导读:本文包含了赵晓生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:赵晓生,老顽童,钢琴家,作曲家
赵晓生论文文献综述
靳卯君,候颖君[1]（2018）在《读作曲家、钢琴家赵晓生》一文中研究指出要读懂一个人不容易,读懂赵晓生难度更大。他是一个性格独特,而又难以琢磨的人。凭我们数十年的交往,才琢磨出一些门道。古人云"读破万卷书,下笔如有神",正是他的写照,还应加上"弹透万首曲,方为乐中仙"。音乐作品从最粗浅到极其深奥的,他都了如指掌,耳熟能详。一次讲课中,他能凭记忆顺手弹奏数十首风格不同的作品,他有一种超乎常人的本领,过目不忘、过手能背。音乐"老顽童"知命之年,赵晓生对文学的兴趣日益浓厚,每日吟诗作赋,标准时间是半夜4点左右动笔,(本文来源于《琴童》期刊2018年01期）
梁媛[2]（2017）在《着名钢琴家上海音乐学院教授赵晓生应邀来沈阳音乐学院举行巴赫键盘作品音乐会》一文中研究指出4月27日,纪念巴赫诞生332周年——赵晓生"巴赫键盘作品音乐会"在沈阳音乐学院音乐厅隆重举行,沈阳音乐学院院长刘辉、党委副书记宋喜仁,钢琴专业领域的专家、学者,沈阳音乐学院师生及钢琴爱好者观看了音乐会。音乐会由钢琴系主任李哲博士主持并致辞。赵晓生是当代着名的作曲家、钢琴家、音乐理论教育家,上海音乐学院教授。音乐会上,赵晓生为使观(本文来源于《音乐生活》期刊2017年06期）
于玥[3]（2017）在《赵晓生钢琴协奏曲《希望之神》的结构形态探析》一文中研究指出《希望之神》是赵晓生第一部运用"合力论"创作的钢琴协奏曲。作品将传统与现代、东方与西方的音乐元素相融合,在调性安排上既有有调性的也有无调性的;和声运用上既有协和也有不协和;在节奏的安排上既有复节奏也有单节奏;在创作上既有对西方传统作曲技法的继承又有独具名族风格及个人的创新;构思上既有感性的情感宣泄又有理性的理论依据;曲式结构组织严密、严谨统一,同时又可以容纳丰富的矛盾冲突。用作者的语言讲:"这部协奏曲是作为一次‘新浪漫主义合力论’探求现代民族精神的实践"[1]。(本文来源于《黄河之声》期刊2017年05期）
王晶[4]（2017）在《从赵晓生钢琴教学理念到高校钢琴专业教学》一文中研究指出高校钢琴教学的课程改革,既要有传统教学的积累,还要利用现代教育理念指导钢琴教学,从更新教育思想、改革教育理论开始,加强应用实践教学来促进教学的发展。赵晓生先生是我国当代着名的音乐理论家、作曲家、钢琴家与教育家,他将古今和中西的多种文化集于一体,在钢琴教学思想上也有着独特的观点。将其钢琴教学思想理念融汇于高校的钢琴教学中,无疑能够给教师与学生以深刻的启示。鉴于此,文章将借鉴赵晓生的"整体系统演奏法",将"琴法"、"琴艺"与"琴韵"叁个方面,贯穿于高校钢琴专业的教学过程中,对其钢琴教学理念进行解读与应用。(本文来源于《北方音乐》期刊2017年06期）
于玥[5]（2016）在《赵晓生的音乐理论体系与创作初探》一文中研究指出赵晓生作为一名中国当代着名作曲家、钢琴家、音乐理论家与教育家,将"现代思维和民族气韵"融会贯通,创作了大量的优秀音乐作品与理论着作。本文对赵晓生的音乐理论体系与音乐创作进行梳理,结合作曲家的创作理念来透视其音乐创作的整体风格。(本文来源于《北方音乐》期刊2016年22期）
[6]（2016）在《赵晓生教授长江钢琴巡演中国风引爆东营》一文中研究指出上海音乐学院教授赵晓生近日前往山东东营,以一场中国作品组成的音乐会和一堂生动精彩的钢琴大师课引爆了全城钢琴热潮。巡演活动由中国音乐家协会钢琴学会发展委员会主办,东营彩虹音乐集团承办,柏斯音乐集团总策划。赵教授细致的示范、讲解令现场的琴童和老师受益匪浅,乐迷们不时在笔记本上记录下赵教授讲述的重点,甚至掏出手机全程拍下了赵教授的教学过程。大师班结束后,不少琴童家长和老师还主动留下来,向赵教授请教如何解决习琴(本文来源于《音乐爱好者》期刊2016年10期）
吴旸[7]（2016）在《试论同主音综合调式》一文中研究指出本文的所论的核心是综合调式。综合调式是赵晓生先生在其着作《传统作曲技法》一书中所提出的概念。本文试图通过对20世纪后音乐在音高组织方面的一些现象分析来说明综合调式的实用性及对于创作的指导意义。文章共分为叁个部分。一、20世纪调性音乐的音高组织二、综合调式叁、结论。第一部分20世纪调性音乐的音高组织中,就20世纪音乐的“破”与“立”来看20世纪音乐在音高组织、调式使用方面一些新的变化,以此来说明综合调式技术形成的必然性与可能性及赵晓生提出这一概念的一些理论依据。并且梳理出综合性思维、综合调式技术形成的过程。在第二部分综合调式中,通过对传统调式、综合调式定义、比较,并通过一些作曲家的实例分析来看综合调式对传统调式的传承与创新。,对20西方作曲家尤其是具有典型意义的巴托克作品的分析,初步了解综合调式的用法及类型,并吸收一些作曲家在运用这一技法的成功经验。第叁部分结论中,对成果进行最后的总结,指出这一技法对具体创作的借鉴意义,对我国传统民间音乐、戏曲的分析了解我国传统音乐中所固有的综合性思维,及提出一些民族音乐在使用这一技法方面的展望与期待。并提出了一些研究方面的不足,以及面临的困难。(本文来源于《天津音乐学院》期刊2016-06-06）
黄峤[8]（2016）在《浅析赵晓生钢琴作品《太极》及其演奏问题》一文中研究指出“太极作曲系统”是我国着名作曲家、钢琴家赵晓生先生所独创的一种作曲体系,他将我国最古老最传统的《周易》哲学思想与乐律相互结合,生产出一种极其现代化和边缘化的作曲技法,并根据此作曲系统作了钢琴、声乐和民乐等多种类型的曲目,在近现代的作曲史上可谓是独树一帜。本篇论文将分析以周易传统哲学思想为经,以现代作曲技法所作的钢琴曲《太极》为纬,展开了对中国传统易学思想、传统乐律与现代钢琴技法相结合的思维探索,并对复兴传统音乐文化思想和钢琴中国化的道路提出了观点。还通过钢琴音乐在此作曲技法下所出现的新的和声系统所反映出的周易哲学思想,来证明中国传统音乐、音乐思想可以对现代钢琴作曲技法进行的前沿探索的可能性。关于《太极》钢琴作品的深邃内涵,此文中不仅分析了作者突破西方作曲技法而找出中国古代易学理论及六十四卦的内在逻辑关系;阴阳交错、阴中有阳、阳中有阴的互渗关系创造出新的作曲技法;反映出新的声音逻辑关系的“音图”;更为重要的是还介绍了中国古代易学思想的深刻意义,这对于钢琴教学与演奏专业的学生提高对传统和现代关系的认识,以及对这部作品的理解有一定理论意义。(本文来源于《西安音乐学院》期刊2016-04-21）
孙红杰[9]（2015）在《以音乐谱写的悲剧神话与人类精神——析赵晓生新作《交响诗篇——神话四章“昱”》》一文中研究指出引言世界上每个民族都有自己独特的历史脉络,然而若要追溯其起源,则几乎都会进入"神话"领域。或曰:神话源出于人类对世界本源的好奇、对超凡力量的崇拜、对美好理想的追求。它们久远无考、任人解读、亦真亦幻、累世相传,并能源源不断地引起共鸣和思索,昭示出超越时空的永恒价值。"上海之春国际音乐节·上音作曲系教师新作专场音乐会"(2015.5.17,上交音乐厅,卡夫卡指挥上海爱乐乐团)上首演的赵晓生新作《交响诗篇——神话四章"昱"》,即是一部深刻(本文来源于《人民音乐》期刊2015年10期）
孟迪[10]（2015）在《赵晓生《音乐会练习曲》音乐特征及其演奏技法探微》一文中研究指出纵观钢琴音乐发展历史，无论是古典主义时期或浪漫主义时期，还是古今中外，练习曲是所有习琴者所不可或缺的一种重要形式，一直在不断地发展。基于这个前提，本文通过对赵晓生六首《音乐会练习曲》进行分析研究，共分为叁章：第一章，赵晓生及其钢琴作品概述。包括赵晓生的个人经历、创作简述，以及作为钢琴家、作曲家、音乐理论家在不同领域所取得的音乐成就及作品综述。第二章，对赵晓生这一系列《音乐会练习曲》的音乐特征和民族性风格进行探索，分析这套作品的音乐文本，从背景内容、旋律特征、调性调式、速度力度、曲式结构等方面分析研究。第叁章，对赵晓生六首《音乐会练习曲》的技术难点等诸多方面进行概括总结探究，探寻中国钢琴音乐独特的民族风格及民族特点。通过对赵晓生六首《音乐会练习曲》的探究，旨在对钢琴教学、钢琴演奏以及对中国钢琴作品的进一步学习提供有益的参照。(本文来源于《西安音乐学院》期刊2015-06-30）
赵晓生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
4月27日,纪念巴赫诞生332周年——赵晓生"巴赫键盘作品音乐会"在沈阳音乐学院音乐厅隆重举行,沈阳音乐学院院长刘辉、党委副书记宋喜仁,钢琴专业领域的专家、学者,沈阳音乐学院师生及钢琴爱好者观看了音乐会。音乐会由钢琴系主任李哲博士主持并致辞。赵晓生是当代着名的作曲家、钢琴家、音乐理论教育家,上海音乐学院教授。音乐会上,赵晓生为使观
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
赵晓生论文参考文献
[1].靳卯君,候颖君.读作曲家、钢琴家赵晓生[J].琴童.2018
[2].梁媛.着名钢琴家上海音乐学院教授赵晓生应邀来沈阳音乐学院举行巴赫键盘作品音乐会[J].音乐生活.2017
[3].于玥.赵晓生钢琴协奏曲《希望之神》的结构形态探析[J].黄河之声.2017
[4].王晶.从赵晓生钢琴教学理念到高校钢琴专业教学[J].北方音乐.2017
[5].于玥.赵晓生的音乐理论体系与创作初探[J].北方音乐.2016
[6]..赵晓生教授长江钢琴巡演中国风引爆东营[J].音乐爱好者.2016
[7].吴旸.试论同主音综合调式[D].天津音乐学院.2016
[8].黄峤.浅析赵晓生钢琴作品《太极》及其演奏问题[D].西安音乐学院.2016
[9].孙红杰.以音乐谱写的悲剧神话与人类精神——析赵晓生新作《交响诗篇——神话四章“昱”》[J].人民音乐.2015
[10].孟迪.赵晓生《音乐会练习曲》音乐特征及其演奏技法探微[D].西安音乐学院.2015