导读:本文包含了关系意识论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:科学,意识形态,关系,共产主义
关系意识论文文献综述
秦小钢[1]（2019）在《从认识论角度探究科学与意识形态的辩证关系》一文中研究指出对于科学与意识形态关系的认识,经历了从同一到对立,再到融合的辩证发展过程。在认识论领域,人们应该如何克服认识的障碍,实现主客体的统一,系统地形成科学的观念是意识形态发展的源泉和动力。通过对科学与意识形态关系的历史发展脉络分析,可以发现意识形态是观念科学的发展,从特拉西提出意识形态概念,拿破仑、马克思赋予其否定意义,阿尔都塞将科学与意识形态绝对对立,再到法兰克福学派的科学技术即是意识形态,从不同的角度、不同的功能来探讨意识形态,反映了人类认识论的深化;意识形态终结之争备受争议,但意识形态斗争远没有终结,意识形态批判将消除资本主义异化的现实存在、主体认识之弊,为共产主义实现打下坚实的思想观念基础,意识形态将真正回归认识论的本质,逐渐趋向科学的认识,实现主客体的统一,成为真正"观念的科学"。(本文来源于《宁波大学学报(人文科学版)》期刊2019年06期）
傅志伟[2]（2019）在《康德《纯粹理性批判》中“统觉”与自我意识的关系》一文中研究指出康德在论证他所说的"哥白尼式变革"的过程中,提出了最为关键的一个论证步骤,即先验演绎。在先验演绎论证的逻辑起点处,康德明确地将(本源的)统觉与(先验的)自我意识等同起来。但是,统觉就其自身的分析视角来看,存在着两个不同的维度,这实际上所导致的直接结果就是,统觉同自我意识的关系也能够从两个不同的层面得到分析。从分析统觉的这两个视角出发,来阐发康德所说的统觉同自我意识的等同关系。同时,出于论证的完备性要求,对人们常常易于陷入误解的统觉与内感官的关系问题,以及对"我思"进行的实体化做法给予一个必要的说明,以防止人们在这些问题上做出某种僭越的举动。(本文来源于《华侨大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年05期）
邢乃华[3]（2019）在《意识与此在：对胡塞尔与早期海德格尔现象学关系的考察》一文中研究指出欧陆哲学一直在讨论一个话题——胡塞尔与海德格尔现象学之间关于意识与此在的关系之争。这一争论可以通过对内在主义、唯我主义与唯智主义叁个维度的梳理来澄清一点:他们争论的背后其实存在着意识与此在的共同的"实事",这说明海德格尔与胡塞尔之间的批评与反驳是现象学的内在批评,是现象学自身不断充实的必要环节。(本文来源于《学术研究》期刊2019年10期）
施烨[4]（2019）在《辩证把握做好新时代意识形态工作的“四个关系”》一文中研究指出习近平总书记基于对意识形态工作的复杂性、艰巨性、重要性的正确研判,将意识形态工作提升为一项极端重要的工作。新时代,我们必须时刻保持头脑清醒和危机意识,警惕西方某些国家通过思想文化的渗透,企图西化、分化我国的政治图谋。我们必须厘清意识形态工作与经济建设工作、主流意识形态一元与思想文化多元、党性和人民性、意识形态的"虚"与"实"四个关系,解决长期以来意识形态领域存在的主要纷争问题,从而巩固我国的主流意识的地位,建设具有强大凝聚力与引领力的社会主义意识形态,保障我国的意识形态安全,维护国家的长治久安。(本文来源于《延边党校学报》期刊2019年05期）
刘康[5]（2019）在《美学与意识形态关系的知识谱系学思考》一文中研究指出概念史或理论的谱系学分析是美学与意识形态的理论关系的一个思考角度。具体的研究路径,是比较中国马克思主义的探索与现当代西方马克思主义意识形态理论,重心是马克思的经典《路易·波拿巴的雾月十八日》。以此为起点,重读列宁、毛泽东的论述,并比较中国及西方马克思主义的理论探索。在现代马克思主义理论中,意识形态被理解具有感性、情感(审美)、文学艺术的想象、语言符号的再现的特质。意识形态不仅仅是思想体系、是政治理论和工具,更是人类表达、交流、展示价值观、主体性和认同性的重要方式。美学和意识形态问题的讨论,有益于思考与探索如何发展21世纪中国的马克思主义。(本文来源于《甘肃社会科学》期刊2019年05期）
秦步焕[6]（2019）在《我国主流意识形态与多元社会思潮之关系辨析》一文中研究指出任何时代都不可能只有一种意识形态一统天下,都存在多元社会思潮,问题的关键在于主流意识形态与多元社会思潮之间是什么关系。如果多元社会思潮认同主流意识形态的理想社会目标,基本经济、政治、文化、社会制度的科学性和合理性,遵循共识的价值观和行为准则,那么,多元社会思潮对主流意识形态是依附、完善、丰富、相辅相成的关系,不会对主流意识形态构成威胁,不存在意识形态安全问题。如果多元社会思潮与主流意识形态在基本问题上存在严重分歧,那么,任其发展,就会出现颠覆性错误。因此,需要运用社会主义核心价值观来引领多元化社会思潮,发挥其积极作用,有效抵制或化解其消极作用,使中国特色社会主义事业沿着正确道路健康发展。(本文来源于《洛阳师范学院学报》期刊2019年09期）
何冬玲,桂起权[7]（2019）在《论能力假说对现象意识的还原——基于能力与现象概念之间关系的分析》一文中研究指出将同一论与能力假说相结合,虽然可以解决现象意识在本体论层面给物理主义提出的难题,但是对能力假说而言,围绕现象概念产生的各种质疑仍然层出不穷,能否有效回应这些质疑,成为评判我们对现象意识的物理主义辩护是否成功的标准。克里普克从现象概念的严格指称性反驳同一论的合理性,从而动摇了能力假说的本体论基础。洛尔从认识论层面割裂了能力与现象概念的联系,并且否定能力在认识论上对现象意识的说明。因此,有关现象概念的非严格性以及能力与现象概念之间的关系研究,在能力假说对现象意识的还原中显得非常重要。(本文来源于《江汉论坛》期刊2019年09期）
高中建[8]（2019）在《主流意识形态的自媒体话语研究——关系逻辑、矛盾冲突、生产调控》一文中研究指出意识形态自媒体话语与意识形态的教育话语、影视话语、文学话语等同,属于意识形态话语形式,皆为阿尔都塞所指的意识形态的国家机器。主流意识形态自媒体话语即是在话语实践中,以主流意识形态为话语内容,以自媒体为话语形式,二者分别为话语实践活动的"质料因"与"形式因"。从经济利益、表达特征两方面考察,二者之间存在一定的矛盾冲突,阻碍了话语实践活动的进行。在自媒体产业化发展已成为强势且其社会影响快速赶超传统媒体的前提下,用理论和经济思维审视主流意识形态的自媒体话语实践并对其进行生产调控,对于社会主义主流意识形态话语地位和功能的提升具有重要意义。(本文来源于《求索》期刊2019年05期）
鲍善冰,茹鹏燕[9]（2019）在《党建思想政治工作、文化意识形态工作、干部队伍建设工作叁者功能和关系的认识与实践》一文中研究指出党建思想政治工作、文化意识形态工作、干部队伍建设工作分别指什么?它们各自的功能作用是什么?它们之间的关系是什么?工作中如何统筹它们的功能、协调它们的关系,使工作的成效显着提升?党建思想政治工作者,文化意识形态工作者,干部、党员、职工队伍建设工作者,都在思考着、实践着。一、如何认识党建思想政治工作。党是什么?是一个团队、一个组织。中国共产党这(本文来源于《前进》期刊2019年09期）
李丽霞[10]（2019）在《论社会主义核心价值体系建设与公众文化自觉意识的互动关系》一文中研究指出文化自觉指的是公众在文化中的觉悟和对自己文化的地位、发展方向和规律的整体把握。公众文化自觉意识的苏醒依靠社会主义核心价值体系建设,而社会主义核心价值体系建设又推动着公众的文化意识发展,因此这两种意识形态是相辅相成的,共同服务于我国社会主义文化与意识形态建设。(本文来源于《山西青年》期刊2019年17期）
关系意识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
康德在论证他所说的"哥白尼式变革"的过程中,提出了最为关键的一个论证步骤,即先验演绎。在先验演绎论证的逻辑起点处,康德明确地将(本源的)统觉与(先验的)自我意识等同起来。但是,统觉就其自身的分析视角来看,存在着两个不同的维度,这实际上所导致的直接结果就是,统觉同自我意识的关系也能够从两个不同的层面得到分析。从分析统觉的这两个视角出发,来阐发康德所说的统觉同自我意识的等同关系。同时,出于论证的完备性要求,对人们常常易于陷入误解的统觉与内感官的关系问题,以及对"我思"进行的实体化做法给予一个必要的说明,以防止人们在这些问题上做出某种僭越的举动。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
关系意识论文参考文献
[1].秦小钢.从认识论角度探究科学与意识形态的辩证关系[J].宁波大学学报(人文科学版).2019
[2].傅志伟.康德《纯粹理性批判》中“统觉”与自我意识的关系[J].华侨大学学报(哲学社会科学版).2019
[3].邢乃华.意识与此在：对胡塞尔与早期海德格尔现象学关系的考察[J].学术研究.2019
[4].施烨.辩证把握做好新时代意识形态工作的“四个关系”[J].延边党校学报.2019
[5].刘康.美学与意识形态关系的知识谱系学思考[J].甘肃社会科学.2019
[6].秦步焕.我国主流意识形态与多元社会思潮之关系辨析[J].洛阳师范学院学报.2019
[7].何冬玲,桂起权.论能力假说对现象意识的还原——基于能力与现象概念之间关系的分析[J].江汉论坛.2019
[8].高中建.主流意识形态的自媒体话语研究——关系逻辑、矛盾冲突、生产调控[J].求索.2019
[9].鲍善冰,茹鹏燕.党建思想政治工作、文化意识形态工作、干部队伍建设工作叁者功能和关系的认识与实践[J].前进.2019
[10].李丽霞.论社会主义核心价值体系建设与公众文化自觉意识的互动关系[J].山西青年.2019