导读:本文包含了来来着论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:来(来着),形辨,义辨,探源
来来着论文文献综述
王丹荣[1]（2013）在《句末助词“来(来着)”形义辨证》一文中研究指出小句或分句末尾的"来(来着)"可以作时制助词,记着"来1(来着1)";也可以作语气助词,记着"来2(来着2)"。我们可以从两个角度进行形义辨察:其一,从结构形式方面;其二,从语义蕴涵方面。同时,文章对"来1(来着1)"和"来2(来着2)"来源进行探究。(本文来源于《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》期刊2013年06期）
刘义青[2]（2008）在《深泽方言中的体貌助词“呀”“来(来着)”“哩”》一文中研究指出本文采取定量描写和分析的方法,通过考察分析深泽方言中的体貌助词"呀、来(来着)、哩"和常用动词的组合情况,揭示其语法功能和语法意义,从方言的角度对汉语时体问题进行探讨。(本文来源于《现代语文(语言研究版)》期刊2008年11期）
刘义青[3]（2004）在《句末助词“来（来着）”的演变研究》一文中研究指出句末助词“来着”是现代汉语普通话中一个活跃的成分，它源自于近代汉语中的句末助词“来”。本文主要研究句末助词“来(来着)”的发展演变过程，对其发展轨迹做一描述，以期发现其中蕴涵的规律。 本文主体部分以时代为序，分为唐宋、元明、清、现代几个时期，对每个时期的“来(来着)”进行分类，总结其语法功能，前后对比以观察其发展变化，同时对“来”发展到“来着”的原因进行了推测。随着时代的推移和语言的发展，句末助词“来”渐渐退出了历史舞台，只是保留在方言中，“来着”取代了“来”，但其用法变得单一。在表示“曾然”事态的基础上，“来着”又发展出了新的意义，其语义变得更加虚灵。(本文来源于《河北师范大学》期刊2004-04-01）
刘义青,劳丽蕊[4]（2004）在《句末助词“来(来着)”研究综述》一文中研究指出句末助词“来 (来着 )”的用法灵活 ,前人与时贤从不同角度对其进行了研究 ,本文旨在总结“来 (来着 )”的研究成果 ,为进一步研究提供参考。(本文来源于《陶瓷研究与职业教育》期刊2004年01期）
来来着论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文采取定量描写和分析的方法,通过考察分析深泽方言中的体貌助词"呀、来(来着)、哩"和常用动词的组合情况,揭示其语法功能和语法意义,从方言的角度对汉语时体问题进行探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
来来着论文参考文献
[1].王丹荣.句末助词“来(来着)”形义辨证[J].湖北民族学院学报(哲学社会科学版).2013
[2].刘义青.深泽方言中的体貌助词“呀”“来(来着)”“哩”[J].现代语文(语言研究版).2008
[3].刘义青.句末助词“来（来着）”的演变研究[D].河北师范大学.2004
[4].刘义青,劳丽蕊.句末助词“来(来着)”研究综述[J].陶瓷研究与职业教育.2004