导读:本文包含了道德层面论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:互联网,青少年,道德“失范”
道德层面论文文献综述
舒钰洪,王丽霞,杨楠,冯小芮,杨琪[1]（2019）在《青少年网络道德“失范”研究——基于家庭层面》一文中研究指出青少年网络道德"失范"是当今中国社会必须重视和解决的重要问题之一。在厘清了道德"失范"的相关概念的基础上,总结了青少年网络道德"失范"行为的主要表现,从家庭经济状况、家庭教育观念、家庭关系剖析了其原因,并积极探索解决青少年道德"失范"问题的对策。(本文来源于《农村经济与科技》期刊2019年21期）
毕节市残疾人联合会[2]（2019）在《毕节市残疾人联合会 “叁层面叁化”推进未成年残疾人思想道德建设》一文中研究指出本报讯 为进一步促进全市未成年残疾人身心健康发展，帮助未成年残疾人“扣好人生第一粒扣子”，培育身残志坚、自强不息的残疾人精神，近年来，毕节市残疾人联合会（以下简称市残联）着力在教育层面加强管理、在底层层面强化精细服务、在社会层面狠抓宣传引导，不断推进未成(本文来源于《毕节日报》期刊2019-10-17）
王彤旭[3]（2019）在《未婚妈妈能否申请生育险》一文中研究指出申请计划生育服务证、申领生育保险金遭拒，先后起诉当地街道办事处、社会保险事业管理中心均败诉，不过，转机在近期来临——上海市的一位未婚妈妈收到了好消息：上海市高院受理了她生育保险纠纷案的再审申请。据了解，从2017年冬天起，这位未婚妈妈便开始打一场被称为“(本文来源于《中国商报》期刊2019-09-18）
徐艳红[4]（2019）在《全国政协委员何庆：把诚信建设从道德层面上升为法律保障》一文中研究指出“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。中华民族自古以诚信立足，‘曾子杀猪’‘一言九鼎’‘一诺千金’都是中华民族诚实守信的真实写照。”说起诚信来，全国政协委员、云南省德宏州政协教科文卫委主任何庆引经据典，出口成章。她说，记得小时候经常听的一个故事就是“狼来(本文来源于《人民政协报》期刊2019-03-18）
孟清[5]（2019）在《社会主义核心价值观视阈下中职英语课堂学生思想道德教育研究——以个人层面核心价值观认同为重点》一文中研究指出在英语课堂上渗透社会主义核心价值观,让学生在接受西方文化的同时更认可我国的核心思想价值观。本文阐述社会主义核心价值观视阈下中职英语课堂学生思想道德教育的几种方法,即环境熏染法、反面警示法、实践强化法。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年22期）
杜早华,曾建平[6]（2018）在《论需要的叁个层面与人的道德责任》一文中研究指出道德或道德责任根源于人的需要,但人们对自身需要的认知与态度不同,决定了他对道德或道德责任的理解与态度也就不同。当人们的需要还处于一种自在层面时,道德对其还只是一种外在责任,但人们并未强烈地意识到这种外在道德责任与自我需要之间的分裂与对抗,反而将道德看作是对自身的命定责任,从而倾向于对道德责任的宿命式承担;当人们的需要达到主体自为层面时,主体的自为需要与道德责任之间的分裂与对抗,也就作为一对明显的矛盾而进入了人们的意识,人们就因此而可能有意地背离道德或放弃对道德责任的担当。只有当人们对自身的需要达到一种自在自为的意识时,人们才将道德提升为自身的内在需要,从而才将道德责任自由自觉地承担起来。(本文来源于《伦理学研究》期刊2018年03期）
曾文燕[7]（2018）在《基于教学层面的道德与法治教师专业素养个体思考——从广东省教师能力大赛说开去》一文中研究指出道德与法治课程目标直指"人之德性",与其他学科教师相比,本学科教师素养在教学理论上更具哲学意味,在教学心理上更需学科自信,在教学知识上更要求具备法治意识和法律知识,在教学技能上则不妨以"游戏"增进课堂对话,与学生一起成长。(本文来源于《中小学德育》期刊2018年03期）
孔繁强,程伟[8]（2017）在《基于制度层面的教师职业道德的解决路径》一文中研究指出在大力弘扬师德的今天,在涌现出大批典型师德优秀人物的同时,也出现少数教师师德失范的现象。师德建设是一个复杂的系统工程,单从某一方面入手,都无助于问题的解决,但是,"眉毛胡子一把抓"也是事倍功半,只有抓住制度建设这一关键性的因素,才能为师德建设提供有力保障。(本文来源于《教师》期刊2017年21期）
谢军[9]（2016）在《从道德认知与行动的视角看王阳明“知行合一”说的叁个层面》一文中研究指出正确认识王阳明的"知行合一"说,对理解王阳明的思想和解决今天的知行脱节问题都有一定的意义。从个体道德认知与行动的理论视角看,王阳明是从本体层面、工夫层面和信仰层面来言说"知行合一"的,这叁个层面的"知行合一"是一个有机整体。唯有在生活实践中将叁个层面紧密地结合起来,个体的道德修炼才能真正收到效果。(本文来源于《唐都学刊》期刊2016年06期）
贾江岩[10]（2016）在《个人层面核心价值观融入公民道德建设路径研究》一文中研究指出改革开放以来,我国社会经济发展迅速,人民生活水平得到了极大提高。但在经济发展成果收获颇丰的同时,却面临着诸多问题与挑战,如价值观偏失、法制不健全、道德建设滞后等等。党的十八大报告中,第一次以党的文件的形式提出“社会主义核心价值观”的概念,推动了我国社会各界对道德建设的深入研究。社会主义核心价值观在社会所有价值目标中处于核心地位,是构建中国和谐社会的基本保证。在社会主义核心价值观的“叁个层面”中,个人层面是最基础的层面,其所倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”,是我国公民道德规范的基本要求。以爱国敬业诚信友善价值观引领公民道德建设,重塑当代公民的价值观,直接影响到我国经济社会能否健康稳定发展。而且,社会主义核心价值观的引领作用只有落实到公民道德建设层面,落实到提高公民道德素养,才能保证社会层面和国家层面核心价值的真正落实。本论文共分为四个主要部分。绪论主要介绍选题的研究背景以及意义,归纳了课题目前国内外的研究状况,提出论文研究的方法和内容。第一章对公民道德建设和社会主义核心价值观的基本理论进行了系统阐述,并论述了个人层面社会主义核心价值观对公民道德建设的指引意义。第二章对我国经济社会发展过程中公民道德建设取得的成就进行了梳理,剖析了我国目前公民道德建设中存在的现实问题及原因。在此基础上,第叁章从社会主义核心价值观个人层面的四个内容出发,分别提出了加强我国公民道德建设的具体路径,以期对解决我国当前和谐社会构建中的公民道德建设问题提供理论与实践意义上的指导,从而为公民道德研究做出绵薄之力。(本文来源于《齐齐哈尔大学》期刊2016-06-30）
道德层面论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯 为进一步促进全市未成年残疾人身心健康发展，帮助未成年残疾人“扣好人生第一粒扣子”，培育身残志坚、自强不息的残疾人精神，近年来，毕节市残疾人联合会（以下简称市残联）着力在教育层面加强管理、在底层层面强化精细服务、在社会层面狠抓宣传引导，不断推进未成
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
道德层面论文参考文献
[1].舒钰洪,王丽霞,杨楠,冯小芮,杨琪.青少年网络道德“失范”研究——基于家庭层面[J].农村经济与科技.2019
[2].毕节市残疾人联合会.毕节市残疾人联合会“叁层面叁化”推进未成年残疾人思想道德建设[N].毕节日报.2019
[3].王彤旭.未婚妈妈能否申请生育险[N].中国商报.2019
[4].徐艳红.全国政协委员何庆：把诚信建设从道德层面上升为法律保障[N].人民政协报.2019
[5].孟清.社会主义核心价值观视阈下中职英语课堂学生思想道德教育研究——以个人层面核心价值观认同为重点[J].考试周刊.2019
[6].杜早华,曾建平.论需要的叁个层面与人的道德责任[J].伦理学研究.2018
[7].曾文燕.基于教学层面的道德与法治教师专业素养个体思考——从广东省教师能力大赛说开去[J].中小学德育.2018
[8].孔繁强,程伟.基于制度层面的教师职业道德的解决路径[J].教师.2017
[9].谢军.从道德认知与行动的视角看王阳明“知行合一”说的叁个层面[J].唐都学刊.2016
[10].贾江岩.个人层面核心价值观融入公民道德建设路径研究[D].齐齐哈尔大学.2016