导读:本文包含了比赛发挥论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:奥运会,射箭,比赛,稳定性
比赛发挥论文文献综述
范凯斌[1]（2019）在《奥运会射箭比赛运动员临场发挥稳定性研究》一文中研究指出研究目的:针对射箭运动员临场发挥的稳定性,并没有对奥运会所有参赛运动员进行大规模、全过程地研讨,难以提炼和形成射箭比赛临场发挥稳定性普遍规律。具体而言:排位赛运动员发挥稳定性如何?排位赛的成绩直接影响淘汰赛的轮次,其重要性不言而喻;淘汰赛运动员发挥的稳定性与淘汰过程是否存在线性关系,是否随着比赛的深入,成绩的稳定性逐步降低?以及近四届奥运会射箭比赛成绩稳定性的变化规律?中外射箭运动员的比赛稳定性是否存在差异?尤其是在2016年里约奥运会赛制有所改变的情况下,射箭比赛运动员临场发挥的稳定性有何新的特点?对这些问题的回答,不仅是射箭项目训练理论的拓展,更是备战2020年东京奥运会实际需要。为了揭示射箭比赛临场发挥稳定性普遍规律,综合运用文献调研、数理统计、专家咨询法对近四届奥运会射箭运动员的比赛成绩变化进行研究。研究方法:1)文献调研:对有关射箭项目的制胜规律以及提高稳定性的研究进行了回顾。并依据研究需要,查阅并调取了国际箭联网站上的近四届奥运会射箭比赛成绩。2)数理统计法:稳定性采用"变异系数=标准差/均数"的公式进行计算,变异系数越低表示稳定性越好。由于变异系数计算结果是越接近0,离散性越低,但稳定性越高,在坐标易于造成稳定性越高,越贴近横坐标的视觉印象。为了在便于读者更直观地比较,我们采用"稳定性=1-变异系数"的公式计算,数值越高,稳定性越高,在坐标上也在上升。依据射箭比赛规则,稳定性具体计算方法分别为,a)排位赛:计算两轮70米排位赛的平均值,再计算两轮成绩的标准差,最后使用稳定性公式计算结果;b)淘汰赛:计算每一局叁支箭的平均成绩和标准差,使用稳定性公式得出每一局的稳定性。近四届奥运会排位赛的稳定性采用动态分析法进行统计;中外射箭运动员的差异统计采用单样本T检验、和独立样本T检验的方法统计;稳定性与总成绩的关系采用逐步回归法进行分析。近两届淘汰赛的稳定性比较采用独立样本T检验统计分析。3)专家咨询法:针对射箭项目的发展趋势,我国射箭运动员比赛稳定发挥的特点与一线教练员和资深运动训练学教授进行咨询,为统计结果的理论分析提供依据。研究结果:1)前叁届奥运会女子射箭运动员排位赛的稳定性在不断提高,到2016年奥运会女子排位赛的稳定性却降低了,其稳定性低于2008年和2012年奥运会,值得警醒!比较后还发现,近四届奥运会排位赛稳定性的最高水平一直遥遥领先,远高于奥运会平均水平和中国男子射箭队。与韩国女子射箭在世界箭坛的压倒性优势比较,虽然2004年、2012年、2016年男子排位赛的第一名均为韩国队员,但第二名、第叁名分别为瑞典、意大利、印度、英国以及美国等国家,奥运会男子射箭比赛已形成群雄逐鹿局面。2)男女淘汰赛五局稳定性对成绩影响大小依次都是:第一局>第五局>第叁局>第二局>第四局。3)总体而言,奥运会射箭淘汰赛五局比赛中,男女运动员的稳定性逐步提高,其中第五局的稳定性显着高于前四局。与对手比较,中国男、女射箭队与对手五局稳定性比较结果是:前叁局均是中国队高于对手,但第四局、第五局中国队却低于对手,所有的差异不显着。与平均水平比较,中国女队前叁局的优势需要保持,第五局劣势亟待提高;中国男队第一局、第叁局优势需要保持,第二局、第四局和第五局的劣势亟待提高。4)近两届奥运会淘汰赛男女运动员五局的稳定性没有显着差异。研究结论:1)排位赛和淘汰赛的稳定性与成绩紧密相关。2)中国男、女排位赛的临场发挥的稳定性需要加强。淘汰赛中五局比赛的稳定发挥至关重要,尤其是抓好开局和决胜局的稳定性训练,可从模拟训练、心理训练、或若干训练措施综合运用。中国男女射箭队员的第五局特别需要加强。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
郜露露[2]（2019）在《论守门员在比赛中技术的发挥与调整》一文中研究指出现在世界足球的想法已经成为全面的防守,这个想法已经有很大的影响。由于这种想法在足球比赛中广泛普及,攻防速度一直在加快,因此队内各方对各方职位的严格要求。说一个好的守门员到达了球队的上半场,在某种意义上说,守门员的打法往往可以决定一场比赛的结果。近年来,足球队内部守门员的位置引起了大家的关注,根据这种现象也产生了一个"守卫"的词语。如果守门员只依靠身体素质好扑,抓球技术难以守门,而且还要有能力确定准确性和适应能力。守门员技术发挥能力反映守门员的战术能力重要表现。本文通过研究守门员职位变化的方式,主要目的是发展科学系统守门员职位的科学合理能力,即选择一名优秀守门员,对守门员的能力进行评估提供重要依据。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2019年10期）
易晓春,孙帅[3]（2018）在《国际比赛经验融入训练发挥辐射效应》一文中研究指出本报讯 特约易晓春、孙帅报道：机械声轰鸣，一桥飞跨两岸，天堑变通途。近日，第75集团军某旅桥梁连中士张兴洪和战友们再度刷新训练纪录。眼前的这些年轻战士，今年8月刚刚夺得“国际军事比赛-2018”架桥项目冠军。该旅领导介绍说，他们总结3年来参加国际赛事(本文来源于《解放军报》期刊2018-10-11）
高原[4]（2018）在《以赛促教，发挥好教学比赛在教师成长方面的作用》一文中研究指出本报讯(高原)“备赛5个月、备选20讲、每一讲至少修改十几个版本、累计试讲130多次、每一次试讲甚至细致到走上讲台需要多少步、如何站位……”9月14日下午,校党委书记陈旭,副校长、教务长杨斌在工字厅东厅与第四届全国高校青年教师教学竞赛的清华参赛教师和(本文来源于《新清华》期刊2018-09-21）
张健[5]（2018）在《如何在钢琴比赛中正常发挥演奏水平》一文中研究指出众所周知,钢琴是一门演奏的技术,钢琴演奏的质量除了演奏者本身的技术之外,正常发挥自己的水平更是一个很重要的问题.笔者结合自身经验,从技术、心理、身体叁个方面来探讨演奏心理的培养以及自身的正常发挥,以供参考.(本文来源于《品牌研究》期刊2018年05期）
张军波[6]（2018）在《关于提高运动员比赛发挥稳定性的研究》一文中研究指出竞技体育赛场局势瞬息万变,比赛场上遇到的情况会比运动员平时训练遇到的状况复杂许多,许多国内外知名的运动员在国际大赛上发挥不稳定,频频失利,与金牌失之交臂。由此运动员比赛发挥的稳定性成了运动员、教练员及体育工作者重点研究的课题,只有保证在重要赛事上能够发挥出正常水平,才能保证平时的刻苦训练有意义,因此本文通过研究影响运动员比赛发挥稳定性的因素来分析提高稳定性的策略。(本文来源于《运动》期刊2018年09期）
金宗学,何辉,周越,杨易,熊开宇[7]（2018）在《网球模拟比赛中运动强度与发球技术发挥的相关性分析》一文中研究指出目的:通过网球模拟比赛中的运动强度(心率百分比)和技术发挥统计,分析运动员的运动强度与发球技术发挥的规律,为运动员自我调控比赛战术以及网球技战术训练提供科学依据。方法:选取8名一级水平网球运动员,将受试者随机配对,并采用ATP赛制。运用Polar心率表监控比赛中心率变化,固定索尼摄像机录制全场比赛,用雷达测速仪测发球球速,对数据进行统计分析。结果:(1)运动员整场比赛平均运动强度(MHR%)与一发失误率(1st SEr)的相关系数为0.588(P<0.05),与一发成功率(1stSSr)的相关系数为-0.644(P<0.01),与二发成功率(2nd SSR)的相关系数为-0.549(P<0.05);(2)在不同的比赛平均运动强度(MHR%)情况下,运动员前后两盘的一发成功率具有非常显着性差异(P<0.01),而运动员前后两盘的直接得分(Ace)次数、非迫性失误(Uf E)次数、二发成功率(2nd SSr)和一发平均球速(1st Savg S)呈显着性差异(P<0.05);(3)比赛中运动员区间叁(最大心率的71%~75%)的一发成功率非常显着高于其他4个区间,区间四(最大心率的76%~80%)的一发成功率明显高于区间一、二和五;区间四(最大心率的76%~80%)的失误率明显高于其他4个区间;区间叁(最大心率的71%~75%)的球速明显快于区间二(最大心率的66%~70%)。结论:(1)网球比赛中运动员的发球成功率与运动强度呈负相关。(2)网球比赛中运动员的体能下降显着影响发球质量和得分能力。(3)比赛过程中,网球运动员在最大心率的71%~75%心率区间,一发效果最好。(本文来源于《中国运动医学杂志》期刊2018年02期）
李广玉[8]（2018）在《如何充分发挥游戏和比赛在小学英语教学中的作用》一文中研究指出我们都听说过这么一句话"兴趣是最好的老师",我们古代的教育家们早就提出了"寓教于乐"的观点,现在的教育家也一再提倡乐教、乐学,让学生在一个轻松愉快的教学环境中进行学习。2000年国家教委制定了新的英语教学大纲,其中的教学目的把"激发和培养学生的学习兴趣"放在首位。要达到这一目标,游戏和比赛在其中起了非常关键的作用,合理安排游戏和比赛能更好地调动学生的学习兴趣,使学生积极主动地学习英语;能激发学生的表现欲,促使学生参与到教学活动中去;能培养学的竞(本文来源于《校园英语》期刊2018年03期）
徐冬梅[9]（2017）在《高中英语课外背诵比赛的开展,充分发挥学生主动性》一文中研究指出对于高中英语课外活动的开展,相关课外活动开展的效率在很大程度上取决于学生们是否能够在参加相关活动的过程当中充分地发挥自己的主动性,有效地激发自己的学习动力。而根据笔者对学生们的课外活动的观察,对于高中学生来说,举行课外的背诵比赛便可以充分有效地发挥学生们的主动性,激发学生们的学习动力。另外,在此基础上,经常举行课外的英语背诵比赛还可以帮助学生们养成主动地背诵经典英文句子、英文篇章的好习惯,并且能够有效地培养学生们(本文来源于《英语画刊(高级版)》期刊2017年27期）
程谦[10]（2017）在《试论个人防守技术在篮球比赛中的发挥和运用》一文中研究指出个人防守技术是篮球比赛中的一项重要技能,对于最终获胜有着关键性的意义。本文从防持球队员、防无球队员技术以及防守篮板球技术要领入手,探讨了在实际的篮球比赛中如何更好地运用相应的个人防守技术。(本文来源于《知音励志》期刊2017年04期）
比赛发挥论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
现在世界足球的想法已经成为全面的防守,这个想法已经有很大的影响。由于这种想法在足球比赛中广泛普及,攻防速度一直在加快,因此队内各方对各方职位的严格要求。说一个好的守门员到达了球队的上半场,在某种意义上说,守门员的打法往往可以决定一场比赛的结果。近年来,足球队内部守门员的位置引起了大家的关注,根据这种现象也产生了一个"守卫"的词语。如果守门员只依靠身体素质好扑,抓球技术难以守门,而且还要有能力确定准确性和适应能力。守门员技术发挥能力反映守门员的战术能力重要表现。本文通过研究守门员职位变化的方式,主要目的是发展科学系统守门员职位的科学合理能力,即选择一名优秀守门员,对守门员的能力进行评估提供重要依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
比赛发挥论文参考文献
[1].范凯斌.奥运会射箭比赛运动员临场发挥稳定性研究[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[2].郜露露.论守门员在比赛中技术的发挥与调整[J].体育科技文献通报.2019
[3].易晓春,孙帅.国际比赛经验融入训练发挥辐射效应[N].解放军报.2018
[4].高原.以赛促教，发挥好教学比赛在教师成长方面的作用[N].新清华.2018
[5].张健.如何在钢琴比赛中正常发挥演奏水平[J].品牌研究.2018
[6].张军波.关于提高运动员比赛发挥稳定性的研究[J].运动.2018
[7].金宗学,何辉,周越,杨易,熊开宇.网球模拟比赛中运动强度与发球技术发挥的相关性分析[J].中国运动医学杂志.2018
[8].李广玉.如何充分发挥游戏和比赛在小学英语教学中的作用[J].校园英语.2018
[9].徐冬梅.高中英语课外背诵比赛的开展,充分发挥学生主动性[J].英语画刊(高级版).2017
[10].程谦.试论个人防守技术在篮球比赛中的发挥和运用[J].知音励志.2017