导读:本文包含了土地利用规划模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:农村土地利用,规划模式,指标控制模式,参与式规划
土地利用规划模式论文文献综述
李晓飞[1]（2019）在《关于农村土地利用规划指标控制模式分析》一文中研究指出通过分析农村土地利用的现状,探讨在农村土地利用的规划模式中存在的问题及对农村土地利用现状的影响;阐述了农村土地利用规划模式及构建新农村土地利用规划模式过程中,我国特有的土地利用规划模式—指标控制模式在我国土地利用规划体系中的应用,并根据农村土地利用规划的微观性及我国现阶段农村土地利用的工作重点,提出了农村土地利用规划新模式,力求在村级土地规划监督和规划参与两个方面为农村土地利用规划模式做出贡献。(本文来源于《现代农村科技》期刊2019年07期）
颜文涛,邹锦[2]（2019）在《趋向水环境保护的城市小流域土地利用生态化——生态实践路径、空间规划策略与开发断面模式》一文中研究指出解析城市小流域土地利用与河流水环境的相互关系,可以帮助我们深刻理解土地利用规划与水环境管理的内在关联,为趋向水环境保护的城市土地利用生态规划提供科学依据。通过梳理前人实证性研究的相关结论,本文总结凝练小流域土地利用和水环境相互关系的规律性认知;探讨水环境管理目标对土地利用的约束和引导;提出整合水环境管理目标的城市小流域生态实践路径;从城市小流域的土地利用规模控制、类型引导和形态布局叁个方面,提出提升水环境绩效的空间规划策略;针对强约束、中等约束、弱约束等叁种不同约束类型的城市小流域,采用断面梯度分析法,提出从河源到河口纵向梯度的叁种典型的城市小流域开发断面概念模式。探索将量化水环境目标转译为空间规划策略,可为改善城市河流水环境质量提供空间框架,有助于采用规划手段有效地应对城市水环境问题。(本文来源于《国际城市规划》期刊2019年03期）
王思[3]（2019）在《田园综合体土地整合利用规划模式研究——以惠州市惠城区汝湖镇上围村为例》一文中研究指出本文首先简要概述土地整合模式,然后以广东省惠州市惠城区汝湖镇上围村为例,分析上围村土地利用特征、土地整治潜力,在此基础上提出土地整合方案,最后探讨土地整合过程中可能会遇到的问题及解决建议。(本文来源于《乡村科技》期刊2019年16期）
覃亮仁[4]（2019）在《分析城乡结合部规划建设模式及土地利用导向设计》一文中研究指出针对城乡结合部规划建设与土地利用中存在主要问题,进行综合研究,并简要介绍了研究城乡结合部规划建设模式及土地利用导向设计的现实意义、城乡结合部的特征,如经济特征、土地利用特征、空间特征、人口特征、景观特征,提出城乡结合部规划建设模式及土地利用导向设计要点,能够保证城乡结合部规划建设水平得到更好提升,减少土地资源的损耗,希望能够为相关工作人员提供良好借鉴。(本文来源于《建材与装饰》期刊2019年14期）
刘月[5]（2019）在《应用型本科高校转型背景下土地利用规划课程教学模式改革的探索与实践》一文中研究指出应用型本科高校以培养应用技能型人才为主要特征,在课程教学模式上以强化岗位应用能力为重点。在土地利用规划课程教学中通过教学内容、授课方法、课程考核等多角度开展了适应性的改革,进行了一系列以学生为中心、以解决实际问题为导向的、具有可操作性的实践过程。(本文来源于《智库时代》期刊2019年03期）
蔡宜泳[6]（2019）在《基于大数据的土地利用规划发展模式创新探讨》一文中研究指出我国土地利用规划具备一定的长期性和综合性。从当前情况来看,受规划基础数据以及相关技术缺乏等因素的影响,土地利用规划还存在诸多不足之处。现阶段,在大数据时代发展的背景下,与之相关的技术得到了一定的改进和完善,基于此,为了为土地利用规划提供相应的技术支撑,主要从土地利用规划的特征以及存在的问题入手,详细论述了基于大数据背景的土地利用规划发展模式创新的策略,以供参考。(本文来源于《南方农业》期刊2019年02期）
赵琳[7]（2019）在《基于寓教于乐形式的《土地利用规划》理论教学模式探究》一文中研究指出土地利用规划》是一门跨度大、综合性和实践性很强的学科,土地利用规划理论是学生学习规划技能的基础。根据本课程的特点和培养土地规划管理专业技术人才的需要,在玉溪师范学院向应用型本科转型发展的情况下,本文主要对理论课程教学的基本情况、面临的问题进行了调研和分析,针对学生学习兴趣不高、学习效果较差等问题,围绕如何增强专业课的吸引力,从教育的本质出发,提出基于娱乐游戏形式的寓教于乐理论教学模式,调动学生学习兴趣、提高学生创新能力和参与性。教学实践表明,该方式学生易于接受,使学生的学习积极性得以显着提高、综合能力得到锻炼。可为相关专业工程化创新人才培养目标下的教学改革提供参考。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年01期）
唐小平,周雄[8]（2018）在《基于大数据的土地利用规划发展模式创新》一文中研究指出通过文献阅读法,分析大数据技术在土地利用规划中的当前潜在运用,在此基础上提出基于大数据平台的土地利用、土地规划土地与管理的优化思路。当前土地规划(利用)和管理中存在多规冲突与管理划条块分割现象、规划体系不健全与基本规章制度落后、用地分类不合理与规划源数据不科学、土地利用规划研究趋于表面且规划方法单一等问题。引进大数据技术到新一轮的土地利用、规划与管理中,创新土地利用规划的理念和思维,提高土地利用优化配置分析和解决问题的能力,丰富规划的源数据、研究方法及手段。借助大数据技术发展建立起土地利用规划评价、空间用地布局优化、土地利用发展预测等评价运用体系,提高土地利用、规划与管理工作数字化及信息化的能力。(本文来源于《科技促进发展》期刊2018年10期）
李晓滨[9]（2018）在《生态功能优先的村级土地利用规划模式研究》一文中研究指出随着我国社会经济不断发展,我国的资源也在不断的枯竭,生态环境也不断恶化,这也为我们敲响了警钟,加快生态文明建设步伐。基于此,提出生态功能优先的村级土地利用规划模式,通过遵循乡村地域特征差异,对生态空间进行科学、合理规划,进而提高土地生态效益,也促进我国新农村规划和建设。(本文来源于《中国民商》期刊2018年03期）
罗华艳[10]（2018）在《项目驱动模式下土地利用规划课程实训改革探讨——以钦州学院为例》一文中研究指出传统的土地利用规划课程实训是以老旧案例为主,往往对实训操作不够深刻,信息互动反馈脱节,容易使教师主动、学生被动。在应用型人才培养模式背景下,进行土地利用规划课程实训改革迫不及待。因此,文章针对现行土地利用规划课程实训存在的共性问题,对课程实训要求重新设置,引入七步实训教学法进行实施,总结出一套产学研结合的地方特色应用型大学课程实训教学方法,为学生今后就业打下坚实的基础提供切实可行的新模式。(本文来源于《大众科技》期刊2018年02期）
土地利用规划模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
解析城市小流域土地利用与河流水环境的相互关系,可以帮助我们深刻理解土地利用规划与水环境管理的内在关联,为趋向水环境保护的城市土地利用生态规划提供科学依据。通过梳理前人实证性研究的相关结论,本文总结凝练小流域土地利用和水环境相互关系的规律性认知;探讨水环境管理目标对土地利用的约束和引导;提出整合水环境管理目标的城市小流域生态实践路径;从城市小流域的土地利用规模控制、类型引导和形态布局叁个方面,提出提升水环境绩效的空间规划策略;针对强约束、中等约束、弱约束等叁种不同约束类型的城市小流域,采用断面梯度分析法,提出从河源到河口纵向梯度的叁种典型的城市小流域开发断面概念模式。探索将量化水环境目标转译为空间规划策略,可为改善城市河流水环境质量提供空间框架,有助于采用规划手段有效地应对城市水环境问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
土地利用规划模式论文参考文献
[1].李晓飞.关于农村土地利用规划指标控制模式分析[J].现代农村科技.2019
[2].颜文涛,邹锦.趋向水环境保护的城市小流域土地利用生态化——生态实践路径、空间规划策略与开发断面模式[J].国际城市规划.2019
[3].王思.田园综合体土地整合利用规划模式研究——以惠州市惠城区汝湖镇上围村为例[J].乡村科技.2019
[4].覃亮仁.分析城乡结合部规划建设模式及土地利用导向设计[J].建材与装饰.2019
[5].刘月.应用型本科高校转型背景下土地利用规划课程教学模式改革的探索与实践[J].智库时代.2019
[6].蔡宜泳.基于大数据的土地利用规划发展模式创新探讨[J].南方农业.2019
[7].赵琳.基于寓教于乐形式的《土地利用规划》理论教学模式探究[J].课程教育研究.2019
[8].唐小平,周雄.基于大数据的土地利用规划发展模式创新[J].科技促进发展.2018
[9].李晓滨.生态功能优先的村级土地利用规划模式研究[J].中国民商.2018
[10].罗华艳.项目驱动模式下土地利用规划课程实训改革探讨——以钦州学院为例[J].大众科技.2018