处、不足之处和有待进一步研究的问题。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2019-06-01)

黄亚萍[5](2019)在《湖南省农业面源污染控制工程试点研究》一文中研究指出湖南省农业面源污染已经逐步成为流域水体污染的原因之一,目前已有的农业面源污染治理的工程技术没有成熟的技术规程,需要针对我省农村面源污染问题研究开发出我省农业面源综污染综合防治技术体系研究。为此,本文大量阅读相关文献,提炼出湖南省农业面源污染产生与防治的相关理论基础。在此基础上,分析了湖南省农业面源污染现状与工程治理技术,选取有小流域特征的常德市鼎城区草坪镇农业面源污染治理为研究对象,分析了常德市鼎城区草坪镇农业面源污染特主要来源和污染物排放量,结合试点7条流域不同的特点,研究设计了应用生态治理与资源化利用相结合的农业面源污染控制工程技术设计方案。研究结果如下:1、试点区湖南省常德市鼎城区草坪镇枉水河小流域的主要环境特点是农田比重大、山塘沟渠水系发达;枉水河主要有7条支流,经调查枉水河小流域上游7条独立支流所覆盖区域内试点区农业面源污染特点是生活污水处理率低直排严重,农田种植强度大,化肥农药投入量和排放量大,畜禽养殖总量大但分散、严重废弃物处理及资源化利用率低等。经测定,试点区COD排放总量为750.6吨/年,氨氮排放总量为63.9吨/年,总氮排放总量为125.4吨/年,总磷排放总量为18.4吨/年。该流域面源污染以畜禽粪污排放为主,其中COD、氨氮、TN和TP污染负荷均是最高,分别为452.4、44.9、98.1和19.0吨/年,占总污染排放量的比例分别为57.7%、69.0%,76.5%、86.5%。通过建设本次设计的农业面源方案,可从源头上减轻农业生产对试点区环境影响,使试点区内化肥和农药使用量减量20%以上,畜禽粪污利用率达到90%以上,化学需氧量、总氮和总磷排放量可以分别减少40%、30%和30%以上。2、本次工程方案针对枉水河7条支流农田和径流水系分布特点设计了不同的污染控制工程技术混合使用。主要包括村域地表径流污水净化利用工程、农田面源污染防治工程、畜禽养殖污染治理工程,其中村域地表径流污水净化利用工程包含四格净化池技术、表流人工湿地技术,农田面源污染防治工程包含生态沟渠拦截工程技术、表流湿地工程技术,畜禽养殖污染治理工程包含干清粪工艺技术、绿狐尾藻湿地工程技术等。并结合养殖场固、液排放物的处理与资源化利用工程、养殖场周边环境的污染径流水系治理工程、湿地植物资源化工程等辅助工程。3、本次工程设计方案各类工程建设的具体规模如下:(1)地表径流污水净化利用工程:新建生态沟渠0.136krm,表流生态湿地4个,新建挡水坎4个,湿地生态护坡881r1m2。农村生活污水处理四池净化系统300套。(2)农田面源污染防治工程:新建生态沟渠2.821km,表流生态湿地20个,湿地生态护坡3192m2,新建挡水坎20个,生态浮床16个。新建农田废弃物收集池100座。(3)畜禽养殖污染治理工程:存栏5000头养殖场周边废水治理工程1套,存栏2000头养殖场废水治理工程1套,存栏1000头养殖场废水治理工程1套,存栏400头养殖场废水治理工程2套。(本文来源于《中南林业科技大学》期刊2019-05-01)

杨楠[6](2019)在《水生植物在美丽乡村建设中的应用研究》一文中研究指出随着我国提出“建设社会主义新农村、美丽乡村”这些概念,农村的建设问题被提上日程,我国农业种植使用大量的农药、化肥等化学用品,这些用品中含有大量的N和P等富营养化物质,通过灌溉的形式便会产生大量的农田污水,这些污染物会对周边的土壤、植被、河流、湖泊、地下水等造成污染和破坏:我国农村生活污水总体纳管率低,直排率高,小型污水处理站的专业化管理较差,水质无法达标排放;我国的养殖污水中含有大量的漂浮物和氨氮,有机物浓度高并且味道很大,污水不经处理直排在各家各户门口的地面、村边的沟渠或村内的湖泊中,严重破坏了农村的水质生态环境。为了水生植物更好的在美丽乡村建设中发挥作用,本文的主要研究内容分为叁个方面,第一,对国内外对于美丽乡村建设和水生植物对污水治理进行综述;第二,从农村污水治理的模式入手,总结出农田、地表径流、禽畜养殖单个方面通过给水生植物进行污水治理的方式,即理论基础;第叁,遵循总结出来的理论基础进行实地的项目验证理论的可实践性,进行常德市草坪镇通过水生植物建设美丽乡村污水治理的方案设计。本文的主要研究结果如下:(一)水生植物在美丽乡村建设中的理论研究1.农田的植物配置:(1)生态沟:主要以大、中型生态沟渠(宽2-25 m),拦截沟两侧面搭配种植对N和P吸附能力较强的大型挺水植物,如:香蒲、水葱、茭白、芦竹等,沉水植物:苦草、金鱼藻等。(2)人工湿地:要选择耐污能力强、净化能力强、抗逆能力强的本土水生植物,如水蕹菜、水莎草、绿狐尾藻、香蒲、水葱、芦苇、茭草、荐草、再力花、梭鱼草、美人蕉、菖蒲、黄菖蒲、千屈菜、鸢尾、纸莎草、旱伞竹、水芹菜、荷花、浮萍、皇竹草等。2.地表径流的植物配置:(1)生态沟的植物配置:以小型沟渠(宽不大于2m)为主,拦截沟两侧面搭配种植对氮磷吸附能力强的半旱生植物和小型挺水植物,如黄菖蒲、美人蕉、菖蒲、鸢尾、再力花、梭鱼草等,沉水植物:苦草、黑藻等。(2)四格净化池的植物配置:湿地里主要种植美人蕉、旱伞草、鸢尾、黄菖蒲等水生植物,成活率高、抗水性强、生长周期长。(3)植物塘的植物配置:应当选择适宜的中型开花的水生植物如:沉水植物:苦草、黑藻、狐尾藻等;挺水植物:再力花、千屈菜、茭白、荷花等;漂浮植物:睡莲等。3.禽畜养殖的植物配置:主要以构建绿狐尾藻湿地为主来进行净化,湿地内种植大量的绿狐尾藻。(二)常德市鼎城区草坪镇美丽乡村建设的设计方案主要介绍了草坪镇农田污水净化处理措施、地表径流污水净化处理措施和禽畜养殖污水净化处理措施的叁种主要污水净化措施:1.农田污水净化处理措施:对农田水污染采取种养结合模式,收集畜禽养殖废弃物做成有机肥,通过种植绿肥、秸秆还田等多项措施并举的策略,大幅度降低化肥投入,疏通农田周边的排水沟渠,布设拦水坝、透水坝、生态浮岛等,种植有较强生态拦截功能且有一定利用价值的绿狐尾藻等湿生植物,构建生态沟渠,强化拦截消纳农田排水中的氮磷污染物。2.地表径流污水净化处理措施:在项目区对分散的住户生活废水建设四池净化系统,采用组合式生态处理系统(生态消纳塘),同时利用居民生活区废弃池塘、沟渠,构建氮磷污染物多级生态湿地系统。在流域和集水区末端建设规模化人工生态处理湿地、景观湿地和生态浮床,进一步拦截消纳来源于上游径流污染以及生态沟渠未能完全拦截消纳的水体氮磷污染物。3.禽畜养殖污水净化处理措施:首先制定畜禽养殖的限养方案。其次采用养殖废弃物资源化利用为主的治理模式,即:粪污首先经过沼气/厌氧池预处理,沼气供周边居民和单位使用,沼液与沼渣作为有机肥进行充分利用,对于因季节性原因不能利用的沼液主要通过构建绿狐尾藻湿地系统进行生态消纳后达标排放。本研究还包括了项目地的植物配置模式、植物配置图纸和植物配置数量,附加相关的设计图纸。(本文来源于《中南林业科技大学》期刊2019-05-01)

康群[7](2019)在《加强档案资源建设 提振全民文化自信——以湖南省常德市鼎城区档案工作为例》一文中研究指出新时代下,文章从常德市鼎城区的档案工作实际出发,就如何加强档案资源建设,提振全民文化自信进行了探讨。(本文来源于《档案时空》期刊2019年04期)

唐雅[8](2018)在《常德市鼎城区:商务粮食局多措并举做好档案管理工作》一文中研究指出为切实做好2018年度各类文件材料的收集、整理、归档工作,充分发挥商务粮食档案的保障和服务作用,常德市鼎城区商务粮食局多措并举抓商务粮食档案管理工作。一是加强规章制度建设,规范档案管理。根据需要,结合实际,先后制定完善了《鼎城区商务粮食局档案工作分管领导工作职责》等规章制度,局档案管理工作步入规范化、制度化轨道;二是组织档案员学习相关法律(本文来源于《档案时空》期刊2018年11期)

彭森,焦盛洋[9](2018)在《荣誉激励,鼓舞老兵争先创优》一文中研究指出本报讯 彭森、特约通讯员焦盛洋报道:10月上旬,笔者来到湖南常德市鼎城区调研,该区人武部政委郭罗军介绍,自建立退役军人荣誉激励制度以来,退役军人的精神面貌发生了显着变化,涌现出带领义务巡逻队风雨无阻保平安的周正利、成立合作社带领农民集体致富的唐必文等一大(本文来源于《中国国防报》期刊2018-10-12)

燕双瑛[10](2018)在《在“最美”中养成行为——常德市鼎城区严家岗小学德育工作侧记》一文中研究指出德育工作要贴近学生的生活实际,尤其是小学阶段,更要从行为习惯养成入手,注重实践,学会做事、做人。常德市鼎城区严家岗小学开展的"寻找校园最美"系列活动,从行为习惯入手,将养成教育作为学校德育工作的特色,贯穿于日常工作中。一、规范养成:"最美班级之星"强调一个"学"字围绕行为规范教育,学校开展《我为班级争光彩》《当文明人、现代人》等活动,在活动中寻找"最美班级之星",寓教育于各种生动活泼的活动中,(本文来源于《湖南教育(A版)》期刊2018年10期)

常德市鼎城区论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

太阳山耸立于东,渐水河穿境而过,党旗高高飘扬。近年来,鼎城区石板滩镇坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,一以贯之坚持好、发展好、落实好省委“创新引领、开放崛起”战略,抢抓“开放强区 产业立区”新机遇,自觉聚焦党建主业,夯实基层基础,不断加快产业

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

常德市鼎城区论文参考文献

[1].谢志宏,张海利,陈庄繁.常德市鼎城区足球特色学校基本现状调查[J].文体用品与科技.2019

[2].李寒露,莫婷,何艳华,张文婷.迭秀山水间[N].湖南日报.2019

[3].谢志宏,张海利,陈庄繁.常德市鼎城区足球特色学校活动开展现状调查[J].文体用品与科技.2019

[4].赵仙凤.湖南省常德市鼎城区前河话语音研究[D].湖南师范大学.2019

[5].黄亚萍.湖南省农业面源污染控制工程试点研究[D].中南林业科技大学.2019

[6].杨楠.水生植物在美丽乡村建设中的应用研究[D].中南林业科技大学.2019

[7].康群.加强档案资源建设提振全民文化自信——以湖南省常德市鼎城区档案工作为例[J].档案时空.2019

[8].唐雅.常德市鼎城区:商务粮食局多措并举做好档案管理工作[J].档案时空.2018

[9].彭森,焦盛洋.荣誉激励,鼓舞老兵争先创优[N].中国国防报.2018

[10].燕双瑛.在“最美”中养成行为——常德市鼎城区严家岗小学德育工作侧记[J].湖南教育(A版).2018

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