导读:本文包含了式状态词论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:《现代汉语词典》,状态词,ABB,构词法
式状态词论文文献综述
聂志平[1]（2019）在《现代汉语ABB式状态词说略》一文中研究指出通过分析《现代汉语词典》(第7版)中ABB式状态词发现:其中的A有94.23%是由成词语素充当,而且形容词占2/3;有近70%的BB只出现一次,构成一个ABB式状态词;成词的B或BB,占53.45%;BB不是词缀,而是表实义的构词语素,与A之间是说明性语义关系;作为独立运用单位的,不是ABB,而是"ABB+的"。(本文来源于《温州大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
聂志平[2]（2019）在《白话文经典作家老舍作品中的ABB式状态词》一文中研究指出以白话文经典作家老舍小说语言中的ABB式状态词为研究内容,穷尽地检索、分析老舍250万字全部中文小说377例次共计136个ABB式状态词,得出如下结论:A成词率高达95.06%;由形容词充当的A,以及构成的ABB式状态词数量,与出现例次,分别占各自总量的66.67%、72.07%与68.44%,说明一般认为ABB式状态词主要由形容词构成的是有很强的语言心理基础的;尽管具有一定的临时创造性,但老舍小说语言仍有很强的典范性,有近50%ABB式状态词为后来的《现代汉语词典》所收录;BB不是词缀,而是词根语素的重迭,其意义是ABB式状态词理性意义的构成部分,其中有32.56%可以成词;A与B所表示的意义属于同一语义域,两者具有互选性;ABB不是形容词的形态变化形式,而是一种词法模式;BB与A之间不是附加关系,而是说明性语义关系;作为一个语言单位被使用的不是ABB,而是"ABB的";在语义功能上具有描写性和表态性;在句法上主要做谓语、定语、状语,也可以做补语、宾语,不能做主语。(本文来源于《通化师范学院学报》期刊2019年09期）
聂志平[3]（2019）在《萧红作品ABB式状态词结构、功能及语言风格初探》一文中研究指出本文通过定量和定性相结合的方法,分析现代白话文重要作家萧红作品中的ABB式状态词的使用状况。萧红作品进入ABB式状态词A位置的成分形容词超过一半,BB只出现一次者高达76.47%;BB不是重迭词缀,而是表实义的构词语素;在句法功能方面,ABB式状态词占第一位的是作定语,占总例次的近1/3;通过统计发现,作为一个语言单位使用的不是ABB,而是"ABB+的"。通过与老舍白话文经典作品《四世同堂》对比可以发现,萧红作品中的ABB式状态词具有使用频率高、临时创造性强和在小说与散文中运用有很大差异叁个特点。这些特点与萧红小说景物描写比重高、情感内敛而寓情于景、借景抒情的写作风格相关。(本文来源于《长春师范大学学报》期刊2019年07期）
聂志平[4]（2019）在《《儿女英雄传》中的ABB式状态词及其在现代汉语中的继承与发展》一文中研究指出以近代汉语向现代汉语过渡时期的经典作品《儿女英雄传》中ABB式状态词为描述对象,从统计和定性两个角度,分析ABB式状态词中A和BB的性质、A与BB之间的关系、"的"的使用以及ABB式状态词的句法功能,并与《现代汉语词典》中ABB式状态词相对比,说明从近代汉语晚期到现代汉语的继承与发展情况。结论指出:《儿女英雄传》中ABB式状态词在《现代汉语词典》收录比例高达51%;作为A,无论是构词数量还是构成词语的出现例次,主体都为成词语素,而形容词占有绝对优势;BB不是词缀而是表实义的重迭构词语素,BB与A之间是描写说明性语义关系;ABB式状态词带"的"的用法占总例次的81.82%;ABB式状态词在《儿女英雄传》中最主要的功能是做状语,它高于处于第二位的做定语功能近16个百分点。(本文来源于《浙江师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
黄佩文[5]（2015）在《异式状态词与《现代汉语词典》第5版》一文中研究指出文章讨论异式状态词的词形结构、语音特征和表义特点,并分析《现代汉语词典》第5版所收异式状态词之奇少及其误注误释的问题。(本文来源于《辞书研究》期刊2015年02期）
张岩,张道新[6]（2014）在《基于对外汉语教学的ABB式状态词意义分析》一文中研究指出ABB状态词是对外汉语词汇教学的难点之一,其难在于词义的模糊性,这使汉语学习者难以精确把握语义特征,也难以准确使用。基于汉语教学的需要,本文着重分析ABB的词义结构,以及与之相关的语素义和语素之间的语义关系,并提出了教学建议。(本文来源于《辽宁工业大学学报(社会科学版)》期刊2014年02期）
何丹[7]（2014）在《ABB式状态词的结构考察》一文中研究指出关于ABB式状态词的构成,学界迄今尚未达成一致意见。笔者通过考察《现代汉语八百词》收录的ABB式状态词,从共时的角度详细描写分析了它们的构成情况,还适时分析了《八百词》中部分状态词在《现汉》中未收的原因,以期能够对前贤关于ABB式形容词的研究有所补充。(本文来源于《青年文学家》期刊2014年08期）
贺卫国[8]（2012）在《试论《现代汉语词典》对ABB式状态词及其基式的收录》一文中研究指出状态词ABB有基式AB时,《现代汉语词典》有时AB、ABB都收录,有时收ABB未收AB,有时收AB未收ABB,带有较大的随意性,标准不够明晰,下次修订有待进一步调整。(本文来源于《陇东学院学报》期刊2012年06期）
贺卫国[9]（2012）在《《现代汉语词典》ABB式状态词收录考察》一文中研究指出在北京大学CCL现代汉语语料库、人民网主站检索、新华网搜索数量统计的基础上,从词频、词形与构成语素叁个方面描写《现代汉语词典》(第5版)收录ABB式状态词的情况,重点分析不足之处,并提出一些建议,以供《现代汉语词典》编纂者参考。(本文来源于《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2012年04期）
杨柳[10]（2012）在《现代汉语AABB重迭式状态词研究》一文中研究指出状态词是汉语词类系统中的重要成员,但是学界对此类词的词类地位的看法存在分歧。以往的研究通常将状态词视为形容词的次类,并且等同于形容词重迭式,只因未能充分揭示状态词典型成员的AABB重迭形式的语法属性。事实上,双音节词通过重迭构成的AABB重迭式状态词的现象普遍存在于现代汉语中,是一种跨词类现象,这一特性决定了状态词在词类系统中独立的词类地位。此外,AABB重迭式状态词的历时发展、共时表现以及量级范畴、标记性和情状特征等认知属性都充分证明了(AABB重迭式)状态词除了其结构形式的特征明显外,其句法功能、语法意义也与其他词类有着本质的区别。《现代汉语重迭形容词用法例释》(王国璋、吴淑春编着)和《现代汉语词典》(第5版)中共收录有624个AABB重迭式状态词。根据语法形式特征,此类重迭式状态词可以分为AABB重迭式判断状态词和AABB重迭式一般状态词两类。根据内部构成成分,此类重迭式状态词可以分为无基式的AABB重迭式状态词和有基式的AABB重迭式状态词两类。数据统计表明,重迭形式是状态词最典型的结构特征,AABB重迭式状态词是最典型的状态词。不管有无基式,AABB重迭式状态词内部成员结构类型大致有联合式、偏正式、补充式、主谓式四种。其中联合式是最为典型的成员结构类型,偏正式也是各成员普遍具备的结构类型,补充式次之,主谓式最少。对AABB重迭式状态词的句法功能的数据统计表明,充当谓语是AABB重迭式状态词的基本句法功能,作状语是AABB重迭式状态词使用频率最高的句法功能,定语次之；补语功能最弱,属于非基本句法功能。AABB重迭式状态词的语义特征具有典型和非典型之分,量性特征是其典型语义特征,其非典型语义特征包括描写性、有界性、时间性以及意欲性。按照量性语义特征可以将此类重迭式状态词分为AABB重迭式量段状态词和AABB重迭式量点状态词两类。量幅是隐性量、弥散量,量段和量点都是有形式标记的显性量、固化量。状态词不同于名词、动词、形容词,其“量”表现为固化量,而非弥散量,其量性特征表现为量段性特征和量点性特征。(本文来源于《扬州大学》期刊2012-04-01）
式状态词论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以白话文经典作家老舍小说语言中的ABB式状态词为研究内容,穷尽地检索、分析老舍250万字全部中文小说377例次共计136个ABB式状态词,得出如下结论:A成词率高达95.06%;由形容词充当的A,以及构成的ABB式状态词数量,与出现例次,分别占各自总量的66.67%、72.07%与68.44%,说明一般认为ABB式状态词主要由形容词构成的是有很强的语言心理基础的;尽管具有一定的临时创造性,但老舍小说语言仍有很强的典范性,有近50%ABB式状态词为后来的《现代汉语词典》所收录;BB不是词缀,而是词根语素的重迭,其意义是ABB式状态词理性意义的构成部分,其中有32.56%可以成词;A与B所表示的意义属于同一语义域,两者具有互选性;ABB不是形容词的形态变化形式,而是一种词法模式;BB与A之间不是附加关系,而是说明性语义关系;作为一个语言单位被使用的不是ABB,而是"ABB的";在语义功能上具有描写性和表态性;在句法上主要做谓语、定语、状语,也可以做补语、宾语,不能做主语。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
式状态词论文参考文献
[1].聂志平.现代汉语ABB式状态词说略[J].温州大学学报(社会科学版).2019
[2].聂志平.白话文经典作家老舍作品中的ABB式状态词[J].通化师范学院学报.2019
[3].聂志平.萧红作品ABB式状态词结构、功能及语言风格初探[J].长春师范大学学报.2019
[4].聂志平.《儿女英雄传》中的ABB式状态词及其在现代汉语中的继承与发展[J].浙江师范大学学报(社会科学版).2019
[5].黄佩文.异式状态词与《现代汉语词典》第5版[J].辞书研究.2015
[6].张岩,张道新.基于对外汉语教学的ABB式状态词意义分析[J].辽宁工业大学学报(社会科学版).2014
[7].何丹.ABB式状态词的结构考察[J].青年文学家.2014
[8].贺卫国.试论《现代汉语词典》对ABB式状态词及其基式的收录[J].陇东学院学报.2012
[9].贺卫国.《现代汉语词典》ABB式状态词收录考察[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版).2012
[10].杨柳.现代汉语AABB重迭式状态词研究[D].扬州大学.2012