打破刻板印象的议论文论据

问：刻板印象的作文怎么写

1. 答：这么说来有点讽刺.
   当你不是以正眼看别人时，别人怎么想。
   我们有许多的刻板印象。
   例如，
   别人有过失时，你会觉得这个人不是好人，
   但是，
   别人的感受呢？
   当你以自己的最觉得的感受
   是刻板印象吗？
   老一辈的人会觉得，
   歌手没前途
   是这样的吗？
   别人感受也很重要
   别人有尊严
   伤到别人怎么办？
   就像野玫瑰被男孩摘走时
   玫瑰花既不能反抗，也不能说话。
   这不就是你们刻板印象造成？
   不要让你们的刻板印象伤害了别人。

问：这边作文观点立意是什么？急需！谢谢

1. 答：伴随着物质生活的渐次丰盈，贫困生的生存生态也发生了显著的改善。像长篇小说《平凡的世界》孙少平那样缺衣少食的贫困生，现在已经越来越少。近年来，一些贫困生打破人们刻板印象的消费行为引发了批评质疑，一些学校诸如贫困生“比穷演讲”等失范行为也成为舆论的靶心。这些争议的背后，关乎两个问题，即贫困生如何认定更加公平，贫困生能否有一些高消费行为？
   在现有的制度设计中，贫困证明成为衡量一个大学生是否是贫困生的关键指标。然而，规则意识和公共精神的缺失，让贫困证明越来越缺乏公信力。那些家境优越的“有门道”、有关系的大学生，依然可以拿到贫困证明，甚至有大学新生带着已经盖章空白的贫困证明到学校报到。在这样的情况下，消费能力便成为衡量一个大学生是否贫困的重要依据。
   这是一种尴尬的现实，这也是一种纠结的处境。贫困生资格认定和助学金的发放既要兼顾公平、也要保护贫困大学生的隐私，不可避免会导致信息不对称格局的出现。在笔者所工作的大学里，根据相应的指标体系大学生可以被分为“非贫困”、“生存型贫困”、“生活型贫困”、“发展型贫困”四个类型。可是，在实际工作中，我们发现有些“贫困生”没有他们所“说”的、所写的那么贫困。
   穿打折耐克鞋的大学生被取消贫困生，折射出贫困生的认知困境。在通常情况下，消费能力是衡量家庭经济状况的重要指标；然而，大学生消费具有一定的符号性，贫困生就不能通过省吃俭用和勤工俭学来购买有品质的商品？那种“贫困生就该有贫困生样子”的陈旧观念，忽略和漠视了贫困生的权利与尊严。

问：议论文能够举两个例子吗，就是说，前面举个司马光砸缸打破规矩的例子，过一段两段再举个名人不按规矩打破

1. 答：可以的，运用多个论据来强调自己的论点，第一个论据结束后你点出你的论点，然后新的论据结束后在突出下你的论点。两次论证让你的论点更鲜明