本文主要研究内容
作者肖爱国（2019）在《高职数学课程项目化教学的研究》一文中研究指出：随着高职教育培养目标的确定和职业教育教学模式的不断改进,高职数学课程教学也在不断改进。高职数学课程旨在培养学生职业综合能力和为专业课程的学习提供基本工具。在高职数学课程项目化教学中,要求教师转变教学理念,重构课程体系,构建数学课程项目化教学模式,采用综合化的考评制度。
Abstract
sui zhao gao zhi jiao yo pei yang mu biao de que ding he zhi ye jiao yo jiao xue mo shi de bu duan gai jin ,gao zhi shu xue ke cheng jiao xue ye zai bu duan gai jin 。gao zhi shu xue ke cheng zhi zai pei yang xue sheng zhi ye zeng ge neng li he wei zhuan ye ke cheng de xue xi di gong ji ben gong ju 。zai gao zhi shu xue ke cheng xiang mu hua jiao xue zhong ,yao qiu jiao shi zhuai bian jiao xue li nian ,chong gou ke cheng ti ji ,gou jian shu xue ke cheng xiang mu hua jiao xue mo shi ,cai yong zeng ge hua de kao ping zhi du 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自辽宁高职学报的肖爱国，发表于刊物辽宁高职学报2019年06期论文，是一篇关于高职院校论文,数学课程论文,项目化教学论文,辽宁高职学报2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自辽宁高职学报2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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