导读:本文包含了理性色彩论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:理性色彩,《现代汉语词典》,四字格
理性色彩论文文献综述
陈璧耀[1]（2019）在《小议“趋之若鹜”的价值理性色彩》一文中研究指出如今,有一些辞书将"趋之若鹜"定性为贬义成语,如:《新华词典》(第4版)"比喻争相追逐不正当的事物",《现代汉语词典》(第6版)"形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)"等。其实,"趋之若鹜"本身并无褒贬色彩,它的感情色彩体现在一定的语境之中。西汉时期《史记·货殖列传》中的"走死地如鹜者,其实皆为财用耳"是"趋之若鹜"的源头,意思明显含贬义。明(本文来源于《秘书工作》期刊2019年11期）
李颖[2]（2019）在《词义理性意义之外的附加色彩与构词词素的关系》一文中研究指出理性意义是词义的基本构成成分,词义中除理性意义之外,还可以有形象、感情、功能、风格等附加色彩,这些附加的色彩与构词词素之间有着非常密切的联系。(本文来源于《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
郭跃辉[3]（2019）在《让文章多一些理性色彩》一文中研究指出孔子曾经提出过"文质彬彬,然后君子"的说法,后来文艺理论界将其引申为关于文学创作与欣赏的价值判断。"文",原指纵横交错的花纹,后来引申为文辞修饰;"质",指事物的质地、材料等,后引申为文章的内容。文质相符,既重视外在修辞,又注重作品内容,这一向是优秀文章的特征。不过对于高中学生写作而言,特别是涉及议论文,我认为不应该将重点放在"有文采"上,而要(本文来源于《新作文(高中版)》期刊2019年06期）
万柯希,彭佳,李小宏[4]（2019）在《重复经颅磁刺激配合不同色彩治疗神经病理性疼痛临床研究》一文中研究指出目的:观察重复经颅磁刺激配合不同色彩(repetitive transcranial magnetic stimulation,rTMS)治疗神经病理性疼痛的临床疗效。方法:50例分为两组各25例,对照组用白色背景rTMS,试验组绿色背景rTMS,每周5次,共治疗4周,进行视觉模拟评表(Visual Analogue Scale,VAS)、简明McGill疼痛量表(Short-form of Mc Gill Pain Questionnaire,SFMPQ)评定。结果:两组治疗后VAS评分、McGill评分较治疗前均有降低(P<0.05),且试验组感觉项、情感项和疼痛程度评分均低于对照组(P<0.05)。结论:绿色背景下给予重复经颅磁刺激治疗神经病理性疼痛效果更好。(本文来源于《实用中医药杂志》期刊2019年05期）
蔡金伲[5]（2019）在《西方美学色彩设计之理性计算试探——以梵高的色彩设计研究为例》一文中研究指出通过对于色彩大师梵高精密的色彩计算过程的思考,类比现代电子技术对颜色的计算方法,试图重现梵高色彩设计过程,可能寻找到精确再现其作品的一种方式。特别选择了梵高的《星月夜》油画作品,将原画的视觉形式转化为数理的显示方式,以此探究梵高进行色彩设计的计算过程。紧接着通过对电子新媒体设计的色彩理论与传统绘画设计的色彩理论的研究,试图将色彩的数字计算结果以传统油画颜料的方式再现出来,最终达到成功重现《星月夜》的成果,以此达成对于本次西方美学色彩设计的理性探究,并由此加深对于西方设计美学理论的理解与思索。(本文来源于《流行色》期刊2019年02期）
蔡金伲[6]（2018）在《西方美学色彩设计之理性计算试探——以梵高的色彩设计研究为例》一文中研究指出通过对于色彩大师梵高精密的色彩计算过程的思考,类比现代电子技术对颜色的计算方法,试图重现梵高色彩设计过程,可能寻找到精确再现其作品的一种方式。特别选择了梵高的《星月夜》油画作品,将原画的视觉形式转化为数理的显示方式,以此探究梵高进行色彩设计的计算过程。紧接着通过对电子新媒体设计的色彩理论与传统绘画设计的色彩理论的研究,试图将色彩的数字计算结果以传统油画颜料的方式再现出来,最终达到成功重现《星月夜》的成果,以此达成对于本次西方美学色彩设计的理性探究,并由此加深对于西方设计美学理论的理解与思索。(本文来源于《流行色》期刊2018年11期）
蔡金伲[7]（2018）在《西斱美学色彩设计之理性计算试探——以梵高癿色彩设计研究为例》一文中研究指出通过对于色彩大师梵高精密癿色彩计算过程癿思考,类比现代电子技术对颜色癿计算斱法,试图重现梵高色彩设计过程,可能寻找到精确再现其作品癿一种斱式。特别选择了梵高癿《星月夜》油画作品,将原画癿视觉形式转化为数理癿显示斱式,以此探究梵高进行色彩设计癿计算过程。紧接着通过对电子新媒体设计癿色彩理论不传统绘画设计癿色彩理论癿研究,试图将色彩癿数字计算结果以传统油画颜料癿斱式再现出来,最终达到成功重现《星月夜》癿成果,以此达成对于本次西斱美学色彩设计癿理性探究,并由此加深对于西斱设计美学理论癿理解不思索。(本文来源于《第十届亚洲色彩论坛论文集（优秀论文篇二）》期刊2018-09-16）
李月怡[8]（2018）在《“无序中的有序”——感性认知下的理性思维色彩设计》一文中研究指出在设计表现中,有形必有色,形与色是不可分离的统一体。色彩设计完善并补充图形文字的信息,色彩设计就是通过有目的地运用颜色,将每种颜色的作用尽善尽美地发挥出来。本文从生理学方面分析了人的视觉生理特征对色彩的感受,总结了色彩设计时可执行的叁大法则和设计步骤,为设计师可以理性地观察设计情境并将其理性地运用到感性设计工作中提供思路。(本文来源于《参花(下)》期刊2018年07期）
杜国光[9]（2018）在《理性的色彩》一文中研究指出在当今设计行业中,掌握色彩的相关理论并熟练运用是一项十分必要的基本技能。在通常的设计工作中,色彩如何运用一般依靠设计师的经验和大量的调研来完成,不过实际的情况要远远复杂得多,依靠经验和有限范围调研选取的配色方案并不能总是准确反映公众对设计作品的预期。相较而言,如果在设计之前可以通过技术手段准确感知公众对设计创作的心理预期,设计师依据相关科学数据完善配色方案,往往可以事半功倍,并有效避免由经验带来的设计偏差。跨学科带来思维方式的转变为我们从事相关工作提供了有益参考,这里我们尝试利用大数据技术分析并推荐配色方案:采集公众对文字、声音和表情的相关感知信息,运用大数据技术将这些信息转化为数据,再根据色彩心理学相关理论,分析采集到的数据,将分析结果生成参考配色方案推荐给设计师使用。通过这种方式,设计师可以有效感知公众对于设计作品的预期,从而使用更加合理的配色方案进行设计工作。传统设计思路基于设计师的个人经验和设计理念,对设计师的经验和技能有一定要求。随着时代的发展,设计领域的很多方面也在发生变化,本文探索从工作流程上优化设计方法,借鉴时下前沿的大数据技术,探索优化设计配色方案,进行设计工作流程从感性到理性转变的探索。跨学科的探索以及技术的介入会极大的节省完成设计项目的时间成本,对于提升作品质量也有着十分重要的帮助作用。在互联网时代,技术不再简单的是一种设计的工具,设计问题的解决也越来越依赖于跨学科的合作与探索。(本文来源于《中央美术学院》期刊2018-03-01）
袁振平[10]（2017）在《色彩教学中学生感性思维和理性思维的培养研究》一文中研究指出随着社会的不断发展,教育也在不断的进行革新,教育也随着社会经济的进步在做出相应的改变。色彩教学是美术教学中最基础的课程,学生对于色彩的学习优良将会直接影响其在美术方面的应用。在当代社会,许多的美术教师就在深思,在色彩教学过程中,对于培养学生的感性思维重要还是培养理性思维更为重要?色彩教学将会影响学生在美术方面的设计,因此加强学生的色彩教学十分重要,在本文中,笔者就对色彩教学培养学生的感性思维和理性思维展开了相关的研究与分析,希望能够进一步确定色彩教学的重要性问题。(本文来源于《文存阅刊》期刊2017年21期）
理性色彩论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
理性意义是词义的基本构成成分,词义中除理性意义之外,还可以有形象、感情、功能、风格等附加色彩,这些附加的色彩与构词词素之间有着非常密切的联系。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
理性色彩论文参考文献
[1].陈璧耀.小议“趋之若鹜”的价值理性色彩[J].秘书工作.2019
[2].李颖.词义理性意义之外的附加色彩与构词词素的关系[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版).2019
[3].郭跃辉.让文章多一些理性色彩[J].新作文(高中版).2019
[4].万柯希,彭佳,李小宏.重复经颅磁刺激配合不同色彩治疗神经病理性疼痛临床研究[J].实用中医药杂志.2019
[5].蔡金伲.西方美学色彩设计之理性计算试探——以梵高的色彩设计研究为例[J].流行色.2019
[6].蔡金伲.西方美学色彩设计之理性计算试探——以梵高的色彩设计研究为例[J].流行色.2018
[7].蔡金伲.西斱美学色彩设计之理性计算试探——以梵高癿色彩设计研究为例[C].第十届亚洲色彩论坛论文集（优秀论文篇二）.2018
[8].李月怡.“无序中的有序”——感性认知下的理性思维色彩设计[J].参花(下).2018
[9].杜国光.理性的色彩[D].中央美术学院.2018
[10].袁振平.色彩教学中学生感性思维和理性思维的培养研究[J].文存阅刊.2017