导读:本文包含了专业匹配度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校毕业生,就业与专业匹配度,影响因素,AHP
专业匹配度论文文献综述
储刘平[1]（2019）在《基于AHP的高校毕业生就业与专业匹配度的影响因素分析》一文中研究指出高校毕业生就业与专业的匹配度直接影响着高校毕业生的就业质量,也关系着教育事业的战略规划制定。本文通过大量阅读高校毕业生的就业调研报告,与毕业生进行大规模访谈的基础上,发现高校毕业生存在接近叁成比例的就业与专业不一致的情况,运用AHP方法从社会、高校、个人叁个维度分析影响高校毕业生就业与专业匹配度的影响因素,并通过问卷调查法对近五年的高校毕业生就业与专业匹配度进行调查,分析归纳出高校毕业生专业对口率过低的主要因素,并提出相应的对策建议。(本文来源于《第十四届（2019）中国管理学年会论文集》期刊2019-11-01）
刘音,程卫民,刘震,辛林[2]（2019）在《专业学位课程体系与高级工程师岗位能力匹配度实证研究》一文中研究指出专业学位研究生课程体系设置直接影响高级工程师岗位能力培养。课题组以我国安全工程专业学位课程内容设置为例,采用调查问卷和统计学方法,分析安全工程专业学位研究生课程体系和岗位能力需求关系、职业定位显性指标和岗位能力需求之间的数据关系,并定量化处理高级工程师岗位能力与职业定位和课程体系之间的匹配度关系,这一研究为专业学位研究生根据职业岗位需求合理选择课程有较强的指导意义。(本文来源于《大学教育》期刊2019年10期）
祖仁才[3]（2019）在《广州实施“广聚英才计划”》一文中研究指出本报广州讯 （通讯员 祖仁才）近日，广州市委、市政府出台《关于实施“广聚英才计划”的意见》，对标大湾区建设，提出了19项创新举措，旨在全力集聚全球“高精尖缺”人才、全方位优化人才发展环境，加快构筑具有高度竞争力、辐射力、引领力的全球创新人才战略高地，为广(本文来源于《中国组织人事报》期刊2019-06-12）
谢佳,熊菲[4]（2019）在《高校大学英语课程设置与企业英语能力需求匹配度调查报告——以某重点高校自动化专业为例》一文中研究指出为了让大学英语课程更好地满足学生未来发展需要,真正服务于走向世界的中国企业,本研究参考国内外现有需求分析模式和《中国英语能力等级量表》(2018),通过对某重点大学自动化学院的大学英语课程任课教师、学生及用人单位的问卷调查和访谈,采用定性和定量分析方法,调查了该学院的大学英语课程设置情况以及其主要用人单位对员工英语能力的需求情况。研究发现,受访学院的大学英语课程设置与其主要用人单位对员工英语能力的需求不匹配,存在课程目标未能有效落实、必要课程缺少、听说训练不足、课程语言活动与实际需求不符等问题。本研究结论不仅对受访学院的大学英语课程设置和教学具有积极意义,也对各兄弟院校的大学英语课程设置和教学具有借鉴意义。(本文来源于《中国ESP研究》期刊2019年01期）
刘爽,吕亮升,何兴中[5]（2019）在《沈阳市经管类大学生专业能力与岗位能力匹配度研究》一文中研究指出随着高等教育的扩招,大学毕业生逐年增加,毕业生在第一次就业时可能会受到不论社会还是自身各种各样的影响,如个人技能不足、专业知识理论掌握不牢、性别歧视或学历歧视等微观或宏观因素的影响,很难找到与岗位能力匹配的工作,对于一些工作自身技能超过岗位所需,然而一些岗位自身技能又与岗位所需相差甚远,而用人单位在招聘过程中也存在一些问题。针对社会普遍存在的专业与岗位的不匹配性,本文通过对沈阳经管类大学生进行了调查研究,通过对学生的深入调查、访谈和分析,从社会维度,以及他们的学校、技能和企业岗位等方面对学生所需的技能进行探究,找出影响不匹配的因素,得出结论并提出相应的解决对策。(本文来源于《智富时代》期刊2019年02期）
王小娟,邵榕榕,张洪[6]（2018）在《自贸试验区背景下英语专业课程设置与市场需求匹配度量化分析》一文中研究指出本文选取天津市叁所院校英语或相关专业课程设置计划,采用一种量化分析方法,分析其与自贸试验区背景下的劳动力市场需求的匹配程度,以期提醒高校关注人才市场需求的动态变化。(本文来源于《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》期刊2018年10期）
李叶,征亦诚,史智豪,阚丽君,华丹妮[7]（2018）在《大学生MBTI人格类型与专业匹配度研究——以南京审计大学为例》一文中研究指出当前提倡素质教育,本科教育着重培养学生的综合素质,少有定向、专业而具体的培养方向,但是择业中往往还是会细化每一个人的分工与工作领域,这对于尚未走出校门的学生而言,很难有机会切实选择一个自己兴趣所覆盖、能力相匹配的职业。本文的研究考察了南京审计大学学生专业选择倾向和人格之间的相关性,采用电子问卷调查研究设计,以MBTI人格测试模型为基础,对所收集的数据进行研究分析,辅以假设检验(t-test,chi-test)、皮尔森积差相关(PPMC)等数学方法。结果表明,南京审计大学学生专业选择和其人格测试结果有明显的相关性;同时,学生性别、年级和专业选择之间的也有一定的相关性。(本文来源于《行政事业资产与财务》期刊2018年10期）
马晓琳[8]（2018）在《“就业难”现象的微观解释:课程体系和岗位需求的就业力匹配度——以五所综合性大学汉语言文学专业为例》一文中研究指出本研究在问卷调查的基础上,分别梳理了汉语言文学专业课程体系和就业力显性指标之间,以及就业力显性指标和岗位需求之间的数据关系,得出了细分就业岗位对就业力需求与汉语言文学专业课程体系之间的匹配关系。这一研究对于大学生根据就业岗位需求合理选择选修课程有很强的指导意义,同时对于高校汉语言文学专业如何根据市场需求调整课程设置和课程内容提供了数据支持。(本文来源于《西南民族大学学报(人文社科版)》期刊2018年04期）
蔡晓东,符永康,王瑞昙,冯诗婷,王英[9]（2018）在《浅谈如何提高中职人才培养岗位匹配度——以海南省卫生学校药剂专业为例》一文中研究指出人才培养岗位匹配度是职教的一大难题。近年来,海南省卫生学校在药剂专业的人才培养方面有着较大的突破,尤其注重产教融合,为企业培养了合格的技术技能型人才。(本文来源于《广东化工》期刊2018年06期）
李艳,周菁[10]（2017）在《我省重点行业领域急需紧缺人才调查报告出炉》一文中研究指出本报讯（ 李艳 通讯员 周菁）日前，从省人才交流服务中心获悉，2016-2017年度陕西省重点行业领域急需紧缺人才调查报告显示，重点行业领域急需紧缺人才供求呈现四大特点。这四个特点是：首先，急需紧缺岗位专业供需匹配度不高。主要体现在两个(本文来源于《陕西日报》期刊2017-06-26）
专业匹配度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
专业学位研究生课程体系设置直接影响高级工程师岗位能力培养。课题组以我国安全工程专业学位课程内容设置为例,采用调查问卷和统计学方法,分析安全工程专业学位研究生课程体系和岗位能力需求关系、职业定位显性指标和岗位能力需求之间的数据关系,并定量化处理高级工程师岗位能力与职业定位和课程体系之间的匹配度关系,这一研究为专业学位研究生根据职业岗位需求合理选择课程有较强的指导意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
专业匹配度论文参考文献
[1].储刘平.基于AHP的高校毕业生就业与专业匹配度的影响因素分析[C].第十四届（2019）中国管理学年会论文集.2019
[2].刘音,程卫民,刘震,辛林.专业学位课程体系与高级工程师岗位能力匹配度实证研究[J].大学教育.2019
[3].祖仁才.广州实施“广聚英才计划”[N].中国组织人事报.2019
[4].谢佳,熊菲.高校大学英语课程设置与企业英语能力需求匹配度调查报告——以某重点高校自动化专业为例[J].中国ESP研究.2019
[5].刘爽,吕亮升,何兴中.沈阳市经管类大学生专业能力与岗位能力匹配度研究[J].智富时代.2019
[6].王小娟,邵榕榕,张洪.自贸试验区背景下英语专业课程设置与市场需求匹配度量化分析[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版).2018
[7].李叶,征亦诚,史智豪,阚丽君,华丹妮.大学生MBTI人格类型与专业匹配度研究——以南京审计大学为例[J].行政事业资产与财务.2018
[8].马晓琳.“就业难”现象的微观解释:课程体系和岗位需求的就业力匹配度——以五所综合性大学汉语言文学专业为例[J].西南民族大学学报(人文社科版).2018
[9].蔡晓东,符永康,王瑞昙,冯诗婷,王英.浅谈如何提高中职人才培养岗位匹配度——以海南省卫生学校药剂专业为例[J].广东化工.2018
[10].李艳,周菁.我省重点行业领域急需紧缺人才调查报告出炉[N].陕西日报.2017