周来霞(山东省安丘市贾戈教育幼儿园山东安丘262106)
对学生进行剪纸艺术教育是一个关系剪纸事业是否后维有人的大问题，学校是掺子们集中的场所．剪纸是他非常欢的一门艺术。通过动手动脑，即有利于学生智力的开发、磨练他们的恶志，锻炼他们的毅力和耐心，同时增强了学生的民族自豪感。那么要想将其传承和发扬，就必须要对剪纸进行研究创作。而剪纸创作的关键在于了解剪纸语言，只有了解掌握了剪纸的基本语言符号，才能更好的将剪纸这门古老而又年轻的艺术发扬广大。
我在教学的整个过程中，指导创作是一个难度最大的问题，我根据自己的创作经验和教学总结，认为了解剪纸语言、学会运用剪纸语言是进行剪纸创作爱关键的一环。我在教学生剪纸创作的过程中，首先通过具体的剪纸作品，使学生熟悉了剪纸的语言符号。
1人物的剪纸语言，主要有头部、衣饰、手足三方面
头部：头发主要靠外部的特征刻画。流海儿用锯齿表现。五官的表现在整个人物起着决定性的作用，尤其是眉毛、眼睛、鼻子和嘴外形的不同变化和处理，直接展示人物的表情和内心活动。另外，不同的连接方式和剪纸符号，也能表现出入物不同的、年龄特点和性格特征。如为了突出儿童天真可爱的特点，一般都把鼻省略掉，眼睛和嘴巴的位置离得比较近，眼睛里一旦有了眼球，表情就更丰富了，眼球的位置和嘴巴的位弯、翘、歪、正等变化，也能突出人物性格，是温柔、忠厚、还是顽皮、骄横，表现均不逊色于绘画。
衣饰：主要是衣领、袖子、长裙、衣裤上的花纹和阴阳处理。如：圆形的衣扣，然后运用锯齿，花朵，花瓣，月瑟二纹，方块、流水纹、三角形、矩形、半圆形等剪纸语言分割和装饰衣裤。
手足：主要有阴阳刻两种，外形上，手有五指分开和五指合拢，概括表现的，脚有光脚和穿鞋的。手、脚怕动作和绘画表现方法相同．也需要扎实的动态功底和速写基本功，才能表现自如灵活、恰当好处。
2动物的剪纸语言。主要可分为眼睛、皮毛和尾巴部分
眼睛：动物的眼睛通过月牙纹、圆点、三角形等剪纸语言表现，线条的曲直弯曲程度，以及眼球位置的不同处理，会表现出动物不同的种类和给观者带来不同的心理体验。如有顽皮的、可爱的、笨头笨脑的等。
皮毛：动物的皮毛一般都是用锯齿来表现的，通过锯齿的大小、粗细、宽窄、长短、尖平、疏密等表现不同的效果和质感，如：毛茸茸的、柔软光滑的，又尖又硬的等。
尾巴：不同的动物有着不同的形状和宽窄、长短的尾巴，这是根据每个动物尾巴的长形特征和毛的质感，羽毛的形状等去选择合适的表现符号。有的遂过锯齿的尖平，长短、疏密表现，有的是靠成条的曲直变化和花纹、涡纹、柳叶纹、月牙绞、云纹等花纹装饰和点缀的。
3植物，一般就是树木和花草
树木有阴阳刻二种。阴刻和绘画表现手法相同，阴刻一般会在绘出树木的外形特征基础上，用细的月牙和鱼刺纹，圆形，三角形等，表现树干的皮、节、树叶和叶脉。花朵跟绘画表现一样，只不过有阴阳形、三角形、柳叶纹、水滴纹等等。草丛一般就是锯齿、通过锯齿的宽窄、长短、直曲、折转表现草的柔软、飘动、俯仰的各种姿态和质感。
4其它：包括太阳、月亮、山石、云朵以及各种生活用品的表现
一般都在绘画的基础上，用线或刻画物体的外形，用剪纸语言锯齿，涡纹、云纹、花朵、方形、菱形、圆形、三角形等进行丰富表现对象。其次，在教学生运用剪纸语言表现对象的同时，还要特别强调阴阳刻的巧妙结合和互相衬托。就如同绘画注意点线面的处理，要使观者赏心悦目，这个环节是很重要的一环。对于有的学生来说，也许不能马上．掌握，在我辅导的学生中就有几个，针对这种情况我采取的以下三个步骤和方法进行引导的，效果较好。
(1)拿绘画的例子，这比较直接、客观接受、画了同样一个人物，一个不注重点、线的对比，单纯用线或面去表现；另一个注重点、线、面的对比，表现现恰到好处。让学生对比，然后我出二幅人物表现效果的差距和原因，在寻找中引导势提高了他们的认识。
(2)我又把上述二个不同表现的人物变成剪纸，用剪纸的语言再现他的面前；再让他们比较、我出差距和原因，来进一步提高他们的认识。
(3)我把上述二个表现不同的绘画人物和二个表现不同的剪纸人物放一块，让学生认清其中的联系与区别，在关系理清的同时自然达到了理解，然后再这基础上再实践，会明显进步。
5及时收集作品，实期举办展览
学生掌握了基本的剪纸符号后，就可动手创作剪纸作品了。在活动中把具有代表性的优秀作品及时收集起来，在班级中讲评，设置美术园地，班与班送行交流观摩，以利互相学习，互相促进，凡是学生自己创作的优秀作品入选各级展览的，我都亲自剪制作品一幅相赠，以此激发他们的学习兴趣。
在多年的剪纸艺术实践中，我通过教学引起学生的兴趣、诱导他们热爱这门艺术，到一点一滴的传授的传授剪纸技法。讲解剪纸语言符号，终于培养出一批、热爱剪纸的艺术人才，他们的作品参加了各级展览，并获奖。这更大地激发了学生在剪纸艺术上的积极性，培养了他们的想像力，锻炼了他们的创造意识。这不仅活跃了美育教学和校园文化，同时剪纸这门古老而又年轻的艺术在这里得到了充分的传承发扬。