导读:本文包含了医学案例库论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:影像医学,教学案例库,案例教学法
医学案例库论文文献综述
胡佳佳,张淼,苗莹,陈刚[1]（2019）在《影像医学教学案例库建设》一文中研究指出影像医学作为临床医学中飞速发展的分支,近年来在临床医学中的重要性与日俱增,为更好地培养影像医学人才,加强影像医学[1]课程教学,提高影像专业学位研究生及规范化培养(以下简称规培)住院医师的教育质量,本研究在教学过程中采用案例教学[2],以调动学生的学习兴趣;为了统一教学案例,并使之更切合临床,除了结合影像医学传统教材,本教研室初步尝试从临床实践中提炼有趣且经典的案例,并积极鼓励影像医学专业学位研究生及规培住院(本文来源于《诊断学理论与实践》期刊2019年04期）
吴泽昂[2]（2019）在《关于临床医学案例库教学体系建设的几点思考》一文中研究指出案例教学在临床医学专业学位研究生教学中具有诸多优势,系统化的案例教学体系可以激发学生临床学习兴趣,锻炼早期临床思维能力,缩短学生从理论过渡到临床实践的时间。本文就临床医学案例库教学体系建设中常见的问题及解决方法做一总结,并就建设案例库教学体系提出几点建议,为临床医学教学改革提供一个思路,有助于提升医学院校的教学水平。(本文来源于《农垦医学》期刊2019年03期）
邹云飞,黄月娥,袁慧,丁蕾,文育锋[3]（2018）在《加强预防医学案例库建设助推公共卫生执业医师模拟技能考核质量》一文中研究指出阐述预防医学案例库构建重要意义和基本策略,结合毕业技能考核的实践,发现案例库实际应用中存在的问题并分析可能的原因,对当前预防医学教学改革中案例教学以及在毕业技能综合考核中重视案例库的使用提出建议。(本文来源于《齐齐哈尔医学院学报》期刊2018年13期）
曲丹华,薛颜军,任锦,闫冰迪,刘晓秋[4]（2018）在《以案例库为基础的早期临床医学教育模式构建及在呼吸内科实践教学中的应用》一文中研究指出目的探讨分析以案例库为基础的早期临床医学教育模式在呼吸内科学生实践教学中的具体应用及教学效果。方法根据教学大纲编写呼吸内科案例库,以吉林大学白求恩医学部2012级临床五年制实习学生60名(采用案例库早期导入教学模式)与2011级临床五年制实习学生63名(采用传统教学模式)为研究对象,对2组学生及授课教师进行调查问卷及成绩分析。结果建立完成了集文字图片影像于一体的呼吸内科案例库,包含24个呼吸系统典型疾病案例,案例库早期导入教学模式可以提高学生临床学习兴趣;提高学生早期临床思维能力,缩短学生从理论过渡到临床实践的时间;可以提升教师授课水平,提高教学质量,提高教师的教学热情。结论在呼吸内科教学中早期导入案例库教学方法优于传统的教学方法,适于推广及扩大教学。(本文来源于《中国卫生产业》期刊2018年04期）
曲福玲,刘忠良,康治臣,张海娜,王欢[5]（2016）在《案例库及综合式教学法在研究生康复医学实习教学中的应用》一文中研究指出康复医学是多学科交叉的医学应用技术学科,康复医学教学是整个医学教育体系的重要组成部分。针对康复科实践性较强的特点及其教师资源不足的问题,在研究生康复实习教学中,利用康复科案例库,结合同伴主导的小组学习及问题为导向的学习法,做到了理论与实践的完美结合,培养了学生的临床思维,解决了临床实际问题,增强了其科研创新、团结合作的能力、文献资料查询的能力等。(本文来源于《西部素质教育》期刊2016年19期）
李光仲,刘俊英,李贞颖,战丽波,闫鹏[6]（2016）在《基于医学应用的医用物理学案例库的构建与应用》一文中研究指出阐述基于医学应用的医用物理学案例库构建的意义、基本原则和基本过程,探讨案例库在教学中的应用。根据人才培养目标的需要,构建适合教学要求的案例库是开展案例教学的基础工作,通过不同形式的案例,充分展示物理知识在医学中的广泛应用,加强物理学与医学应用的融合,提高学生的学习兴趣,引导学生自主学习,培养学生分析问题和解决问题的能力。(本文来源于《西北医学教育》期刊2016年05期）
刘瑞珍,李剑,李鸿伟[7]（2015）在《面向双语教学的医学案例库的建设》一文中研究指出案例教学法是提高教学效果的有效教学方式,而双语教学法是适应当前培养综合素质高校人才的培养方案,将两者结合,针对医学院校,建立双语教学的案例库具有重要意义。(本文来源于《科技视界》期刊2015年24期）
笪磊[8]（2007）在《基于本体的医学案例库模型研究》一文中研究指出目前,在医学领域,医学案例库是极具价值的医学信息仓库,而电子病历正是医学案例库的信息来源,并已得到了广泛的实际应用。但现在的医学案例库中的案例大多是以文本数据的形式存储,计算机无法处理其内涵的语义信息,难以实现自动化的知识获取。此外,由于尚没有标准化的数据格式,不同医学信息系统之间无法实现有效的信息共享和互操作。以上问题必须从形式语义的角度去解决。本文通过对一体化医学语言系统、Ontology(本体论)、对象数据库等技术的研究,提出基于本体的医学案例库模型。该模型能够在语义层次上描述和存储医学信息,并能实现异构医学案例库之间的信息互操作。具体的研究内容有:1.文中提出了案例库模型的构建思想和基本结构。该模型是由本体驱动,包括应用层、语义层和数据层叁层结构,其中数据层中的医学本体库和对象数据库是整个模型的基础与核心。2.文中在医学本体库的构建中提出了一种混合策略,即是由全局本体库(概念词典)和局部本体库共同构建医学本体库。以这种策略构建的医学本体库,具有统一的本体基础(概念词典),从而使得异构案例库之间的信息数据互操作成为可能,并在一定程度上提高了医学信息检索的有效性和准确率。3.模型中采用的对象数据库是一种能够有效表达数据语义信息的数据库模式,通过将本体的方法引入对象数据库模型的定义过程中,以此增强数据库模型的语义表达能力,同时又简化了语义冲突的化解过程,这在一定程度上提高医学信息的存储效率和复用率。4.文中在对本体映射的研究中,结合本文的模型特点,提出了一种概念相似度计算算法,并对算法的有效性进行了实验验证。该算法能够有效的确定异构本体之间的概念相似程度,为异构医学信息系统之间的本体映射提供了算法支持。以上的研究具有一定的理论价值和实际意义。(本文来源于《合肥工业大学》期刊2007-12-01）
刘雷[9]（2007）在《医学案例库管理及知识发现》一文中研究指出在医学领域,病例是极具价值的知识源。基于案例的知识发现是数据挖掘领域新的研究方向,但现在的电子病例是以文本数据形式表示,其内涵语义信息无法用计算机处理,难以实现自动知识获取。此外,由于电子病例尚没有标准化数据格式,不同的管理信息系统不能实现共享和互换操作。本文对以上问题作了分析,并提出相应的解决思路。(本文来源于《中国医药导报》期刊2007年22期）
医学案例库论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
案例教学在临床医学专业学位研究生教学中具有诸多优势,系统化的案例教学体系可以激发学生临床学习兴趣,锻炼早期临床思维能力,缩短学生从理论过渡到临床实践的时间。本文就临床医学案例库教学体系建设中常见的问题及解决方法做一总结,并就建设案例库教学体系提出几点建议,为临床医学教学改革提供一个思路,有助于提升医学院校的教学水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
医学案例库论文参考文献
[1].胡佳佳,张淼,苗莹,陈刚.影像医学教学案例库建设[J].诊断学理论与实践.2019
[2].吴泽昂.关于临床医学案例库教学体系建设的几点思考[J].农垦医学.2019
[3].邹云飞,黄月娥,袁慧,丁蕾,文育锋.加强预防医学案例库建设助推公共卫生执业医师模拟技能考核质量[J].齐齐哈尔医学院学报.2018
[4].曲丹华,薛颜军,任锦,闫冰迪,刘晓秋.以案例库为基础的早期临床医学教育模式构建及在呼吸内科实践教学中的应用[J].中国卫生产业.2018
[5].曲福玲,刘忠良,康治臣,张海娜,王欢.案例库及综合式教学法在研究生康复医学实习教学中的应用[J].西部素质教育.2016
[6].李光仲,刘俊英,李贞颖,战丽波,闫鹏.基于医学应用的医用物理学案例库的构建与应用[J].西北医学教育.2016
[7].刘瑞珍,李剑,李鸿伟.面向双语教学的医学案例库的建设[J].科技视界.2015
[8].笪磊.基于本体的医学案例库模型研究[D].合肥工业大学.2007
[9].刘雷.医学案例库管理及知识发现[J].中国医药导报.2007