导读:本文包含了新文学创作论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:张爱玲,《十八春》,鸳鸯蝴蝶派,后期小说
新文学创作论文文献综述
陈鹉[1]（2019）在《五四新文学传统对张爱玲后期小说创作的影响》一文中研究指出一、张爱玲对五四新文学传统不同时期的叁种思考说起五四新文化运动,不得不从胡适说起。1917年1月,胡适在《新青年》杂志上发表了一篇名为《文学改良刍议》的文章,提倡白话和改良文学的构想。掀起一场史无前例的文学运动,改变了整个中国文学史的路向。最初五四运动所宣扬的是爱国、批判传统、主观主义和抒情主义,郁达夫曾说过"五四运动最大的成就首先在于个性的发现"①。20世纪20年代初期,青年作家们的作品"为陈腐的中国文化的尸体带来了新鲜活泼的细胞(本文来源于《新文学评论》期刊2019年02期）
丁晓妮[2]（2018）在《鲁迅20世纪30年代创作旧体诗原因探析——兼谈旧体诗之于新文学作家的功能》一文中研究指出鲁迅一生共创作旧体诗52题67首,其中8题17首作于青年时期,以1912年的《哀范君叁章》为分界,之后十余年没有旧体诗见世。考虑到写于20世纪20年代的《我的失恋》其实是白话诗,《替豆萁伸冤》和《吊卢骚》为杂文中的戏作,可以说,鲁迅重新有意识大规模地创作旧体诗是在20世纪30年代,其中41题47首是在1931年及之后5年间创作的。如果说早年的旧体诗创作纯粹是传统诗教的自(本文来源于《鲁迅研究月刊》期刊2018年03期）
邹纯慧,王一夫[3]（2017）在《新文学创作初期主情小说写作的几种形态——以郁达夫、庐隐和许地山为例》一文中研究指出1917—1927年是新文学开端的十年,在这十年中文学创作特别是小说创作发生了巨大的转变,作家的主观情感更多地融入到文本中,形成"主情小说"这一重要文学支脉。其中以郁达夫、庐隐、许地山等作家的创作最具代表性,他们分别在自我投射、女性情感、宗教色彩等方面进行了创新和开拓。(本文来源于《肇庆学院学报》期刊2017年06期）
陶杰[4]（2017）在《从现代读者的接受视角看郁达夫旧体诗词和新文学创作的传播》一文中研究指出从现代读者的接受视角来看,读者修养上、精神上的缺失,阻碍了郁达夫旧体诗词在现代的传播。而现代人对郁达夫新文学创作的接受,是从"景"开始的,以直觉感受为方式,容易形成共鸣。郁达夫新文学创作多以思绪为主线,把"景"化为作者和读者的共同语,并依靠意识的引领,呈现出感性的抒发,再加上融情入景及生动形象的景物人情刻画,带给读者强烈的美和似曾相识的熟悉之感,迅速被读者接受。(本文来源于《兰州教育学院学报》期刊2017年11期）
陈国元[5]（2016）在《重构思想史和中国新文学交融的学术平台——中国新文学学会第32届年会暨“思想史视野与中国现当代文学创作”学术研讨会综述》一文中研究指出2016年7月15-17日,由中国新文学学会主办、河北师范大学文学院承办的中国新文学学会第32届年会暨"思想史视野与中国现当代文学创作"学术研讨会在石家庄市顺利召开。出席本次会议的专家学者计150多位。共87篇相关论文入编会议的论文集。开幕式由中国新文学学会常务副会长张永健主持。王大勇(河北师范大学党委常委、教授)致欢迎词。黄永林(中国新文学学会会长、华中师范大学副校长)在致辞(本文来源于《新文学评论》期刊2016年04期）
石午强[6]（2016）在《嬗变之路与新文学传统——田中禾小说创作谈》一文中研究指出田中禾文学创造之路横跨新时期的各个阶段并延续至新世纪,他作为河南小说的老将,在此有必要对其进行深度探讨。这归功于田中禾独特的小说精神内核,其中包括小说形式的不断探索,文学写作姿态的坚守及其独特的创作个性,还有他持续对母亲形象的塑造,并通过对母亲的描写切入历史社会现实、人性以及个体对自由精神和灵魂的反思、考量。(本文来源于《宿州教育学院学报》期刊2016年02期）
郜元宝[7]（2016）在《“创作”和“议论”——反思“新文化”与“新文学”的一个角度》一文中研究指出一中国"新文化运动"由"新文学"发端,但"新文化运动"按自身逻辑是不能局限于文学的,必要从最初的文学运动扩张到整体文化改造。可事实上"新文化运动"几乎一直由"新文学"唱主角,因此说到"新文化运动",总是以"新文学"为主,这就显得名实不符,看不到"新文化"其他部门的成就及其与"新文学"的内在关系。20世纪90年代以来,文学日益边缘化,在整体文化中扮演的角色越来越模糊,因此最近二叁十年反思"新文化运动",如何处理"新文学"的地位,又成了一大难题。(本文来源于《南方文坛》期刊2016年01期）
李玲[8]（2015）在《郁达夫新文学创作的现代男性主体建构》一文中研究指出郁达夫小说、散文虽然属于新文学,但又以鲜明的个性区别于流行的新文学,其意义并不在于建构家国意识或现代道德。本文从女性主义角度观察郁达夫作品的男性书写,认为其特点是在于敏锐地感应并坦诚抒写了男性主体意识现代演变过程中所滋生出的种种凡人特质。这既有男性走下男权性别神坛后所流露出的柔弱、内在分裂,也有男性面对异性情爱、同性情爱时矛盾纠结的态度,还有青春期男性向社会撒娇的心态,以及现代人在风景审美时兼收东西方文化资源的开放态度。郁达夫的作品从现代男性主体祛魅化和开放化的角度建构了中国现代文学的现代性。(本文来源于《中国现代文学研究丛刊》期刊2015年11期）
李静溪,张延文[9]（2015）在《“周大新文学创作学术研讨会”纪要》一文中研究指出2014年11月底,中国当代文学研究会、中国现代文学馆、郑州师范学院联合举办首届中原论坛——"周大新文学创作学术研讨会"。来自全国各地的知名学者、作家白烨、陈福民、李洱、胡平、李国平、梁鸿鹰、高海涛、陈曦、陈晓明、王鸿生、张志忠、梁鸿、程德培、南丁、李佩甫、邵丽、何弘、孙广举等30多人,以着名豫籍军旅作家、第七届茅盾文学奖获得者周大新的创作与中国当代文学及民族性的关系等为切入点,进行了深入研讨,并给予了高度评(本文来源于《中州大学学报》期刊2015年02期）
张延文[10]（2015）在《多元视角下的周大新研究——周大新文学创作学术研讨会述评》一文中研究指出2014年11月30日,中国当代文学研究会、中国现代文学馆、郑州师范学院联合主办了周大新文学创作学术研讨会。白烨、陈福民、李洱、胡平、李国平、梁鸿鹰、高海涛、陈曦、陈晓明、王鸿生、张志忠、梁鸿、程德培、南丁、李佩甫、邵丽、何弘、孙广举、张宇、樊洛平、傅逸尘等30多位来自全国各地的知名专家、学者、作家,以着名豫籍军旅作家、茅盾文学奖获得者周大新的创作与中国当代文学、军事文学的关系为切入点,以文学创作为人民服务的新路径为主要话题,深入研讨,畅所欲言。对周大新的创作,大家不吝美辞,给予了高度评价。围绕叙事学、主题学、美学等方面展开的探讨,均取得了诸多新颖、独特的学术研究成果,这对于周大新研究和当代文学研究均有一定的借鉴意义与推动作用。(本文来源于《解放军艺术学院学报》期刊2015年02期）
新文学创作论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
鲁迅一生共创作旧体诗52题67首,其中8题17首作于青年时期,以1912年的《哀范君叁章》为分界,之后十余年没有旧体诗见世。考虑到写于20世纪20年代的《我的失恋》其实是白话诗,《替豆萁伸冤》和《吊卢骚》为杂文中的戏作,可以说,鲁迅重新有意识大规模地创作旧体诗是在20世纪30年代,其中41题47首是在1931年及之后5年间创作的。如果说早年的旧体诗创作纯粹是传统诗教的自
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
新文学创作论文参考文献
[1].陈鹉.五四新文学传统对张爱玲后期小说创作的影响[J].新文学评论.2019
[2].丁晓妮.鲁迅20世纪30年代创作旧体诗原因探析——兼谈旧体诗之于新文学作家的功能[J].鲁迅研究月刊.2018
[3].邹纯慧,王一夫.新文学创作初期主情小说写作的几种形态——以郁达夫、庐隐和许地山为例[J].肇庆学院学报.2017
[4].陶杰.从现代读者的接受视角看郁达夫旧体诗词和新文学创作的传播[J].兰州教育学院学报.2017
[5].陈国元.重构思想史和中国新文学交融的学术平台——中国新文学学会第32届年会暨“思想史视野与中国现当代文学创作”学术研讨会综述[J].新文学评论.2016
[6].石午强.嬗变之路与新文学传统——田中禾小说创作谈[J].宿州教育学院学报.2016
[7].郜元宝.“创作”和“议论”——反思“新文化”与“新文学”的一个角度[J].南方文坛.2016
[8].李玲.郁达夫新文学创作的现代男性主体建构[J].中国现代文学研究丛刊.2015
[9].李静溪,张延文.“周大新文学创作学术研讨会”纪要[J].中州大学学报.2015
[10].张延文.多元视角下的周大新研究——周大新文学创作学术研讨会述评[J].解放军艺术学院学报.2015