导读:本文包含了虚拟人技术论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:体表解剖,数字化虚拟人,神经阻滞,教学
虚拟人技术论文文献综述
陆巍,姚旌,王林,沃春新,张忠杰[1]（2018）在《体表解剖与数字化虚拟人技术在神经阻滞教学中的应用》一文中研究指出目的针对神经阻滞体表定位、穿刺角度与深度技术难点,探讨在神经阻滞教学中应用体表解剖及叁维数字化虚拟人技术进行教学改革初探。方法将贵州医科大学2013级麻醉学专业A、B两个班随机分为教学改革班和传统讲授班;神经阻滞教学理论课时4课时,见习课时1课时;教改班按照教学改革方案进行教学,传统讲授班按照现行教学大纲要求进行教学;以客观理论考试、主观问卷调查为指标比较2种教学方法的差异性,采用SPSS 22.0统计学软件进行统计处理,行独立样本t检验。结果两组理论考试成绩:教学改革班优良33人、合格68人、平均分(75.35±8.30)分,传统讲授班优良13人、合格86人、平均分(69.41±8.34)分,两组理论课考试成绩比较差异有统计学意义(P<0.05);主观问卷调查教改班从体表标志辨识能力(7.35±0.641)分、局部解剖空间构想能力(6.51±0.641)分、神经穿刺方向与深度把握能力(6.72±0.743)分、神经阻滞并发症预防(7.06±0.559)分、学习满意度(8.44±0.754)分5个维度自我评分均高于传统讲授班(D组)差异有统计学意义(P<0.05)。结论有机结合体表解剖与数字化虚拟人技术在神经阻滞中教学方法的改进促进了专业学生的学习兴趣,有效弥补了传统教学方法不能学以致用的缺点。(本文来源于《中国卫生产业》期刊2018年06期）
傅裕[2]（2017）在《虚拟人技术对传统解剖教学的影响》一文中研究指出虚拟人体技术是计算机领域、虚拟人领域与医学相结合的跨学科前沿技术。随着科技发展,传统的解剖教学方式因为多种原因已经不能完全适应于现代教学。而虚拟人体技术很好地解决了传统解剖教学的局限性。这项技术的应用提高了教学效率,有着重大意义。(本文来源于《明日风尚》期刊2017年02期）
陆巍,姚旌,王林,沃春新,张忠杰[3]（2016）在《体表解剖与数字化虚拟人技术在神经阻滞教学中的探讨》一文中研究指出传统神经阻滞教学方法存在教学与实践严重脱钩的现象,导致学以致用的培养目标成为"纸上谈兵";针对神经阻滞操作的关键技术——定位、穿刺,通过改进神经阻滞教学中对体表解剖知识的介绍,使学生准确熟练的识别体表穿刺靶点;并结合数字化虚拟人技术的应用,使学生在脑海中形成叁维立体解剖结构,从而熟练掌握操作技术。将两者有机结合可以简单有效的帮助初学者掌握神经阻滞方法。(本文来源于《中国继续医学教育》期刊2016年29期）
[4]（2015）在《探秘虚拟人技术》一文中研究指出日前,亚洲首场《如果能许一个愿:邓丽君20周年虚拟人纪念演唱会》上,穿着华服的虚拟巨星邓丽君与"金钟歌王"费玉清等多位歌手"隔空对唱",形象栩栩如生,给观众带来了全新的现场体验。究竟是何方神圣让这位歌后的绝代风华重现舞台?如何虚拟成人此次的虚拟巨星邓丽君,是制作方参考了(本文来源于《晚霞》期刊2015年14期）
江涛[5]（2015）在《基于虚拟人技术的协同虚拟装配系统设计》一文中研究指出模拟训练是军事与航天工业中的重要课题,随着虚拟现实技术的快速发展,相关技术越来越多地应用到航天领域,运用虚拟现实技术进行仿真,借助虚拟现实设备,操作手可以在虚拟系统中,按既定的装配流程完成装配任务,获得接近真实的装配感受。从而降低测试发射的风险,减少资金的投入。针对我国航天任务越来越重,而平时工作中又缺少实装设备进行相关训练的情况,有必要建立协同虚拟装配系统,以提高人员实际操作技能和人才队伍的整体建设。论文在研究虚拟人技术的基础上,结合虚拟环境技术,通过物理引擎和交互区设计,完成了协同虚拟装配系统设计。主要内容有:①提出了协同虚拟装配系统的整体设计方案和系统应该具备的功能,从系统整体逻辑框架出发,特别说明了系统具有的独特的功能模块,从虚拟人和虚拟环境两个方面进行了需求分析,提出了设计子系统需要的技术和需要解决的难题。②对系统涉及的虚拟人技术进行研究:通过对人体运动捕获系统的分析和比较,优化了Vicon系统的硬件设计,减少了数据采集过程中的丢点数量,提高了系统数据采集的稳定性和可靠性。利用采集的实例数据创建了符合H-Anim标准的虚拟人模型和虚拟人姿态库。分析了现有虚拟人驱动技术,设计了基于分级几何统计模型的运动间插值算法,提高了系统合成的虚拟人运动的逼真度。设计了基于实例数据的逆运动学求解技术,将人体生理限制作为约束条件对逆运动学算法进行规划,提高了对虚拟人运动的实时控制效果。设计了判断运动数据对其时间的二阶导数的方法,有效减少了系统“误判”异常点的情况,并通过仿真实验,验证了在虚拟人运动过程中,该方法能够有效地减少模型发生扭曲等突变现象。③建立了虚拟环境和装配设备叁维模型,采用多细节层次和碰撞检测等技术,完善了虚拟场景显示设计,建立了流畅、逼真、立体感突出的叁维虚拟场景,实现了人员活动的立体场景逼真展示。并通过物理引擎和交互区设计,实现了虚拟人与虚拟环境、设备的交互,对集成的虚拟装配系统进行了测试,通过实际应用模式的演练,验证了本系统的有效性和可行性。在以某型号火箭为基础的教学训练中,该系统取得了良好的应用效果:既能给操作手身临其境的装配体验,又能达到对其他人员教学的目的,为提高航天测试发射能力发挥了重要作用。(本文来源于《重庆大学》期刊2015-04-01）
张姗,韩娟[6]（2015）在《虚拟人技术的研究与在体育中的应用》一文中研究指出虚拟人的运动生成及控制是当今虚拟现实研究和计算机3D动画运用中一个重要的研究领域,虚拟人研究也是现在研究的一个热点。虚拟人集现实和虚拟环境的特点于一身,是现实与虚拟环境沟通的中介,虚拟人技术的研究需要各个学科的共同支持,随着各学科的不断发展,坚信虚拟人技术也会随着不断取得进步,并最终实现研究的目标。该文主要介绍了虚拟人的相关概念、虚拟人模型的发展、虚拟人的运动控制以及其在体育中的应用。(本文来源于《当代体育科技》期刊2015年02期）
刘党辉,张振伟,尹云霞[7]（2014）在《虚拟人技术在航天发射仿真系统中的应用》一文中研究指出航天发射任务是一项高技术、高风险和需多方协作的复杂大系统工程,通过模拟演练可以很好地提高参试人员的协同指挥和应急处置能力。基于实装的模拟演练成本高,演练准备周期长,重大事件难以如实模拟的问题,开发了相应的模拟演练仿真系统,其不仅可以提供叁维场景的显示,而且通过应用虚拟人设计技术将不同类型参试人员集成到仿真系统中,使参训的指挥人员、技术人员或保障人员能通过虚拟人执行下达的命令或操作,有效地提高了演练的逼真性和培训效果。(本文来源于《新技术新工艺》期刊2014年12期）
郭磊,单向前[8]（2014）在《虚拟人技术在机械设备维修性设计中的应用》一文中研究指出根据机械设备维修性分析工作的内容和要求,指出传统维修性分析工作中存在的问题,总结了虚拟人技术在机械设备维修性设计时的技术途径。该方法解决了人参与到维修活动中的问题,可及时发现问题,提出改进措施,为机械设备维修性设计提供参考。(本文来源于《发挥科技支撑作用深入推进创新发展——吉林省第八届科学技术学术年会论文集》期刊2014-11-25）
方露[9]（2013）在《《安德的游戏》——3D虚拟人技术还原科幻经典》一文中研究指出根据美国科幻巨擘奥森·斯科特·卡德创作的同名小说改编的青春科幻动作片《安德的游戏》,早已打出了正式海报。影片由《金刚狼》导演加文·胡德执导,《雨果》童星阿沙·巴特菲尔德、《大地惊雷》女星海莉·斯坦菲尔德、老戏骨哈里森·福特、本·金斯利等主演。影片《安德的游戏》讲述的是:在人类已步入太空时代的未来世界,人类面临外星虫族"Formics"的威胁,为了抵抗"Formics"的再次侵略,国际舰队在全球各地寻找天资聪颖的孩童,送到战斗学校训练。目的是把他们塑造成骁勇善战的军事帅才,以挽救危在旦(本文来源于《科学24小时》期刊2013年11期）
侯建元[10]（2012）在《基于虚拟人技术的手语合成研究》一文中研究指出聋哑人与健听人用口语进行交流是十分困难的。目前，我国的书籍、报纸、电视新闻等种种传播媒介，都是以书面文字和口头语言这类形式出现的，很少有用聋哑人最为熟悉的手语来进行表达。因此，有必要研究一种手语合成技术能将自然语言转换成逼真、流畅的手语表达形式，这将为聋哑人群体获取与健全人同样的信息资源以及实现无障碍交流等提供便利。手语合成即把自然语言转换成聋哑人手语，该手语借助虚拟人的动画演示的形式进行表达。本文主要分析和研究虚拟人运动数据获取、运动基本单元提取以及运动合成等关键技术，其主要研究成果如下：首先，本文基于动作捕捉设备采集人体运动数据构建运动数据源，并对采样数据进行修复，给出实验结果。其次，提出了一种骨骼夹角特征表示法和基于关键帧提取的运动数据切分算法。首先将复杂的人体动作数据用相邻骨骼段之间的夹角在时间维度上的变化曲线进行表达，然后根据“边界”数据帧的选取规则，选取曲线上极值点处的的数据帧作为候选关键帧建立关键数据帧集合，最后在提取关键帧的基础之上应用分层曲线逼近算法指导运动数据合理分段。再次，提出了运动单元的概念，阐述了运动单元在手语合成研究中的重要性。首先给出了运动单元的形式化定义，然后对分段后的运动数据采用加权动态聚类方法实现动作数据段的动态分类，最终实现运动单元的有效提取。最后，根据检索到的动作数据，基于上肢运动学理论计算出各关节的运动参数，最终设计并实现了借助获取的运动单元数据驱动虚拟人模型完成手语合成的演示系统。(本文来源于《天津理工大学》期刊2012-12-01）
虚拟人技术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
虚拟人体技术是计算机领域、虚拟人领域与医学相结合的跨学科前沿技术。随着科技发展,传统的解剖教学方式因为多种原因已经不能完全适应于现代教学。而虚拟人体技术很好地解决了传统解剖教学的局限性。这项技术的应用提高了教学效率,有着重大意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
虚拟人技术论文参考文献
[1].陆巍,姚旌,王林,沃春新,张忠杰.体表解剖与数字化虚拟人技术在神经阻滞教学中的应用[J].中国卫生产业.2018
[2].傅裕.虚拟人技术对传统解剖教学的影响[J].明日风尚.2017
[3].陆巍,姚旌,王林,沃春新,张忠杰.体表解剖与数字化虚拟人技术在神经阻滞教学中的探讨[J].中国继续医学教育.2016
[4]..探秘虚拟人技术[J].晚霞.2015
[5].江涛.基于虚拟人技术的协同虚拟装配系统设计[D].重庆大学.2015
[6].张姗,韩娟.虚拟人技术的研究与在体育中的应用[J].当代体育科技.2015
[7].刘党辉,张振伟,尹云霞.虚拟人技术在航天发射仿真系统中的应用[J].新技术新工艺.2014
[8].郭磊,单向前.虚拟人技术在机械设备维修性设计中的应用[C].发挥科技支撑作用深入推进创新发展——吉林省第八届科学技术学术年会论文集.2014
[9].方露.《安德的游戏》——3D虚拟人技术还原科幻经典[J].科学24小时.2013
[10].侯建元.基于虚拟人技术的手语合成研究[D].天津理工大学.2012