导读:本文包含了名核结构论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:名核结构,“句法—语义”衔接,词汇语义,句法语义
名核结构论文文献综述
李净潺[1]（2018）在《名核结构的“句法—语义”接口研究》一文中研究指出世界范围内的自然语言处理,经过字处理、词处理阶段之后先后进入句处理阶段。以往句处理研究的重点通常是句法结构或语义结构的自动分析和标注。实际上,句处理的核心问题是让计算机理解并生成自然语言的句子。无论是基于规则还是基于统计的处理策略,在结构主义背景下都面临“句法—语义接口”问题,而这一问题至今尚未解决。“句法—语义”接口,不仅是句法语义学的重要内容,也是语言信息处理领域的难题。(孙道功2011)本文基于“句法—语义”接口的相关研究成果,以名核结构为研究对象,主要从“词汇单位—角色实现—角色排序—句法映射—语义变化”的角度,揭示“句法—语义”接口的机制,深化句法语义学理论。首先,以《现代汉语受限词表》为基础,选取现代汉语中的典型名词作为研究对象。基于本文确定筛选原则,最终确定70个典型名词作为研究对象,然后参考《现代汉语词典》和《现代汉语规范词典》的释义,对70个名核结构中心语进行语义归类,并进行词汇义征分析,归纳出172个词汇义征。基于名词的词汇语义特点,并借鉴已有的句法范畴义征标记集,分析名核结构所关涉的语义角色的范畴义征,最终从中归纳出26个句法范畴义征。其次,考察了名核结构中词汇单位到语义角色的衔接问题。具体言之,在人物类子场、事物类子场、事件类子场、时间类义场、方位类义场、处所类义场六个典型义场中进行名核结构的衔接研究。首先基于名核结构中心语语义子场的词元义征表达式,考察各个词元组合结构层面可能涉及的修饰成分和中心成分范畴;然后对词语在组合层面所涉及的语义角色范畴进行范畴义征分析,考察能够进入两个范畴的词语限制条件和进入该范畴的相关词元,在此基础上考察名核结构词汇单位与语义角色范畴衔接的机制和特点。结论认为不同类型的名核结构中心语,其接口的表现有所差异。人物类子场中心语与事物类子场中心语所构建的名核结构,句法语义模式排列较为整齐,前者子场内一个典型名词就可以基本上总结概括出所有句法语义模式,而其他的人物类典型名词也都可以套入这些句法语义模式之内,构成衔接机制的融合性范畴义征主要体现在[+有生性][+施动性][+指称性][+客体性][+被描写性][+被支配性][+被领属性];后者主要分为两大类型,实体事物名词与抽象事物名词,由这两类各自的典型名词所构建的句法语义模式也较为整齐,构成衔接机制的融合性范畴义征主要体现在[+客体性][+功能性][+区别性][+成果性][+被描写性][+受动性][+被领属性][+关涉性][+被支配性]。人类与事物义场的词元在名核结构建构的句法语义模式中占据了很大比例,同时这两个义场所构建的句法语义模式中的融合性性范畴义征一致性也较高,体现在同时具有[+指称性][+客体性][+被描写性][+被支配性][+被领属性]等范畴义征。事件类子场中心词对应的句法语义模式相对前两类数量较少,排序也并不整齐,构成其衔接机制的融合性范畴义征主要体现在[+时间性][+方位性][+处所性][+类别性][+目的性]上;时间类子场、方位类子场及处所类子场的中心词元的衔接机制具有相同的规律,即:句法语义模式数量少,排序不规律,构成其衔接机制的融合性范畴义征分别体现在:[+时间性]、[+方位性]、[+处所性]。尽管名核结构中词元义征的范畴义征之间的相容性为词元组合提供了可能性,但词汇语义对词汇到语义角色的投射仍起重要决定作用。最后,基于名核结构标注语料库,探讨了名核结构的词汇语义对句法结构的制约,以及句法结构对词汇语义的反制约,总结词汇语义与句法结构的互动制约关系。结论认为名核结构中相同的中心词元,在与具有不同词汇义征的词元组合时,词汇义征的不同决定了该中心词元在结构中担任不同的语义角色,而这种差异性体现出词汇语义对组合对象角色选择的制约。其次,名核结构词语的词汇义征对名核组合框架产生影响,同一义场的词元,具有相同的词汇义征,决定了它们能够进入相同的组合框架中,但不同的词汇义征决定了出现在不同组合框架的频率有所差异。最后,句法结构能够对词汇语义产生反制约的作用,只是这种反制约作用相对于词汇语义对句法结构的制约来说,力度较弱。这种反制约能力主要体现在引发词汇语义变化,这些变化表现在词汇语义在组合结构中会出现义征增加、义征凸显、以及义征转化的现象。本文以名核结构作为研究对象,基于真实语料,坚持定量研究与定性研究相结合的方法,但很多方面的研究比较薄弱或者尚未涉足,比如在研究方法和思路上,借鉴了大量动核结构的研究,并未形成名核结构独立的研究体系,也并没有考虑到实际语境中的语用因素的影响,这些内容是名核结构下一步研究中亟待解决的问题。(本文来源于《南京师范大学》期刊2018-03-09）
施书宇,孙道功[2]（2015）在《《儿童话语名核结构语义知识库》的开发与应用》一文中研究指出语义知识库存储了与语言处理相关的语义资源,是自然语言处理系统的重要组成部分。《儿童话语名核结构语义知识库》,以2-5岁儿童话语语料(400万字)为筛选对象,抽取名核结构19546个,提出了一套构建名核结构语义知识库的解决方案:首先融合已有语义知识库资源,参考目前语义标注体系,基于儿童话语特点,制定语义词类和句法语义范畴标记集,开发语义词类知识库和句法语义范畴知识库,在此基础上构建了义类-句法语义范畴关联知识库。利用该知识库,在名核结构成长性考察、"词汇—句法语义"衔接研究、义类-句法语义范畴对应模型抽取、语义关系模型建构等处理中已取得良好的实验效果。(本文来源于《南京师范大学文学院学报》期刊2015年04期）
施书宇,孙道功[3]（2015）在《基于语义知识库的儿童语言名核结构成长机制研究》一文中研究指出儿童语言是成人语言的内核模型,人类语言的奥秘就潜藏在这一内核之中。本文基于大规模儿童语言语料库(400万字符)筛选名核结构,进行句法语义信息标注,构建《儿童语言名核结构语义知识库》(19546个)。在此基础上从句法、词汇、语义叁个方面考察了儿童语言名核结构的成长机制。研究发现名核结构的成长变化表现为:对应句法结构类型的多样化、承担词元义类义场的丰富化以及对应语义关系模式的复杂化。基于语义知识库的数据统计分析,最终揭示了名核结构的成长性机制。(本文来源于《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》期刊2015年11期）
孙道功,施书宇[4]（2013）在《名核结构语义的成长性研究》一文中研究指出相对于动核结构,名核结构的研究比较薄弱。语义语法学理论认为,幼儿语言(5岁前)是人类语言的"内核。基于幼儿话语标注语料库,考察了幼儿名核结构语义关系模式的发展轨迹,即成长性问题。主要表现为两个方面:一是名核结构对应的语义关系模式的复杂化,由叁岁18种模式到四岁26种、五岁的35种模式;一是各年龄阶段相对应的同一语义关系模型的复杂化。名核结构语义成长性的考察,不仅丰富了句法语义理论,也为语义网络建构提供了基础。(本文来源于《南京师范大学文学院学报》期刊2013年04期）
施书宇[5]（2011）在《幼儿话语名核结构的语义研究》一文中研究指出语义语法学理论认为人类语言的本质属性是语义性,自然语言系统是建立在认知符号的范畴化和关联化基础上的语义网络。而幼儿(五岁前)语言是成人语言的内核。幼儿语言研究的价值不仅在于探寻个体语言习得的特点和规律,而且在于依据内核模型揭示自然语言的理解—生成机制。与动核结构相比,名核结构的研究相对薄弱。基于幼儿话语语料,对名核结构语义进行研究,从而揭示人类语言内核中名核结构的语义特点,本选题具有重要学术价值。以语义语法学理论为指导,本文对幼儿名核结构的语义进行了初步研究。具体言之,包括名核结构承担词元的义征分析和义场建构、属性语义模式的建构、名核结构的发展轨迹以及幼儿与成人话语名核结构的对比等。主要结论包括：第一,幼儿名核结构承担词元的义场数量随年龄增长呈递增趋势,对应义场逐步丰化,义场内词元逐步增加。具体言之,叁岁包括131个义场,其中中心语涉及86个义场,修饰语涉及45个义场；四岁包括277个义场,其中中心语涉及141个义场,修饰语涉及136个义场；五岁包括284个义场,其中中心语涉及146个义场,修饰语涉及138个义场。基于名核语义成分标记集,对幼儿话语名核结构语义关系进行描写,构建了名核结构语义模式。从叁岁12大类18种到四岁16大类26种,五岁18大类35种模式,呈现出递增趋势。第二,幼儿名核结构的发展,不仅体现为数量的增加,还表现在名核结构句法结构形式、承担词元义场、语义关系模式的复杂化叁个方面。特点主要表现为：名核结构对应句法形式和语义模式数量与年龄成正比；同一句法形式对应的语义模式数量与年龄成正比；同一句法形式复杂化程度与年龄成正比；正比关系变化的显着度与年龄的增长成反比,并随年龄增长到一定阶段而逐步停止。第叁,幼儿与成人话语名核结构的差别,主要表现在成人名核结构句法形式和语义模式更多样、更复杂。具体言之,句法结构形式方面,成人话语包括10种,幼儿9种。语义关系模式方面,成人话语包括51种,幼儿35种。相对应的同一语义模式,在成人话语中出现变体的自由度高,幼儿话语中自由度低。无论是句法形式还是语义关系模式,幼儿名核结构都是成人话语的内核模型。基于幼儿名核语料,对名核结构承担词元进行义征分析和义场建构,并分阶段构建了语义关系模式,对幼儿话语的语义研究具有重要价值。名核结构发展轨迹的探讨以及与成人的对比,也为幼儿话语的成长性研究提供了参考。幼儿话语具有动态性,名核结构具有成长性,这一领域还有相当多的选题,特别是多重关系的复杂名核结构的亟待研究。(本文来源于《南京师范大学》期刊2011-03-12）
孙道功[6]（2010）在《名核结构的属性语义关系模式研究》一文中研究指出相对于动核结构,名核结构的研究比较薄弱。根据结构成分之间的语义关系,名核结构可分为定中结构和名述结构两种类型。本文借鉴述谓结构理论,基于标注语料库,分析了名核结构内部的语义关系,共构拟定中结构语义关系模式39种,名述结构语义关系模式11种。名核结构语义关系模式的构建,不仅丰富了句法语义理论,也为语义形式化提供了基础。(本文来源于《语言教学与研究》期刊2010年02期）
韩孟丽[7]（2008）在《名核结构的中心语义和属性语义研究》一文中研究指出基于对20世纪转型语法学的思考,面向语言信息处理工程,李葆嘉先生(2001)提出了语义语法学理论,指出:自然语言系统是建立在认知符号的实体范畴化和实体关联化基础上的语义网络,语言系统的计算机仿真有赖于语义结构网络的形式化,其实质是义场关联性的形式化。本研究以语义语法学为理论背景,对名核结构中中心语和修饰语之间的属性语义关系进行了研究。名核结构是指以名物词为核心构成的语义结构。表指称性名物的语义成分即“名核”,与名核相互联系的语义成分是“修饰/限制成分”,包括名物元(名元)和属性元(定元)两种。名物元指称的是客观世界中的一个或一类事物。属性语义关系是一种基于两种语项(义场)之间的语义关系;这种关系是修饰语对中心语的属性刻画。句法语义植根于词汇语义畴,句法结构的本质是相关义场的义征缠绕。凡是可能组合的词语,相互之间必然存在部分义征重合,这种重合性义征是句法结构形成的本质。在现代汉语受限词表中,提取了520个常用名词,筛选出符合研究需要的357个。本研究主要研究名物类中心语的类别语义的划分,依据已有成果和内省方法进行语义分类、义征挖掘和义场建构的互动研究。以中心语为关键词,从语料库中检索例句,再结合前人研究成果,对修饰语进行义场建构,建立了修饰语的属性义场,包括内在属性义场(性质、状态、功用、指量)和外在属性义场(领属、时空),并建立了承担者的聚合义场。最后,以典型词为例,对语义缠绕机制进行了说明和分析。名核结构的属性语义系统建构,实践了语义语法学的理论和方法,丰富了现代汉语属性系统的研究,对语言教学、语言信息处理等也有一定的参考价值。(本文来源于《南京师范大学》期刊2008-06-30）
名核结构论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
语义知识库存储了与语言处理相关的语义资源,是自然语言处理系统的重要组成部分。《儿童话语名核结构语义知识库》,以2-5岁儿童话语语料(400万字)为筛选对象,抽取名核结构19546个,提出了一套构建名核结构语义知识库的解决方案:首先融合已有语义知识库资源,参考目前语义标注体系,基于儿童话语特点,制定语义词类和句法语义范畴标记集,开发语义词类知识库和句法语义范畴知识库,在此基础上构建了义类-句法语义范畴关联知识库。利用该知识库,在名核结构成长性考察、"词汇—句法语义"衔接研究、义类-句法语义范畴对应模型抽取、语义关系模型建构等处理中已取得良好的实验效果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
名核结构论文参考文献
[1].李净潺.名核结构的“句法—语义”接口研究[D].南京师范大学.2018
[2].施书宇,孙道功.《儿童话语名核结构语义知识库》的开发与应用[J].南京师范大学文学院学报.2015
[3].施书宇,孙道功.基于语义知识库的儿童语言名核结构成长机制研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版).2015
[4].孙道功,施书宇.名核结构语义的成长性研究[J].南京师范大学文学院学报.2013
[5].施书宇.幼儿话语名核结构的语义研究[D].南京师范大学.2011
[6].孙道功.名核结构的属性语义关系模式研究[J].语言教学与研究.2010
[7].韩孟丽.名核结构的中心语义和属性语义研究[D].南京师范大学.2008