本文主要研究内容
作者李明泽,陈雅,沈妤斐,张子晗（2019）在《浅谈高校法律诊所的创新发展路径》一文中研究指出：相关高校应当将法律诊所模式与法律援助制度紧密结合,将法律诊所模式的教学目标定位于实现学生的能力培养。同时,还应当大力培育"双师"型教师队伍,完善各类激励制度,积极为这一教学模式提供各种支持。进而推动我国实践型法学教育的创新发展。
Abstract
xiang guan gao jiao ying dang jiang fa lv zhen suo mo shi yu fa lv yuan zhu zhi du jin mi jie ge ,jiang fa lv zhen suo mo shi de jiao xue mu biao ding wei yu shi xian xue sheng de neng li pei yang 。tong shi ,hai ying dang da li pei yo "shuang shi "xing jiao shi dui wu ,wan shan ge lei ji li zhi du ,ji ji wei zhe yi jiao xue mo shi di gong ge chong zhi chi 。jin er tui dong wo guo shi jian xing fa xue jiao yo de chuang xin fa zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自法制博览的李明泽,陈雅,沈妤斐,张子晗，发表于刊物法制博览2019年17期论文，是一篇关于法律诊所论文,法律援助论文,激励制度论文,创新发展论文,法制博览2019年17期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自法制博览2019年17期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：法律诊所论文; 法律援助论文; 激励制度论文; 创新发展论文; 法制博览2019年17期论文;