导读:本文包含了电话授时论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:电话授时,BCH分组码,编,解码算法,MATLAB仿真
电话授时论文文献综述
吕博云,王玉萍,华宇,董道鹏,金晓臻[1]（2014）在《电话授时系统BCH信道编码技术研究》一文中研究指出根据BCH分组码原理,设计了BCH(31,16,7)码的编、解码算法。通过对该分组码在电话信道编码中的MATLAB仿真,验证了在电话授时系统中,是否需要采用该信道编码与所处信道的信噪比有直接关系。在信噪比低于4 dB时,可以不进行信道编码;当信噪比高于4 dB时,对电话信道进行BCH编码能较好地起到纠、检错作用。此研究为新型电话授时系统的研制提供一种可选的编码方案。(本文来源于《时间频率学报》期刊2014年03期）
向渝,华宇,董道鹏,张威[2]（2008）在《基于电话授时技术的时间同步终端设计》一文中研究指出在电子设备中一般使用晶体振荡器来保持时间,但是由于晶体振荡器本身存在频偏、漂移等固有因素使得其保持的时间会单方向偏离标准时间,从而使得各设备间时间不同步。本文介绍了电话授时及同步原理,同时给出了一种基于电话授时技术的时间同步终端设计方案,该终端工作可靠、成本低廉,可为用户提供毫秒级的时间同步精度,满足大多数中等精度时间用户的需求。(本文来源于《第叁届全国虚拟仪器大会论文集》期刊2008-12-01）
刘长虹,窦忠,蔡成林[3]（2005）在《国家授时中心117电话语音报时系统为全社会提供高精度公益时间服务》一文中研究指出鉴于国内各城市117(或12117)电话语音报时系统,各自独立播报,且播报的时间准确性差的特点,国家授时中心于2004年4月27日推出117电话语音报时系统,经过一段时间试运行后,正式向社会提供服务。它的最大特点是:该系统与国家授时中心保持的标准北京时间及世界协调时UTC(NTSC)保持准确同步。同时,报时精度较高,可以提供与标准北京时间偏差小于0.5秒的报时精度。截止目前,该系统已稳定运行一年,共为全国各地用户提供语音报时服务2万1千次,平均每天提供服务60次。(本文来源于《2005年全国时间频率学术交流会文集》期刊2005-11-01）
冯平,白燕,袁海波,李变[4]（2000）在《电话授时系统用户接收器频率修正及实验研究》一文中研究指出商品晶振都存在着频率漂移 ,介绍一种软件修正电话授时用户终端频率线性漂移的方法。并验证了这种方法的实验结果 ,经修正后一天最大偏差优于± 7毫秒。这种方法比较简单 ,切实可行 ,能够满足普通精度用户的要求。(本文来源于《陕西天文台台刊》期刊2000年01期）
柯熙政,和康元,袁海波,冯平[5]（2000）在《电话授时系统的时间同步准确度研究》一文中研究指出计算机自动时间服务是一种新的时间传递手段。陕西天文台已经建成我国第一个电话授时系统。本文分析了多次平均测量对提高时间同步准确度的作用，研究了时间同步误差的统计特性。最后根据陕西天文台的实际测量结果，探讨表征电话授时系统时间同步误差的方法。(本文来源于《宇航计测技术》期刊2000年01期）
刘长虹,和康元,柯熙政[6]（1999）在《基于单片机控制的电话授时系统及实验数据分析》一文中研究指出本文介绍了以ＡＴ８９Ｃ２０５１单片机为主的电话授时系统工作过程、测试原理、误差分析和数据处理。并给出了统计分析结果。(本文来源于《微机发展》期刊1999年04期）
袁海波,李变,白燕,冯平[7]（1998）在《美国时频专家WilliamJ.Klepczynski谈电话授时》一文中研究指出通过公用电话线路进行时间传递的电话授时系统已由中国科学院陕西天文台研制成功.为了进一步了解国际上电话授时方面的进展情况,我们邀请美国着名科学家 William J.Klepczynski 与电话授时课题组和台内对此感兴趣的科技工作者进行座谈。(本文来源于《时间频率公报》期刊1998年11期）
电话授时论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在电子设备中一般使用晶体振荡器来保持时间,但是由于晶体振荡器本身存在频偏、漂移等固有因素使得其保持的时间会单方向偏离标准时间,从而使得各设备间时间不同步。本文介绍了电话授时及同步原理,同时给出了一种基于电话授时技术的时间同步终端设计方案,该终端工作可靠、成本低廉,可为用户提供毫秒级的时间同步精度,满足大多数中等精度时间用户的需求。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
电话授时论文参考文献
[1].吕博云,王玉萍,华宇,董道鹏,金晓臻.电话授时系统BCH信道编码技术研究[J].时间频率学报.2014
[2].向渝,华宇,董道鹏,张威.基于电话授时技术的时间同步终端设计[C].第叁届全国虚拟仪器大会论文集.2008
[3].刘长虹,窦忠,蔡成林.国家授时中心117电话语音报时系统为全社会提供高精度公益时间服务[C].2005年全国时间频率学术交流会文集.2005
[4].冯平,白燕,袁海波,李变.电话授时系统用户接收器频率修正及实验研究[J].陕西天文台台刊.2000
[5].柯熙政,和康元,袁海波,冯平.电话授时系统的时间同步准确度研究[J].宇航计测技术.2000
[6].刘长虹,和康元,柯熙政.基于单片机控制的电话授时系统及实验数据分析[J].微机发展.1999
[7].袁海波,李变,白燕,冯平.美国时频专家WilliamJ.Klepczynski谈电话授时[J].时间频率公报.1998