（云南省保山市龙陵县龙江中心小学678311）
摘要：小学阶段是一个人成长和发展的关键时期。小学班主任是班级的灵魂，因此班主任的一举一动深深地影响着小学生的成长和发展。班主任管理工作的成败，对上直接影响着学校教学工作的开展和教育目标的实现，对下也直接影响着班级的发展和学生的成长。因此，小学阶段的班级管理工作意义非凡，小学班主任管理创新与实践研究也越来越重要。
关键词：小学班主任；班级管理；创新；实践
近年来，我国的教育制度不断完善，小学班主任在进行班级管理时会发现传统的教学模式和管理方法已经无法满足当今小学管理的需求，其会在一定程度上阻碍学生的成长和学习。为此，针对这种现状，班主任就应该在原始的基础上对相关的管理模式和方法进行创新，从而为教育目的的实现创造更为积极的因素。
一、小学阶段班主任管理工作内容、特点和意义
在教师行业中，小学班主任是一个工作内容较为丰富、工作特点较为突出的群体。其工作主要分为以下三个方面：首先，作为知识的传授者，小学班主任应充分地重视小学生们的学习，在按时完成各项教学任务的同时，应该注重引导学生们认真正确地对待学业，并善于发掘学生们的学习潜力及特长，培养其思考能力和学习能力。其次，作为班级的带领者，小学班主任应在班干部的培养、建立班级的规章及奖惩制度、定期开展活动等方面加强对班级的组织工作，这是为学生们提供良好学习环境的根本保障。再者，作为思想观念的启蒙者，小学班主任应注重对小学生们思想道德修养方面的教育，用积极的人生态度及良好的言行举止给学生起到良好的模范作用，为其今后正确的价值观、人生观打下良好的基础。
班主任作为一名普通教师，既是学校的一名管理者，也是一名教育工作者，兼顾引导学生全面健康地成长、发展和履行学校教育教学管理工作的义务双方面的工作。班主任管理工作的开展和引导直接影响着班级的安定与团结、学生学习成绩的优劣、思想品德修养的高低等，也直接关系着学校教育教学工作的质量和成果。小学班主任作为全面负责和协调班级工作的老师，要提高自身的素质，注意方法和技巧，落实搞好班级管理工作，加强学校、学生和家长三方的沟通联系，努力为学生营造积极的班级学习氛围、良好的校内成长环境，全面促进学生的科学发展。
二、小学阶段班主任管理工作创新途径
2.1、要用更为真诚的态度去对待学生
在小学的班级管理过程中，对小学生来说，教师的形象是非常威严的，教师如果不能够及时地意识到这一点，就很容易在以后的学习和教育过程中与学生之间产生距离，从而影响整个后期工作的有效开展。为此，班主任在进行班级管理过程中要采用合理的激励方式来有效地带动学生的积极性和学习热情，使得学生能够充分地参与到整个教育活动当中；并且在实际的教学过程中，教师应该加强威信的树立，要尊重学生，爱护学生，热心地帮助学生，这样才能够有效地获得学生的信任。
2.2、将“以人为本”的理念灌入到具体的管理工作当中
在实际的教学和管理过程中，我们不难发现，小学生在这个阶段的一些思维和认知还不够成熟，他们很多时候还很难做到有效和自律。为此，当其犯了错误的时候，如果教师仅仅是硬性的教育和批评，不仅会引起学生的逆反心理，还会拉开教师和学生之间的距离。为此，教师要能够充分地意识到这一点，在实际的教学过程中要注重与学生之间的关系，用心来交流。这样才能够使得学生感受到教师的关怀，从而使得相关的管理工作有效进行。例如：班主任在课间可以多和学生进行一些生活的交流，可以将一些生活中的趣味性故事和精彩的细节与学生进行分享，并且透过这些事情全面了解学生的内心成熟度和思维成熟的情况，对其进行合理和正确的引导，实现学生健康和愉快地成长。
2.3、班主任要帮助学生们意识到责任的重要性
在实际的小学班级管理过程中，我们不难发现，很多小学生受于个性和家长溺爱的影响，经常会出现一些蛮横不讲理的现象，这些学生不能意识到教师的威严，而且也不会认真听取老师的教导。为此，教师应该针对于这些学生采取合理的管理办法。教师要能够与学生进行耐心的交流，使学生在一种比较充满关怀和期望的环境下意识到自己所犯的错误。通过大量的实验研究和教学经验的总结，我们会发现，这些方法对于“讲义气”的孩子是比较有效的。
例如：在课间活动的时候，几个淘气的男孩子在教室内踢球。班主任可以直接坐到椅子上，说：“谁能给我倒杯水呀？”几个男孩子就会立刻积极主动地给老师拿水，那么这时，教师就可以“毫不客气”地从最淘气的男生手中接过水，并且要和他们说：”你们以后长大了，可不能不管老师呀，别让老师操心了好不好？”这些男孩子看到了这种情况，听到了老师的教导，就能够认识到自己的错误，并且一改常态，努力地学习。因此，我们会发现，班主任在对管理方法进行调整的时候，一定要针对具体的情况进行具体的分析，这样才能实现有效的管理和教学。
三、结束语
小学班主任是整个教师类型中工作量最大、任务最繁重的时期，不仅要注意学生在知识上的收获，同时也要关注学生的心理成长与安全问题。因此小学班主任的班级管理工作至关重要。通过班级管理工作，学生树立起正确的观念，培养了各种能力，并在参与中茁壮成长。而这就要求班主任对班级管理进行创新，与时俱进，更好帮助学生成长。
参考文献
[1]金凤探索小学班主任的管理工作[J].剑南文学，2012，（4）
[2]高丹浅谈小学班主任管理工作的体会[J].科教导刊，2012，（3）