导读:本文包含了学科文化特色论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:晋绥日报,纪希晨,全党办报,《毛泽东新闻工作文选》
学科文化特色论文文献综述
赵玉明[1]（2018）在《发扬晋绥新闻光荣传统,谱写吕梁精神文化新篇——在“纪念毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》70周年暨中国特色新闻学学科建设研讨会”上的讲话》一文中研究指出躬逢盛会,我谈几点。第一,我是山西人,现属于吕梁管的汾阳人,所以,更应该来参加这个会议。这个会原来准备到吕梁去举办,因为身体不太好,就准备了两个书面发言发过去了。后来听说在北京开会,我不能不来了。第二,提几个建议。刚才郑教授的讲话,对《晋绥日报》的研究,提了几个建议,都是大事。我这里再做两项补充。一个是"反"客里空",一个是毛泽东谈话,这两个大事,在中国新闻史上是必不可少的。我在广播学院初开《新闻学概论》课程时,正好(本文来源于《吕梁学院学报》期刊2018年04期）
王文[2]（2018）在《打造属于自己的学科课堂特色——特色学校建设下的课堂文化特色的实践与思考》一文中研究指出教师积极变革教学行为,探索新的教学策略,努力汲取有效教学模式的精髓,选择适合学生的有效教学方式,让课堂生活化、教学情景化、课程校本化、教学开放化,结合教师自身特点,充分体现教师自身的教学特长,形成独特的课堂教学特色。(本文来源于《读写算》期刊2018年12期）
向永红,张云[3]（2018）在《打造特色科室文化促进学科可持续性发展》一文中研究指出科室文化建设作为医院文化建设的重要组成部分,是科室的灵魂和健康持续发展的精神源泉。从精神、制度、行为和物质四个层面构建的立体式四维科室文化具有约束、导向、凝聚和辐射作用,在医院学科专业建设发展进程中具有重要意义。特色科室文化打造能够形成群体价值意识、构建和谐医患关系、提升管理服务水平、增强医院竞争能力,进而产生更好的社会效益和经济效益。(本文来源于《现代医院管理》期刊2018年02期）
何兴龙[4]（2017）在《依托特色学科优势 发挥高端智库作用 助力西安打造世界文化名都和丝路人文交流中心》一文中研究指出本报讯（ 何兴龙）12月29日晚，“创业西安系列行”活动走进陕西师范大学，省委常委、市委书记王永康与师生共同学习十九大精神，和创业者代表座谈交流，听取意见建议。陕西师范大学党委书记甘晖主持座谈会，校长程光旭介绍学校概况和创新创业情况，市领导(本文来源于《西安日报》期刊2017-12-30）
黄玉昌[5]（2017）在《基于学科竞赛的应用型高校特色校园文化培育探索》一文中研究指出应用型高校要办出特色,实现转型升级,其校园文化建设是重中之重,而培育学科竞赛文化是建设特色校园文化的重要一环。应用型高校应充分发挥自身优势,通过完善学科竞赛机制、建设稳定的"双师型"指导教师队伍、组建校园学科竞赛社团、搭建学科竞赛活动平台等措施,打造与应用型高校办学理念高度契合的校园特色文化品牌。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2017年52期）
叶忠海[6]（2017）在《以文化自信思想定力加快推进中国特色终身教育学科建设》一文中研究指出终身教育学科是中国特色哲学社会科学体系中的一员,中国特色哲社学科建设必须坚持文化自信,这是由学科的文化属性所决定的,是应对西方霸权话语挑战与冲击的需要,并为新兴学科发展史所证明。为此,终身教育学界要以学术自信为核心,加快完善终身教育学的学术体系、学科体系和话语体系,"多力合一"推进终身教育学科建设。(本文来源于《终身教育研究》期刊2017年06期）
陈力勋[7]（2017）在《以学科素养视角引领与提升高中历史综合探究课教学——以《批判继承与开拓创新——建设中国特色的社会主义新文化》为例》一文中研究指出岳麓版高中历史探究课提供了丰富的史料,能够启发学生调动运用所学知识认识历史事物本质,阐释历史现象形成的原因,独立地提出自己的见解,有利于培养学生的历史学科素养,在高中历史教学中尤为重要。(本文来源于《考试周刊》期刊2017年90期）
蔺吴刚,南卫东[8]（2017）在《我市将建成国内首个延安时期红色文献数字研究平台》一文中研究指出本报讯（实习生 蔺吴刚 南卫东）10月31日，从延安大学获悉，该校将负责建设“延安时期红色文献数字研究平台”。平台建成后，将成为国内首个延安时期红色文献数字研究平台。据了解，为保护和传承红色文化典籍，弘扬延安精神，服务延安时期中共党史(本文来源于《延安日报》期刊2017-11-02）
翁靖琳[9]（2017）在《打造富有学科特色的班级文化》一文中研究指出班主任的学科优势能够丰富班级活动形式、深化班级活动的内涵,为班级精神文化的发展提供内生动力。以诗歌教育为载体打造班级精神文化,在教学实践中充分发挥班主任的语文学科优势,既有利于学生的精神成长,又能提升学生的学习能力。(本文来源于《江苏教育》期刊2017年79期）
刘继林,李婷[10]（2017）在《沙湖落雁 文化宝积——湖北大学“中国文化传承与发展”省级优势特色学科群侧记》一文中研究指出"不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。"——习近平"沙湖水粼粼,琴园桂花香。春风育桃李,学子托希望。"重返母校,再拜名师,拾忆青葱年华……有着八十五年办学历史的湖北大学,正凭借自己深厚的人文底蕴、鲜明的学科特色,走在为中国文化传承发展而努力的大道上。这里,曾经有首届荆楚社科名家朱祖延、冯天瑜,着名哲学家张世英、古典文学专家张国光等一大批在全国有重要(本文来源于《湖北画报(上旬)》期刊2017年01期）
学科文化特色论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教师积极变革教学行为,探索新的教学策略,努力汲取有效教学模式的精髓,选择适合学生的有效教学方式,让课堂生活化、教学情景化、课程校本化、教学开放化,结合教师自身特点,充分体现教师自身的教学特长,形成独特的课堂教学特色。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学科文化特色论文参考文献
[1].赵玉明.发扬晋绥新闻光荣传统,谱写吕梁精神文化新篇——在“纪念毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》70周年暨中国特色新闻学学科建设研讨会”上的讲话[J].吕梁学院学报.2018
[2].王文.打造属于自己的学科课堂特色——特色学校建设下的课堂文化特色的实践与思考[J].读写算.2018
[3].向永红,张云.打造特色科室文化促进学科可持续性发展[J].现代医院管理.2018
[4].何兴龙.依托特色学科优势发挥高端智库作用助力西安打造世界文化名都和丝路人文交流中心[N].西安日报.2017
[5].黄玉昌.基于学科竞赛的应用型高校特色校园文化培育探索[J].教育教学论坛.2017
[6].叶忠海.以文化自信思想定力加快推进中国特色终身教育学科建设[J].终身教育研究.2017
[7].陈力勋.以学科素养视角引领与提升高中历史综合探究课教学——以《批判继承与开拓创新——建设中国特色的社会主义新文化》为例[J].考试周刊.2017
[8].蔺吴刚,南卫东.我市将建成国内首个延安时期红色文献数字研究平台[N].延安日报.2017
[9].翁靖琳.打造富有学科特色的班级文化[J].江苏教育.2017
[10].刘继林,李婷.沙湖落雁文化宝积——湖北大学“中国文化传承与发展”省级优势特色学科群侧记[J].湖北画报(上旬).2017
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