本文主要研究内容
作者王冰梅,刘畅,王微,王晓燕,徐慧颖（2019）在《基于互联网环境下的生理学探究性教学改革与实践》一文中研究指出：生理学由于课程容量大,并且其理论性也较强,传统单一的教学模式往往导致了生理学教学处于固化的状态,教学效果不佳。因此,应当充分的利用网络资源,不仅仅可以增强教学效果,同时还提升了教学的效率。本文以网络环境下的生理学课程为基础,重点分析了探究性教学的具体路径,并阐述了基于网络环境下生理学课程教学改革与发展,其目的是为教育工作者提供有一定价值的教学建议。
Abstract
sheng li xue you yu ke cheng rong liang da ,bing ju ji li lun xing ye jiao jiang ,chuan tong chan yi de jiao xue mo shi wang wang dao zhi le sheng li xue jiao xue chu yu gu hua de zhuang tai ,jiao xue xiao guo bu jia 。yin ci ,ying dang chong fen de li yong wang lao zi yuan ,bu jin jin ke yi zeng jiang jiao xue xiao guo ,tong shi hai di sheng le jiao xue de xiao lv 。ben wen yi wang lao huan jing xia de sheng li xue ke cheng wei ji chu ,chong dian fen xi le tan jiu xing jiao xue de ju ti lu jing ,bing chan shu le ji yu wang lao huan jing xia sheng li xue ke cheng jiao xue gai ge yu fa zhan ,ji mu de shi wei jiao yo gong zuo zhe di gong you yi ding jia zhi de jiao xue jian yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)的王冰梅,刘畅,王微,王晓燕,徐慧颖，发表于刊物中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)2019年10期论文，是一篇关于生理学论文,探究式教学论文,教学改革论文,中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。