导读:本文包含了高等职业技术院校学生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高等职业院校,学生管理,阶段式
高等职业技术院校学生论文文献综述
韩明江[1]（2019）在《浅析阶段式教育管理模式在高等职业院校学生管理中的应用——以重庆机电职业技术大学为例》一文中研究指出阶段式学生教育管理模式是针对高等职业院校学生大学期间每个阶段存在的不同特点而采取的针对性学生管理措施。旨在更好的促使学生成长成才,同时也有利于加强学校的学生教育管理。本文以重庆机电职业技术大学学生管理为例,对实施此管理模式进行了思考和探索。(本文来源于《作家天地》期刊2019年20期）
胡石,乔斌,刘春生,黄利顺[2]（2019）在《“微时代”背景下高等职业院校学生管理机制创新的研究——以池州职业技术学院为例》一文中研究指出随着时代的发展,人类社会依然进入了微时代的发展阶段,尤其微时代所产生的各种应用工具发展非常迅速,这使得高等职业院校的学生管理受到了各种各样的挑战和考验,寻求一条适应现今微时代背景下的新型学生管理机制已经成为了高职院校的重要任务之一。本文主要从转变学工管理理念、优化学工管理队伍、完善学工管理平台、开拓学工管理方式等方面来探索适应高职院校学生管理工作创新方法。(本文来源于《科技风》期刊2019年19期）
孔丽萍,崔琪,丛茂柠,李占峰,张彦军[3]（2019）在《医卫类职业院校学生志愿服务管理模式的实践研究——以南京卫生高等职业技术学校为例》一文中研究指出为深入贯彻落实社会主义核心价值观教育实践活动,切实抓好学校志愿者队伍建设,本文以南京卫生高等职业技术学校为例,抛砖引玉,探讨职业学校医学生的志愿服务管理模式。学校在着力打造具有职校特色志愿服务名片的同时,不断进行实践研究,及时发现问题和不足,积极思考改进措施,力求推动学校志愿服务向专业化、品牌化发展。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年03期）
胡启权[4]（2018）在《高等职业院校《国家学生体质健康标准》测试数据分析研究——以武汉职业技术学院为例》一文中研究指出高等职业院校相对于普通本科院校在人才培养模式及学制上有其自身特点,探讨与顶岗实习、工学结合的高职人才培养模式相适应的高职体育教育方式成为高职体育研究的热点,高职院校学生培养目标为应用性人才,这对学生职业体能提出更高要求。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等叁个文件的通知》(教体艺[2014]3号)、《省教育厅关于做好2015年国家学生体质健康标准测试和落实学校体育叁个办法实施工作的通知》鄂教体艺[2015]9号等文件规定,《国家学生体质健康标准》测试工作为所有高校必须完成的工作。(本文来源于《当代体育科技》期刊2018年22期）
闫应召[5]（2018）在《高等职业院校学生自我管理能力提升路径探索——以陕西国防工业职业技术学院为例》一文中研究指出随着新时代学生特点的变化,以及"单独招生"政策带来的生源质量下降,学生的自我管理意识提升与能力培养成为高职院校学生管理工作的重点。本文以陕西国防工业职业技术为例,探讨目前高职学生自我能力方面存在的主要问题及成因,并对提升学生自我管理能力的途径提出几点建议。(本文来源于《智库时代》期刊2018年26期）
胡秀丽,彭思喜[6]（2018）在《高等院校学生收费的流程优化研究——以番禺职业技术学院为例》一文中研究指出针对当前高校学生收费工作任务重、项目多、收费标准复杂、手段落后、欠费严重、催缴难、学费跟踪难的问题,设计出一套收费岗位科学分工、各部门信息共享、收费业务与会计业务联动、学生自助缴费和银行代收业务相结合的业务流程优化方案。(本文来源于《经济研究导刊》期刊2018年10期）
曹彬[7]（2018）在《高职院校学生职业核心能力培育的研究和实践——以苏州旅游与财经高等职业技术学校酒店管理专业为例》一文中研究指出该文概述了职业核心能力的内涵和特征,进一步阐述了高等职业院校学生职业核心能力培育的必要性,并以苏州旅游与财经高等职业技术学校酒店管理专业为例,指出了酒店管理专业学生职业核心能力培育的若干条路径。(本文来源于《职业教育(中旬刊)》期刊2018年02期）
程晓琼[8]（2017）在《新时代高等职业院校学生思想政治教育工作探索——以湖北生态工程职业技术学院为例》一文中研究指出指出了近年来高等职业院校逐渐加大对德育的重视力度,不断探索促进了德育发展的新路径,促进德育载体多元化,营造了向上、进取、融洽的校园氛围。以湖北生态工程职业技术学院为例,探索了新时代高等职业院校学生思想政治教育工作的新路子,以期提供参考。(本文来源于《绿色科技》期刊2017年23期）
常立才[9]（2017）在《贵阳地区省属高等职业技术院校学生课余体育锻炼现状调查与分析》一文中研究指出二十一世纪的竞争就是人才的竞争,伴随中国经济的快速发展,社会各领域对人才的需求也不断增大。高等职业教育是高等教育的重要组成部分,担负着为社会培养高级技术应用型人才的重任,培养德、智、体全面发展的人才既是高等职业院校的责任,同时也是社会发展的需要。这就要求高职院校的学生既要有专业技术,又要有健康的体魄参加今后的工作。本研究主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和比较分析法对贵阳地区省属高等职业技术院校大学生参与课余体育锻炼的现状进行调查研究,结果显示:(1)贵阳地区省属高职院校体育教师结构呈现年轻化;场地器材不足,影响了大学生课余体育锻炼的需求;部分大学生对健康的理解和认识不全面。(2)贵阳地区省属高职院校大学生参与课余体育锻炼的态度不容乐观,接近半数的大学生对课余体育锻炼持消极的态度;参加体育锻炼的动机是好的,即增进健康;锻炼频率和时间严重不足;场地的选择多集中在学校;大学生最喜欢参与的叁项体育项目是:羽毛球、篮球和乒乓球;课余体育锻炼形式多是与兴趣相投的伙伴一起。(3)贵阳地区省属高职院校大学生参与课余体育锻炼的情况存在性别差异:在态度方面,男生比女生更喜欢课余体育活动;动机方面,男生倾向于兴趣爱好,女生更注重自身的身材;项目选择方面,男生喜欢直接身体对抗的项目,女生更喜欢强度小、无身体直接接触的隔网对抗;在时间、频率方面男生要高于女生;形式方面,男生喜欢与兴趣相投的伙伴一起锻炼,女生喜欢和宿舍以及班级的伙伴一起参与课余体育锻炼。(4)贵阳地区省属高职院校大学生参与课余体育锻炼的情况存在院校类型差异,具体表现为:四类高职院校学生课余体育锻炼中在锻炼动机、场地和形式方面无明显差异;在锻炼态度、时间和频率方面,政法类(贵州警官职业学院)院校明显优于其他叁类院校;在锻炼项目的选择方面,政法类(贵州警官职业学院)院校、综合类(贵州职业技术学院)院校和工科类(贵州建设职业技术学院)院校的学生选择的体育项目前叁位是:羽毛球、篮球和乒乓球。而医药类(贵阳护理职业学院)院校的学生选择的体育项目除了羽毛球和乒乓球外,对篮球项目兴趣颇低,反而对跳绳运动情有独钟。(5)影响贵阳地区省属高职院校大学生参与课余体育锻炼的主观因素是惰性太强,缺乏兴趣,运动技能差;客观因素是场地有限,学习紧、没时间,缺乏教师指导。建议:(1)贵州省教育行政部门要完善政策,加强监督和管理,促进贵阳地区省属高职院校体育教育健康发展。(2)各院校领导要加强对课余体育活动的重视程度,重视体育教师,组织体育教师进修,增强体育工作能力,安排体育教师深入课余体育活动工作第一线,指导大学生进行课余体育锻炼。(3)完善体育设施建设,加强对课余体育工作的管理,比如在贵阳个别高校已经开始推行的“运动世界校园”手机软件,可以有效的促进大学生自发的参与到课余体育锻炼中来;同时,加大宣传力度,开展体育健康知识讲座和课余体育比赛,鼓励大学生参与课余体育锻炼。(4)各院校要根据自身专业特点,结合本校学生实际情况,有选择性和目的性的开设职业实用性体育项目,指导学生课余体育锻炼,为学生今后参加工作打下坚实的身体基础;同时了解学生兴趣,尊重学生意愿,尽快完善学生喜爱的体育项目所需场地的建设,满足学生课余体育锻炼需求。(5)组织学生课余体育锻炼过程中,遵循男、女有别的原则,正视男、女生在生理和心理上的差异,体育项目方面选用男、女生都能参与的羽毛球、乒乓球等新型体育项目。(本文来源于《贵州师范大学》期刊2017-04-10）
邹丽晶,张晨,范海霞[10]（2017）在《上海高职院校学生体能训练参与情况的调查研究——以上海工程技术大学高等职业技术学院为例》一文中研究指出体能也叫体适能(Physical Fitness),主要通过体育锻炼获得。体能可分为两类:与健康有关的体能和与动作技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成分等,后者指从事运动所需的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡和反应等。本研究旨在了解上海高职院校大学生体能训练方面的参与情况,以期为改善上海市高职院校大学生的体能训练状况提供资料和指导。(本文来源于《文教资料》期刊2017年06期）
高等职业技术院校学生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着时代的发展,人类社会依然进入了微时代的发展阶段,尤其微时代所产生的各种应用工具发展非常迅速,这使得高等职业院校的学生管理受到了各种各样的挑战和考验,寻求一条适应现今微时代背景下的新型学生管理机制已经成为了高职院校的重要任务之一。本文主要从转变学工管理理念、优化学工管理队伍、完善学工管理平台、开拓学工管理方式等方面来探索适应高职院校学生管理工作创新方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高等职业技术院校学生论文参考文献
[1].韩明江.浅析阶段式教育管理模式在高等职业院校学生管理中的应用——以重庆机电职业技术大学为例[J].作家天地.2019
[2].胡石,乔斌,刘春生,黄利顺.“微时代”背景下高等职业院校学生管理机制创新的研究——以池州职业技术学院为例[J].科技风.2019
[3].孔丽萍,崔琪,丛茂柠,李占峰,张彦军.医卫类职业院校学生志愿服务管理模式的实践研究——以南京卫生高等职业技术学校为例[J].教育现代化.2019
[4].胡启权.高等职业院校《国家学生体质健康标准》测试数据分析研究——以武汉职业技术学院为例[J].当代体育科技.2018
[5].闫应召.高等职业院校学生自我管理能力提升路径探索——以陕西国防工业职业技术学院为例[J].智库时代.2018
[6].胡秀丽,彭思喜.高等院校学生收费的流程优化研究——以番禺职业技术学院为例[J].经济研究导刊.2018
[7].曹彬.高职院校学生职业核心能力培育的研究和实践——以苏州旅游与财经高等职业技术学校酒店管理专业为例[J].职业教育(中旬刊).2018
[8].程晓琼.新时代高等职业院校学生思想政治教育工作探索——以湖北生态工程职业技术学院为例[J].绿色科技.2017
[9].常立才.贵阳地区省属高等职业技术院校学生课余体育锻炼现状调查与分析[D].贵州师范大学.2017
[10].邹丽晶,张晨,范海霞.上海高职院校学生体能训练参与情况的调查研究——以上海工程技术大学高等职业技术学院为例[J].文教资料.2017