何小锋湖南大学纪委监察处
【摘要】本文阐述了新时期加强高校学生党建工作的必要性，分析了当前高校学生党建工作的现状，并针对问题提出了完善高校学生党建工作的对策。
【关键词】高校学生党支部建设
【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2010）02－0040－01
一引言
大学生是继往开来的一代，只有把更多优秀的大学生培养成合格的共产党员，才能培养出有社会主义觉悟，德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。高校思想政治工作的一个重要任务就是要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想以及科学发展观武装大学生的头脑，促使他们树立起全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想。在高校发展学生党员，不断提高学生党员的思想政治素质，进而发挥学生党员的榜样作用，有利于促进高校学生思想政治教育的全面开展。
二高校学生党建工作现状
1．学生党建工作者的职业化程度不高
当前各高校专门从事学生党员教育的老师很少，大部分的学生党务工作者是团委书记或辅导员。由于身兼数职，职业化程度不高，他们在党员发展和培养上投入的精力有限。一些学生党支部书记因没有经过专职培训，业务不熟，只好边摸索边工作，这对学生党支部建设和学生党员发展与培养工作产生直接影响，其工作效果令人担忧。
2．学生入党动机呈现多样化趋势
据调查，现今大学生中申请入党的占到学生总数的近50%，本科院校达到70%，有的学校甚至超过90%。这本身是一个好现象，但种种调查表明，大学生纷纷要求入党的动机呈现多样化和复杂性趋势。有的是功利性动机，申请入党仅是为了某种功利，如为了毕业以后能找到好工作；有的是虚荣型动机，将入党作为一种满足其虚荣心的方式；有的是盲从型动机，申请入党出于盲目跟随潮流；有的是被动型动机，因学习成绩不错，党组织就对其做工作，希望其在政治上有所发展。这部分学生在思想和行为上均表现出不成熟、不正确的入党动机。
3．高校学生党支部工作存在重发展轻教育的现象
随着高校扩招，党支部发展学生党员的数量也不断增加。一些学生党支部为了完成发展计划，而陷入选拔发展对象、准备发展材料等程序化工作中，对发展对象的考察、培养不够。在实际工作中还留有形式主义，存在突击完成部分入党程序、集中大发展的现象，在审批过程当中，更多只是注重对发展材料的整理，而对其人党动机的考察不够深人，从而未能及时地帮助申请入党的积极分子树立正确的入党动机。
4．在学生党员发展过程中，一些党组织存在重业务轻思想的现象
有的高校在党员发展过程中，对大学生入党的标准把握不全面：要么是“学习标准论”，以学习成绩的好坏为标准，学习能力等同思想觉悟。把学生的学习成绩、英语过级、补考情况等作为入党的首要条件；要么是“工作标准论”，以大学生担任学生干部的工作表现为标准，“学习成绩好坏不要紧，只要工作积极”就可以发展。结果发展的学生党员业务能力强，而思想素质却弱。为人民服务思想意识不强，没有发挥党员应有的作用。
此外，党支部工作形式比较单一，吸引力不够也是我国高校学生党建工作存在的重要问题之一，有的支部构建不合理，组织活动内容比较枯燥，没有结合大学生的思想、学习、生活等特点开展丰富多彩的实践活动，缺乏针对性、吸引力，甚至有的党支部把组织生活纯粹当作一种任务，流于形式，效果不理想。
三完善高校学生党建工作的对策及建议
1．加强领导，强化队伍建设
高校党委要把学生党建工作放在大学生思想政治教育的突出位置，作为全校各级党组织义不容辞的政治任务来落实。要采取针对性的措施，培养出一批高质量、高素质的专兼职组织者队伍和党务工作队伍，为加快学生党员发展工作奠定坚实基础。要增加学生党建工作的经费投入，建设好党校，建设好专门的党校场馆、活动室等。从宏观上把党的教育工作与共青团工作有机结合起来。
2．加强思想建设，建立学习型组织
江泽民同志指出：“我们党历来把思想政治建设摆在党的建设的首位，这是我们党提高自身凝聚力、战斗力的一条十分重要的经验。”高校学生党支部也应把思想建设放在首位，使大学生在组织上入党的同时，也真正从思想上入党。党务工作者要针对学生党员发展的不同阶段，分别设定相应的思想政治教育的形式和内容，把入党前、入党中和入党后的教育有机结合起来。在学生党员中营造全员学习、自主学习、终身学习的良好氛围，努力把学生党组织建成学习型组织。
3．加强高校学生入党动机教育，严把“入口关”
逐步提高大学生的理论水平，帮助他们树立全心全意为人民服务的入党动机。在学生党员发展过程中，应始终坚持按党员发展标准严格执行发展程序，使学生党建工作形成正确导向。要把握好质与量的关系，质为重心。以党章中第五条个别吸收的原则，掌握好入党积极分子的思想动态和综合素质水平，成熟一个发展一个。既要发展优秀的学生干部入党，也要发展各方面都表现突出的普通同学入党，要注意学生党员的结构分布与梯队建设。
4．加强制度建设，强化对党员的培养与监督
有些学生人党后，在思想上往往还会出现反复，不能自觉履行党员的责任和义务。通过制订、完善党支部工作中的各项规章制度，如党员组织生活制度、思想汇报制度、联系人考核制度、党员民主评议制度、预备党员转正公示制度、党费交纳制度等等，做好党员的监督考核工作，同时，教育学生党员要时刻注意规范自己的言行，加强党性修养，在学生中充分发挥党员模范带头作用。
此外，还要加强探索，创新学生党支部活动。第一，科学合理地设置学生党支部。对学生党支部的设置模式，可根据系、专业、年级党员数量灵活设置。第二，创新学生党支部活动的形式和载体。积极开展主题教育活动，以各种重大节假日和纪念日为主题开展丰富多彩的教育活动；构建网络信息化平台；将学生党建工作“搬进”学生公寓。总之，高校党建工作应不断创新党员教育的实践活动，以进一步适应新时期我国高校发展、培养党员的新要求。