导读:本文包含了夏令营论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:训练营,素质训练,意志品格,业余体校,球类运动,夏令营活动,教育局,国家体育总局,古哈,和田
夏令营论文文献综述
古哈尔[1]（2019）在《2019年全国青少年体育冬夏令营·新疆站和田排球训练营在和开营》一文中研究指出本报讯 ( 古哈尔)日前,2019年全国青少年体育冬夏令营·新疆站和田排球训练营启动仪式在地区文体活动中心举行。全国青少年体育冬夏令营·新疆站和田排球训练营由国家体育总局青少年体育司、新疆青少年体育联合会主办,地区文化体育广播电视和旅游局、地(本文来源于《和田日报(汉)》期刊2019-12-17）
[2]（2019）在《路上的课堂：“2019宜兴市博物馆历史文化之旅——走进故宫”青少年夏令营成功举办》一文中研究指出近日，由宜兴市博物馆、宜兴市文化中心管理办公室主办的两期“宜兴市博物馆历史文化之旅走进故宫”青少年夏令营圆满闭营，共有50余名青少年参加。2017年宜兴市博物馆首次举办游学夏令营，叁年来成功举办了6期，受到了学生、家长及社会各界的一致好评。每期夏令营为期5天4晚，课程内容皆为专门定制，让孩子们在玩中学、在学中玩、在玩中悟，收获知识的同时充分领略紫禁城的神秘及中华传统文化的魅力。首期优秀营员许宸瑜在分(本文来源于《2019年中国博物馆文集汇编（下）》期刊2019-12-01）
冯丽[3]（2019）在《阿克苏博物馆“探寻历史 传承文明”小小讲解员研学夏令营圆满结束》一文中研究指出2019年7月15日至26日，阿克苏博物馆举办的“探寻历史传承文明”小小讲解员研学夏令营在大家的殷切期盼中华彩呈现。来自市二校、十一校、依玛尔中学、温宿县六校、柯坪县第一小学等20余所学校的40名优秀青少年参加了此次活动。本次研学夏令营是博物馆全国中小学生研学实践教育基地活动之一，以小小讲解员基本功训练为主，带领小营员们学习了中华上下五千年悠久历史文化精髓；了解了夏季的六个节气特征和风俗；体验了DIY陶泥制作、钱币拓片、京剧脸谱贴画、巧手画伞面、剪纸等传统手工艺；探访了阿克苏生态建设展示(本文来源于《2019年中国博物馆文集汇编（下）》期刊2019-12-01）
陈且[4]（2019）在《手拉手追寻红色足迹 心连心弘扬长征精神——2019年荔湾毕节两地优秀学生“重走长征路”夏令营活动》一文中研究指出今年是新中国成立70周年,也是红军胜利85周年。习近平总书记强调:"共和国是红色的,不能淡化这个颜色。"为加强爱国主义红色教育,进一步落实荔湾区教育局对口扶贫工作,帮助毕节的留守儿童开阔视野,接受红色教育,2019年8月17日至20日,荔湾区教育局举办了第十四届"重走长征路"活动。"重走长征路"红色之旅暑期实践活动是荔湾的一项传统红色文化教育品牌活动。今年,荔湾区教育局联合贵州毕节市七星关区教育局,组织两(本文来源于《少男少女》期刊2019年21期）
李春艳,毛彩凤,贺亚楠[5]（2019）在《减肥夏令营男性肥胖青少年血清HDL亚组分的分布特点》一文中研究指出研究背景:高密度脂蛋白(HDL)是血液中一种密度组成、颗粒大小与功能、电荷及蛋白组成极不均一的复杂多功能蛋白复合体,可通过其促进其胆固醇逆转运、抗炎、抗氧化及抗血栓形成等多种功能发挥抗动脉粥样硬化的作用,其中促胆固醇逆转运功能最为关键。有研究显示,HDL存在许多亚型,不同的亚类,其颗粒大小不同,成熟度不同,发挥的功能也不同。HDL亚型按照颗粒直径大小分为pre1-HDL、pre2-HDL、pre3-HDL、HDL3c、HDL3b、HDL3a、HDL2a及HDL2b等亚类。有研究认为,HDL通过pre-HDL→HDL3→HDL2的递变代谢过程而逐渐成熟。pre-HDL为新生小颗粒,呈盘状,含少量的A poA I和极性脂质,其主要功能是介导细胞胆固醇的流出,成熟大颗粒的HDL2呈球状,含有丰富的Apo AI和胆固醇,与酯化、转运及清除细胞胆固醇有关。且HDL2较HDL3有更强的促胆固醇逆转运及抗氧化功能。在冠心病、糖尿病、高脂血症及急性炎症等病理状态下,HDL亚类的结构与功能都会发生改变,甚至表现出致动脉粥样硬化的特性,称为失功能性HDL。因此,HDL-C水平并不能完全代表HDL功能,HDL亚组分介导的促胆固醇逆转运功能可独立于HDL-C水平更好地预测动脉粥样硬化和冠心病发生风险。可见,对人群特别是肥胖人群血清HDL亚组分的研究更有利于准确预测其发生心血管疾病的功能。研究目的:探索我国肥胖青少年血清HDL各亚组分的分布特点。研究方法:按照中国儿童青少年超重肥胖筛查的分类标准,从减肥夏令营中选取男性肥胖儿童青少年男性12名为研究对象(平均年龄为13.67±1.56岁,平均身高为168.75±8.41 cm,平均体重为91.17±22.22 kg,平均BMI为31.63±5.61 kg/m2),以体重正常的青少年男性6名为对照(平均年龄为12.33±0.57岁,平均身高为150.67±8.62 cm,平均体重为46.07±8.24 kg,平均BMI为20.17±1.86 kg/m2)。清晨由专业人员采集空腹肘静脉血10 ml,室温静置1h,3000 rpm,4℃,离心15 min,取上层血清,用ELISA法进行血清HDL各亚组分pre1-HDL、pre2-HDL、pre3-HDL、HDL3a、HDL3b、HDL3c、HDL2a及HDL2b的测试与分析,以了解我国肥胖青少年HDL亚组分分布的特点。研究结果:(1)肥胖青少年的血清HDL各亚组分中以preβ-HDL为主,叁种preβ-HDL亚组分之和(即preβ1-HDL+preβ2-HDL+preβ1-HDL)其所占比例达到90%以上,而HDL2和HDL3所占的比例较小。这一特点在肥胖青少年和体重正常青少年间相似;(2)与正常体重青少年比较,肥胖青少年血清HDL2a(P<0.001)含量,HDL2b(P<0.01)含量,即两者之和(HDL2a+HDL2b)(P<0.001)含量均显着升高,且HDL2a+HDL2b两者之和占总HDL百分比也显着升高,且差异极为显着(P<0.001);(3)与正常体重青少年比较,HDL3a,HDL3b有升高的趋势,HDL3c有下降的趋势,但是差异不具有统计学意义(P>0.05);叁者的总含量(即,HDL3a+HDL3b+HDL3c之和)及其占总体HDL的百分比有升高的趋势,但是差异不显着(P>0.05);(3)与正常体重青少年比较,preβ1-HDL,preβ2-HDL,preβ3-HDL各组分含量及其叁者的总和均有下降的趋势,差异均不显着(P>0.05),但是,叁者之和总体HDL的百分比却显着低于体重正常者(P<0.001)。研究结论:肥胖青少年血清HDL亚组分的分布特点表现为:以未成熟的pre-HDL亚型为主,但是未成熟的pre-HDL亚型所占比例低于体重正常青少年,而成熟型亚型HDL2亚型所占比例高于体重正常青少年。这可能与其饮食结构、生活方式及肥胖人群机体内长期的慢性低度炎症有关。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
柳鸣毅,龚海培,孔年欣[6]（2019）在《新时代中国青少年体育夏令营高质量发展研究——基于2018年全国青少年体育夏令营调查》一文中研究指出研究目的:为了适应新时代青少年体育多元化、多样化和多层次需求,2018年国家实施以提高运动技能为主要目标的青少年体育夏令营工程。本研究基于2018年全国32个省(区、市)体育夏令营的271承办机构和7298名参与青少年学员的调查,对不同经费来源、承办区位、成立年限的夏令营机构与不同学段和运动基础的青少年学员开展情况进行分析,从政府履职、社会参与和市场发展叁个层次共17个影响因素进行数据分析与问题梳理,分别对国家全额资助、国家差额资助和自筹经费叁类夏令营在政策落实效率、机构开展状况、市场运营效果叁个方面展开分析,为有效推动青少年体育夏令营高质量发展提供决策依据,从而提出改善青少年体育夏令营治理方式、优化青少年体育夏令营课程体系、提升青少年体育夏令营师资力量、构建青少年体育夏令营产业体系、强化青少年体育夏令营推广普及等优化措施,以打造一个政府履职高效化、社会机构规范化、市场推广商业化的青少年体育夏令营高质量发展新格局。研究方法:本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、归纳法和逻辑分析法对我国青少年体育夏令营高质量发展进行研究。研究结果:根据国家体育总局《关于做好2018年全国青少年体育夏令营实施工作的通知》12要求,政府主要从设备完善程度、资金补贴额度、购买保险率和场馆服务等方面监管夏令营机构政策执行和落实情况。如图1显示,从总体情况来看,保险购买(90.7%)与设备完善(70.8%)情况较好,而补贴落实(56.1%)与场馆服务(52.8%)情况较差。由此,在进行不同的夏令营机构数据分析中,着重于补贴落实与场馆服务情况,以探究夏令营机构的政策执行上存在的问题。夏令营发展需求方面,夏令营机构均表示出对"政策支持"的需求最高,其次是"资金支持"和"场地支持"需求,分别为62.4%、20.7%和14.8%,可见,政府通过制定推动政策并且充分发挥宏观指导功能,对夏令营的可持续、高质量发展起到重要推动作用。从叁种不同"经费来源"渠道的夏令营开办情况分析,差额资助的夏令营开办数量最多,其次为政府全额资助和经费自筹夏令营,根据调查显示,分别为39.5%、30.6%和29.9%。可见,差额资助夏令营充分发挥其市场化程度较高、商业运营较好的优势特征,并且结合政府资金补助形成政府、社会、市场协调联动的发展格局,从而显着推动了夏令营的建设开办。由此,应不断优化政府引导方式,通过政策创新、平台搭建、政企合作等方式促使夏令营机构在政府治理与社会机构自治上协调融合,以此优化其发展运营机制、推动夏令营高质量发展趋势。在青少年学员参与夏令营课程情况中,学员主要参与普遍性强、难易度低的大众运动项目,并且运动负荷较低以基础性体育技能学习为主,通过数据显示,主要表现在"参与项目"和"参与班级"上,学员参与"足球、篮球、乒乓球、羽毛球、网球等球类与田径"较大众化的项目为50.6%,而参与其他数十类项目共为49.4%,并且参与"基础班"与"提高班"学员分别为77.6%与22.4%,可见,夏令营机构以基础性体育技能教学为主,而技能提高方面有所不足,并且夏令营运动项目综合性开展效果较差,导致学员参与项目过于单一。另外,值得注意的是学员在"参与状态"上大部分学员出汗较少,根据数据显示,"微微出汗"与"多汗状态"分别为63.8%与36.2%。可见,夏令营体育课程运动负荷较低,说明参与夏令营运动技能传授还处于较低的水平,由此,夏令营机构在课程安排上应科学设置教学内容、调整体育运动负荷,从而针对不同体育活动能力、身心发展阶段的青少年开展适宜的体育训练课程。夏令营指导人员的质量水平是决定夏令营机构体育教学水平的关键因素,也是夏令营机构走向高质量发展的必然要求。如表3显示,从指导人员专职、学历、证书和外教等情况进行总体分析,青少年体育夏令营机构指导人员的教师资格证持有情况较好(95.2%),而专职教师拥有情况、学历在本科以上和外教拥有情况均有较大提高空间(67.9%、33.6%和26.2%),由此,对不同机构、地区的指导人员进行着重分析,以反映其专职、学历与外教情况。研究结论:在新时代背景下,以夏令营等形式参与校外体育活动的青少年越来越多,青少年体育培训市场异常火爆,2018年全国青少年夏令营旨在发挥政府主导作用、推动社会参与、激活市场活力。从国家顶层设计的角度,应有效促进我国青少年体育夏令营高质量发展,从政府治理、社会参与和市场推动叁个层面进行综合优化。在政府层面,继续改善政府治理体系,全方位扶持青少年夏令营发展,并且向多元治理转变,下放权利从而加强夏令营机构多层次、多领域自治协调发展。在社会层面,充分发挥夏令营机构体育培训功能,以青少年技能提高为主要目标,不断提升体育课程教育质量进而鼓励更多青少年参与其中,为未来我国体育夏令营持续发展注入强劲动力。在市场层面,不断推动体育夏令营机构市场体系走向成熟,通过创建完整、高效、可持续发展的市场联动治理机制,为我国新时代青少年体育夏令营高质量发展贡献力量。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
郑璐茜[7]（2019）在《多彩夏令营 关爱下一代》一文中研究指出走进乐山故宫文物南迁史料陈列馆了解故宫文物南迁的历史，在绍兴鲁迅故居聆听文学巨匠的不凡人生，泛舟西湖感受祖国大好河山……7月3日至8月26日，市关工委、市关心下一代基金会积极整合资源，联合相关部门开展了2019年“礼赞新中国·奋进新时代”系列青少年夏令营(本文来源于《乐山日报》期刊2019-10-16）
王丹艳,陈焰,周云仙[8]（2019）在《青少年炎症性肠病患者夏令营体验的质性研究》一文中研究指出目的了解青少年炎症性肠病患者参与疾病相关夏令营后的体验和感受。方法 2018年8月,以目的抽样法选取14名参加炎症性肠病青少年夏令营的患者为研究对象,采用描述性质性研究法对其进行半结构式访谈,应用传统内容分析法进行分析。结果通过阅读、分析、反思、分类和提炼,得出2个主题,即教育是最好的药物和同伴的作用很强大;得出7个亚主题,分别为提高疾病相关知识水平、接受患病事实、增加治疗信心、提高自我管理的重视程度、归属感增加、同伴支持增加、让爱延长。结论夏令营对炎症性肠病青少年患者不论是在疾病知识还是心理支持上都产生了较好的影响,值得推广。(本文来源于《解放军护理杂志》期刊2019年10期）
高旭[9]（2019）在《创意写作工作坊教学模式探索与实践——以夏令营课程为例》一文中研究指出创意写作工作坊教学模式是改变传统写作教学模式的有效途径,得到了众多一线写作教师的认可。教师们在各自的教学实践中做了大量的尝试,总结了一系列行之有效的做法。但是,我们也注意到,还有很多问题值得探究,例如工作坊中教学目标如何设置、教学内容如何设计、教学过程如何安排,教学效果如何评价等。笔者结合夏令营课程,做了一些关于创意写作工作坊教学模式的探索与实践工作,收获了一些经验。(本文来源于《广西科技师范学院学报》期刊2019年05期）
张越程[10]（2019）在《一次收获满满的环保科技夏令营》一文中研究指出今年暑假我参加了一个由上海交通大学钱学森图书馆和绿色光年共同举办的"重走学森路"西北环保科技研学营。在夏令营的七天里我们横跨甘肃内蒙古两省(区),共去了兰州、嘉峪关、酒泉和包头四个城市,参观了甘肃省博物馆、科技馆,嘉峪关长城、酒泉卫星发射中心、沙漠农业示范基地和恩格贝沙漠科学馆等。这个夏令营既给了我一个很不同的体验,又收获了成长,而且这是我第一次参加夏令营,对(本文来源于《中华环境》期刊2019年10期）
夏令营论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近日，由宜兴市博物馆、宜兴市文化中心管理办公室主办的两期“宜兴市博物馆历史文化之旅走进故宫”青少年夏令营圆满闭营，共有50余名青少年参加。2017年宜兴市博物馆首次举办游学夏令营，叁年来成功举办了6期，受到了学生、家长及社会各界的一致好评。每期夏令营为期5天4晚，课程内容皆为专门定制，让孩子们在玩中学、在学中玩、在玩中悟，收获知识的同时充分领略紫禁城的神秘及中华传统文化的魅力。首期优秀营员许宸瑜在分
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
夏令营论文参考文献
[1].古哈尔.2019年全国青少年体育冬夏令营·新疆站和田排球训练营在和开营[N].和田日报(汉).2019
[2]..路上的课堂：“2019宜兴市博物馆历史文化之旅——走进故宫”青少年夏令营成功举办[C].2019年中国博物馆文集汇编（下）.2019
[3].冯丽.阿克苏博物馆“探寻历史传承文明”小小讲解员研学夏令营圆满结束[C].2019年中国博物馆文集汇编（下）.2019
[4].陈且.手拉手追寻红色足迹心连心弘扬长征精神——2019年荔湾毕节两地优秀学生“重走长征路”夏令营活动[J].少男少女.2019
[5].李春艳,毛彩凤,贺亚楠.减肥夏令营男性肥胖青少年血清HDL亚组分的分布特点[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[6].柳鸣毅,龚海培,孔年欣.新时代中国青少年体育夏令营高质量发展研究——基于2018年全国青少年体育夏令营调查[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[7].郑璐茜.多彩夏令营关爱下一代[N].乐山日报.2019
[8].王丹艳,陈焰,周云仙.青少年炎症性肠病患者夏令营体验的质性研究[J].解放军护理杂志.2019
[9].高旭.创意写作工作坊教学模式探索与实践——以夏令营课程为例[J].广西科技师范学院学报.2019
[10].张越程.一次收获满满的环保科技夏令营[J].中华环境.2019