导读:本文包含了创新作文的方法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:小学语文,作文教学,创新,教学方法
创新作文的方法论文文献综述
常天林[1]（2019）在《创新作文教学方法提高学生写作能力探究》一文中研究指出在作文教学中,教师应更新教学观念,不断创新教学方法,激发学生写作兴趣,调动学生积极性,拓宽写作素材搜集渠道,开展多种形式的写作训练。文章结合教学实践,对创新作文教学方法提高学生写作能力进行探究。(本文来源于《成才之路》期刊2019年17期）
卢柏林[2]（2019）在《创新作文批改方法 提高作文批改效益》一文中研究指出作文批改是作文教学中重要的一环。学生通过阅读批改过的习作,能更清楚地认识到自己文章的优缺点,改进不足,提高自己的作文水平。在作文批改中尝试采用师生共改、学生自改互改、家长学生共改等多种批改方式相结合,有利于激发学生习作的热情,提高作文批改能力,提高作文水平。(本文来源于《学周刊》期刊2019年11期）
李临娟[3]（2018）在《创新作文教学方法 提高学生写作能力》一文中研究指出作文是初中语文教学的重头戏,是学生语文素养的重要内容。而很多学生"谈文色变",畏惧作文,究其原因是学生对写作缺乏兴趣,缺乏对生活的观察,无素材来源即"无米可炊"。因此,我们需要创新作文教学方法,从培养学生作文兴趣入手,加强学生素材积累,引导学生逐步写好作文。一、培养学生观察能力观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识,就让他们去描写、去评论无疑是很难的。对学生来说,认识世界的主(本文来源于《青少年日记(教育教学研究)》期刊2018年11期）
华巧玲[4]（2018）在《创新作文教学方法以提高高中英语教学质量》一文中研究指出随着素质教育的普及,教育界对英语作文教学方法的创新性愈发重视。如何创新作文教学方法,提高高中英语教学质量成了英语教师急需解决的问题。因此,在高中英语教学中,教师应积极探索创新作文教学的有效方法,激发学生的写作兴趣,提升学生的写作热情,从而提升高中英语写作教学的质量与效率。本文着重探讨高中英语作文的创新性教学方法,以期提高高中英语作文教学的质量。(本文来源于《新课程导学》期刊2018年27期）
华巧玲[5]（2018）在《创新作文教学方法 提高高中英语教学质量》一文中研究指出随着素质教育的不断普及,教育界对作文教学方法的创新性愈发重视。就如何创新作为教学方法,提高高中英语教学质量也成为了教师迫在眉睫的问题。因此,在高中英语教学中,教师应积极探索创新作文教学的有效方法,以激发学生的写作兴趣,提升学生的写作热情,从而使高中英语写作教学质量与效率得到共同提升。本文着重探讨创新作文教学方法,提高高中英语教学质量的关键策略。(本文来源于《中学课程辅导(教师通讯)》期刊2018年13期）
李阳[6]（2018）在《创新作文教学方法 提高小学英语教学质量》一文中研究指出随着新课改的不断深入,就如何创新作文教学方法,提高小学英语教学质量,已然成为小学英语教师所普遍关注的话题。对此,在小学英语作文教学中,教师应根据实际情况,有针对性的对小学英语作文教学方法进行创新,激发小学生写作热情,使小学生在英语作文课堂之中的主动性能够获得提升,从而使小学英语教学质量得以提高。本文以小学英语作文教学现状分析为出发点,着重探讨创新作文教学方法,提高小学英语教学质量的有效策略。(本文来源于《校园英语》期刊2018年21期）
赵雪珍[7]（2018）在《求真——小学作文教学方法之实践与思考——以《小学创新作文教学理论研究与实践》为例》一文中研究指出小学作文教学中,文章千篇一律,没有表达出学生的真情实感,因而本文结合创新教学理念,利用教师在其中的引导和对教学模式的革新,让学生更加贴近生活,观察生活,以表达真我为写作的真实目的,培养学生创新创造能力,全面提升学生的写作能力。(本文来源于《文存阅刊》期刊2018年03期）
周敏[8]（2017）在《创新作文教学方法,提升语文教学实效》一文中研究指出作文教学是小学语文教学中的重点和难点,教师要能够较好地关注到学生作文能力的发展。但是,由于受到应试教育的束缚和传统教育的影响,导致作文教学存在很多问题。因此,教师要能够在平时的教学活动中,不断探索新的作文教学思路以及教学方式,努力培养学生的作文素养,提升语文教学实效,促进学生的全面发展。(本文来源于《小学生作文辅导(读写双赢)》期刊2017年12期）
安天下[9]（2017）在《更新教学观念 创新作文课堂教学方法》一文中研究指出实施素质教育要以培养学生的人文素养和创新精神为核心,这也正与新课程突出"以人为本"的原则,要求学生主动参与学习活动,主动获取知识的基本理念不谋而合。新的理念,新的要求,新的学习方法,对我们小学语文教师的"教"提出了严峻的挑战。只有我们与时俱进,不断地更新教学观念,创新作文课堂教学形式和方法,才能有效提高学生的写作水平。(本文来源于《作文成功之路(下)》期刊2017年10期）
汪雪宝[10]（2017）在《小学生创新作文指导方法探究例谈》一文中研究指出小学生的作文要讲究创新。小学语文教师要做好学生作文创新指导关键是要做好语言的创新、文体的创新和立意的创新叁方面的工作。(本文来源于《考试周刊》期刊2017年14期）
创新作文的方法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
作文批改是作文教学中重要的一环。学生通过阅读批改过的习作,能更清楚地认识到自己文章的优缺点,改进不足,提高自己的作文水平。在作文批改中尝试采用师生共改、学生自改互改、家长学生共改等多种批改方式相结合,有利于激发学生习作的热情,提高作文批改能力,提高作文水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
创新作文的方法论文参考文献
[1].常天林.创新作文教学方法提高学生写作能力探究[J].成才之路.2019
[2].卢柏林.创新作文批改方法提高作文批改效益[J].学周刊.2019
[3].李临娟.创新作文教学方法提高学生写作能力[J].青少年日记(教育教学研究).2018
[4].华巧玲.创新作文教学方法以提高高中英语教学质量[J].新课程导学.2018
[5].华巧玲.创新作文教学方法提高高中英语教学质量[J].中学课程辅导(教师通讯).2018
[6].李阳.创新作文教学方法提高小学英语教学质量[J].校园英语.2018
[7].赵雪珍.求真——小学作文教学方法之实践与思考——以《小学创新作文教学理论研究与实践》为例[J].文存阅刊.2018
[8].周敏.创新作文教学方法,提升语文教学实效[J].小学生作文辅导(读写双赢).2017
[9].安天下.更新教学观念创新作文课堂教学方法[J].作文成功之路(下).2017
[10].汪雪宝.小学生创新作文指导方法探究例谈[J].考试周刊.2017