导读:本文包含了古代和当代论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中国古代,儒家,道家,法家
古代和当代论文文献综述
贾金易,张澍军[1]（2019）在《中国古代儒家、道家、法家官德建设思想及其当代价值》一文中研究指出中国古代官德建设思想历史悠久,内涵丰富。影响较为深远的主要是儒家、道家、法家叁家的官德学说。"以德治国"是儒家官德思想的核心内容,主张"修齐治平""正己修身""为政以德",其中许多精华思想都值得在当今的官德建设中学习和借鉴。道家的核心思想是"无为而治",反映在官德上就是"守朴去智",强调"我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。"同时要求为官从政者要生活俭朴、勤俭持国,反对骄奢淫逸、腐化堕落。法家首先强调"德当其位",所谓"论材量能,谋德而举之,上之道也"。法家的官德思想在为政操守、官吏选拔标准、官德养成方式以及德治与法治关系等诸多方面都有许多建树,一些重要的思想沿用至今。当代中国官德建设应从儒家、道家、法家官德建设思想中汲取有益养分,充分加以利用,更好地推动当代中国的建设发展。(本文来源于《思想教育研究》期刊2019年10期）
徐祥[2]（2019）在《论古代书法教育中的人格思想及其当代意义》一文中研究指出在古代书法教育思想中,书法风格的形成离不开书家的人格因素,书法形象最终也反映了书家的人格形象。当今的书法教育体系逐渐形成,高等书法专业教育的发展尤为迅速,如何能够在学科化书法教学中保护学生的艺术个性不被埋没,已成为当前书法教育研究的重要课题。因此,重新认识古代书法教育中的人格思想,理应具有现实的借鉴意义。(本文来源于《中国书法》期刊2019年20期）
李学俊[3]（2019）在《中国古代的社会主义与当代中国特色社会主义》一文中研究指出中国社会主义“是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的,具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。”——习近平摘要:现代社会主义在欧洲兴起,为何又在上世纪末失败?为何苏东社会主义国家崩溃的多米诺骨牌被阻止在中国长城脚下?为何马克思准确地预言中(本文来源于《企业家日报》期刊2019-10-22）
赵菁,张乘风[4]（2019）在《浅析古代玉文化在当代玉雕中的艺术性表现》一文中研究指出中国玉器文化源远流长,其萌生、发展、演变均遵循着特定的时间轨迹。现今,当代玉雕艺术受现代工艺美术的影响,处于尚不稳定的发展状态。该文以时间为线索,从形式和功能两个方面分析传统玉器艺术的风格演变,指出传统玉雕作品的文化导向,并基于对传统玉器文化的理解,结合相关的当代玉雕作品,提炼出叁种创作技法:纹饰造型、绘画技法、哲学文化。该文认为,不同技法的融合、跨越时代的继承以及贴近生活的创新,能为当代玉雕的创作提供更多艺术性表现的可能。(本文来源于《美术教育研究》期刊2019年19期）
付求勇[5]（2019）在《浅谈古代巡视监察制度及其当代启示》一文中研究指出我国古代巡视监察制度历经尧舜及各朝代发展,积累了丰富经验,对于当前我国开展巡视监察工作,如建立专职巡视监察机构、完善巡视法规、构建自上而下的巡视监察机制、开展多种巡视方式、加强巡视官员选任与管理等,均有积极借鉴作用。(本文来源于《焦作师范高等专科学校学报》期刊2019年03期）
何昆[6]（2019）在《“互联网+”背景下中国古代文学教学模式创新与当代核心价值观建设》一文中研究指出中国古代文学教学是加强大学生人文素质教育的主要阵地。当前,"互联网+"对古代文学教学模式的冲击日益明显,学生的阅读方式、学习模式也随之发生了改变。依托"互联网+"优势,通过课内学习与课外实践相呼应;必修课与选修课相配合;线上教学与线下教学相结合的教学方式,帮助学生获得更丰富、更优质的中华经典资源,并在广泛阅读基础上进一步领悟中国经典中蕴涵的人文主义精神,是中国古代文学课程教学模式创新的重要内容。(本文来源于《牡丹江大学学报》期刊2019年09期）
冯雷,王雷[7]（2019）在《中国古代法治的当代价值》一文中研究指出当前,针对中国古代法治的否定论需要区别广义与狭义的法治概念。从广义法治概念来看,中国古代存在法治。不仅如此,中国古代法治在当代仍然具有重要价值。其至少应该包括:以"富强""平等""文明"和"公正"为外在目标的目的价值;以"内容精确""结构简约"和"逻辑清晰"为内在道德的形式价值;以"情""理""合"为评价标准的评价价值。(本文来源于《沈阳师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
王鑫[8]（2019）在《中国古代文学研究与当代价值使命的双向思索》一文中研究指出如何处理中国古代文学研究和当代价值使命的关系,是当代文学家及文学研究者、爱好者关心的问题之一。由于中国古代文学本身具有严格的规范性和鲜明的民族性特点,所以在探索的过程中要把古代文学范畴进行扩展、平铺。按照古代文学与当代社会的双向关系来看,古代文学能够利用独有的特点和方法来表现出自身与社会发展间的关联性,后者则是通过对文学的研究和影响把价值取向反映出来。(本文来源于《作家天地》期刊2019年18期）
赵珂[9]（2019）在《古代诗词歌曲的当代传承渠道及传播方式探索——以国家艺术基金“古代诗词歌曲演唱人才培养项目班”的教学为例》一文中研究指出"中国古代诗词歌曲演唱人才培养"项目之所以采取"立体""活态"的精致教学设计及其教学实践,目的在于获取最佳的教学效果,以便达到"育种""广撒"的宏观效应,使中国古代诗词歌曲在未来更为广泛传播的过程中,充分体现其价值和意义。可以说,"中国古代诗词歌曲演唱人才培养项目班"的教学使相当数量的中国古代诗词歌曲在理论与实践相结合教学的过程中,通过多层面的培训手段活灵活现地立体呈现于当代教学舞台上。乐谱上的每一个文字与符号逐渐鲜活,学员们以自己的声音与姿态在课堂和舞台上把文本上的"中国古代诗词歌曲"立体地呈现了出来。"项目班"的教学是国内该领域教学的典范,同时也是目前规模最大、规格最高、课程最精、学员覆盖范围最广泛、师资阵容最强大的中国古代诗词传承项目的教学实践的实例。(本文来源于《中国音乐》期刊2019年05期）
邓瑾,胡刃锋[10]（2019）在《古代官德修养思想对当代大学生道德建设的启示》一文中研究指出我国是一个历史久远的礼仪之邦,十分重视官德修养,提倡从政者要有良好的官德。古人的官德修养思想凝聚着丰富的具有传承性的智慧,对现阶段培育道德个体具有的极大教育价值,尤其对当代大学生树立正确的价值观念、培养完善的品格具有积极的作用。文章阐述了古代官德的基本内涵及官德修养的意义,列举我国古代官德修养思想的典型,并提出对我国当代大学生道德建设的一些启示。(本文来源于《南方农机》期刊2019年17期）
古代和当代论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在古代书法教育思想中,书法风格的形成离不开书家的人格因素,书法形象最终也反映了书家的人格形象。当今的书法教育体系逐渐形成,高等书法专业教育的发展尤为迅速,如何能够在学科化书法教学中保护学生的艺术个性不被埋没,已成为当前书法教育研究的重要课题。因此,重新认识古代书法教育中的人格思想,理应具有现实的借鉴意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
古代和当代论文参考文献
[1].贾金易,张澍军.中国古代儒家、道家、法家官德建设思想及其当代价值[J].思想教育研究.2019
[2].徐祥.论古代书法教育中的人格思想及其当代意义[J].中国书法.2019
[3].李学俊.中国古代的社会主义与当代中国特色社会主义[N].企业家日报.2019
[4].赵菁,张乘风.浅析古代玉文化在当代玉雕中的艺术性表现[J].美术教育研究.2019
[5].付求勇.浅谈古代巡视监察制度及其当代启示[J].焦作师范高等专科学校学报.2019
[6].何昆.“互联网+”背景下中国古代文学教学模式创新与当代核心价值观建设[J].牡丹江大学学报.2019
[7].冯雷,王雷.中国古代法治的当代价值[J].沈阳师范大学学报(社会科学版).2019
[8].王鑫.中国古代文学研究与当代价值使命的双向思索[J].作家天地.2019
[9].赵珂.古代诗词歌曲的当代传承渠道及传播方式探索——以国家艺术基金“古代诗词歌曲演唱人才培养项目班”的教学为例[J].中国音乐.2019
[10].邓瑾,胡刃锋.古代官德修养思想对当代大学生道德建设的启示[J].南方农机.2019