导读:本文包含了延期分配制度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校,延期收入,分配制度,建立
延期分配制度论文文献综述
栾淞婷[1]（2012）在《一般本科院校延期收入分配制度初探》一文中研究指出当前由于人才向资源集中地区流动,一般本科院校如何留住人才,用好人才成为急需解决问题,本文从延期收入分配理论角度出发,分析当前一般本科院校收入延期分配制度现状,明确薪酬制度改革对于学校人事管理的重要作用,并对一般本科院校如何应用延期收入分配制度进行了探索和建议。以寻找适合中国高校特点的延期收入分配制度的建立方法。(本文来源于《科技信息》期刊2012年36期）
蔡晓旭[2]（2010）在《高校实施延期分配制度的探讨——以M高职院为例》一文中研究指出目前,多数高校的收入分配主要依据教师当期成果的考核,实行当期收入分配制度。当期分配对教师成果的衡量并不全面,其导向容易使教师根据学校的硬性指标完成眼前任务,追求短平快,不利于教师和学校的长远发展。而延期分配是一种长期激励形式,能够更好地激发教师着眼长远发展。本文对高校薪酬制度领域的热点话题——延期分配等问题进行了研究,结合M高职院员工流动率偏高的情况,设计了M高职院的延期分配方案,对一年多的实践效果进行了总结。(本文来源于《人力资源管理》期刊2010年04期）
朱庆瑛[3]（2008）在《军队院校文职人员薪酬延期分配制度研究》一文中研究指出实行文职人员制度,是我军顺应世界新军事变革和社会主义市场经济发展趋势,调整改革我军力量构成和用人制度的一项重大举措,为充分利用社会人才资源服务军队现代化建设开辟了广阔的前景。军队院校作为全军文职人员聘用相对比较集中的单位,对文职人员的(本文来源于《时代金融》期刊2008年11期）
江燕明[4]（2008）在《高校人才开发中延期分配制度的经济学分析》一文中研究指出一、问题的提出近年来,面临激烈的人才竞争,很多高校在制定内部分配制度的时候,出台了一些对优秀人才的激励措施,比如,对高质量学术成果给予高额奖金、通过提供住房补贴和安家费吸引高层次人才、为优秀教学科研人才提供经费支持等。(本文来源于《人才资源开发》期刊2008年05期）
杨晓波,孙殿明[5]（2006）在《建立高校长远发展的激励机制》一文中研究指出$T在今年召开的第叁届中外大学校长论坛上，教育部部长周济强调，从一定意义上说，中国大学与世界一流大学的最大差距，就是教师队伍水平的差距。高素质的师资队伍是学校发展最重要的资源，是决定一所大学核心竞争力的关键所在。大学的自主创新能力(本文来源于《中国教育报》期刊2006-11-22）
朱芝洲,蔡文兰[6]（2005）在《引入延期分配制度留住优秀人才》一文中研究指出优秀人才流失一直是困扰企业的一大难题,它增加了企业的人才置换成本,恶化了士气和内部协作。延期分配制度在保持雇佣关系稳定的同时也强化了长期激励,加大了长期中的偷懒及退出成本,能较好地防范人才流失。(本文来源于《商场现代化》期刊2005年22期）
刘灿国,邓多文[7]（2005）在《完善当期分配制度与建立延期分配制度有机结合——高校薪酬制度设计改革方向之探究》一文中研究指出薪酬 (compensation)是对雇员劳动和贡献的全部补偿 ,包括劳动的当期价值和长期价值的补偿 .因此 ,薪酬包括当期分配和延期分配 .当期分配旨在补偿已经付出的劳动 ,建立短期激励机制 ;延期分配旨在补偿风险损失 ,建立社会风险分担机制和长期激励机制 .本文首先针对当期分配制度存在的缺陷 ,提出了完善当期分配制度的具体措施 ;其次 ,在论证建立延期分配制度之根据的基础上 ,积极探索建立适合高校自身特色的延期分配制度 ;最后 ,笔者认为 ,只有把当期分配和延期分配、短期激励和长期激励有机结合起来 ,高校才能吸引优秀人才、稳定优秀人才和培养出优秀人才 .(本文来源于《渝西学院学报(自然科学版)》期刊2005年01期）
杨燕绥[8]（2004）在《应当建立高校教师薪酬延期分配制度》一文中研究指出薪酬包括当期分配和延期分配当期分配即年内支付的工资、奖金和红利旨在补偿已经付出的劳动延期分配则通过社会保险计划、员工福利计划和股权期权计划进行支付旨在补偿风险损失。将延期分配引进高校教师薪酬计划反映了知识经济时代的特征,也是由教师劳动特点所决定的。高校教(本文来源于《中国高等教育》期刊2004年07期）
延期分配制度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目前,多数高校的收入分配主要依据教师当期成果的考核,实行当期收入分配制度。当期分配对教师成果的衡量并不全面,其导向容易使教师根据学校的硬性指标完成眼前任务,追求短平快,不利于教师和学校的长远发展。而延期分配是一种长期激励形式,能够更好地激发教师着眼长远发展。本文对高校薪酬制度领域的热点话题——延期分配等问题进行了研究,结合M高职院员工流动率偏高的情况,设计了M高职院的延期分配方案,对一年多的实践效果进行了总结。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
延期分配制度论文参考文献
[1].栾淞婷.一般本科院校延期收入分配制度初探[J].科技信息.2012
[2].蔡晓旭.高校实施延期分配制度的探讨——以M高职院为例[J].人力资源管理.2010
[3].朱庆瑛.军队院校文职人员薪酬延期分配制度研究[J].时代金融.2008
[4].江燕明.高校人才开发中延期分配制度的经济学分析[J].人才资源开发.2008
[5].杨晓波,孙殿明.建立高校长远发展的激励机制[N].中国教育报.2006
[6].朱芝洲,蔡文兰.引入延期分配制度留住优秀人才[J].商场现代化.2005
[7].刘灿国,邓多文.完善当期分配制度与建立延期分配制度有机结合——高校薪酬制度设计改革方向之探究[J].渝西学院学报(自然科学版).2005
[8].杨燕绥.应当建立高校教师薪酬延期分配制度[J].中国高等教育.2004