拉格朗日点论文-唐沂国

拉格朗日点论文-唐沂国

导读:本文包含了拉格朗日点论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:拉格朗日点,物理竞赛,高考试题,数学思想方法

拉格朗日点论文文献综述

唐沂国[1](2019)在《从2019年全国高考新课标卷Ⅱ理科数学第4题谈谈“拉格朗日点”》一文中研究指出对2019年全国高考新课标卷Ⅱ理科数学试题中涉及的"拉格朗日点"进行介绍,就与其相似的第32届全国中学生物理竞赛中出现的一道试题进行了解析;最后赏析了两道有关拉格朗日点的物理高考真题。(本文来源于《中学物理教学参考》期刊2019年19期)

许文[2](2019)在《高考物理中的拉格朗日点问题》一文中研究指出2018年12月8日2时23分,我国"嫦娥四号"探测器发射升空. 2019年1月3日10时26分,"嫦娥四号"探测器成功软着陆在月球背面预选区域,开启了人类探索月球的新篇章.探测器在月球背面着陆的难度要比在月球正面着陆大得多,其重要的原因就在于月球的遮挡,着陆前探测器将无法和地球之间实现通讯. 2018年5月,我国发射了一颗名为"鹊桥"的中继卫星,"鹊桥"中继卫星绕地球与月(本文来源于《中学生理科应试》期刊2019年08期)

张怀华[3](2019)在《鹊桥中继卫星绕飞地月拉格朗日点L_2原理分析》一文中研究指出在地月系中引入惯性离心力,分析了鹊桥中继卫星围绕地月拉格朗日点L_2(简称L_2点)做圆周运动时向心力来源,发现鹊桥中继卫星沿垂直于地月连线的方向偏L_2点时,鹊桥中继卫星所受合外力指向L_2点,且所受合外力与它偏离L_2点的位移成正比,方向相反;鹊桥中继卫星围绕L_2点转动时,环绕周期为一定值,周期大小与环绕半径大小无关。(本文来源于《物理教学》期刊2019年07期)

周芳[4](2019)在《基于拉格朗日点新型轨道的探月任务导航方案研究》一文中研究指出“探月工程”作为我国深空探测领域的重大专项,在实施过程中需要满足不同的技术需求。在探月任务的全过程中,精确导航定位技术是探月工程顺利实施的关键技术之一。本文针对探月导航方案的设计主要包含叁个方面的内容:首先,密切结合探月任务实施过程中的空间动力学特性及月面环境特征,详细研究地月空间圆形限制性叁体问题的动力学模型,基于拉格朗日点独特的动力学特性,利用构造流函数法求解周期轨道,利用庞加莱截面法求解地月系统的拟周期轨道,在圆型限制性叁体问题基础上重点设计一种能够对共线拉格朗日点全类型周期、拟周期轨道进行系统计算的逃逸时间函数法,并探索拉格朗日点新型轨道的基本性质,完整拓展导航星座轨道的设计空间;其次,在拉格朗日点轨道计算的基础上,进行导航星座的构型设计,研究导航星座的自主定轨流程,分析导航星座的自主定轨误差与几何精度因子,形成多种基于拉格朗日点轨道的导航星座备用设计方案;最后,为弥补导航星座方法可能存在的覆盖盲区问题,研究基于扩展卡尔曼滤波与信标网络的月面导航方法,整合提出基于信标网络的视觉导航辅助方案,并分析基于自然信标定位与基于人造信标定位的精度问题;最终以“基于拉格朗日点导航星座的探月导航方案”为主,“基于信标网络的月面视觉导航方案”为辅的探月导航方案。本文相关研究成果能够对我国探月工程方案实施提供可行的备选导航方案以及相关的技术支持。(本文来源于《南京航空航天大学》期刊2019-03-01)

周志文[5](2018)在《例析拉格朗日点在高考题中的考查》一文中研究指出一、提出问题例1(2017湖北八校联考题)1772年,法籍意大利数学家拉格朗日在论文《叁体问题》指出:两个质量相差悬殊的天体M1、M2(如太阳和地球)所在同一平面上有5个特殊点,如图1中的L_1、L_2、L_3、L_4、L_5所示,人们称为拉格朗日点.若飞行器位于这些点上,会在太阳与地球共同引力作用下,可以几乎不消耗燃料而保持与地球同步绕太阳做圆周运动.若发射一颗卫星定位于拉格朗日L_2(本文来源于《中学生理科应试》期刊2018年04期)

仲泽昂[6](2018)在《限制性叁体问题和拉格朗日点的研究》一文中研究指出详细分析并得出了限制性叁体问题中的力学模型,并绘制了势能分布图。提出了一种迭代计算拉格朗日点附近物体运动轨迹的方法。结合得到的势能分布图,对每个拉格朗日点的特性进行了详细的描述。(本文来源于《祖国》期刊2018年03期)

吕梅柏,李言俊,刘广哲[7](2017)在《利用拉格朗日点及弱稳定区的轨道设计技术》一文中研究指出本文对国内外基于叁体理论的深空探测轨道设计和轨道控制方面的研究成果进行了归纳和总结,内容包括转移轨道的设计和优化,叁体问题的轨道控制及优化等,并且对需要进一步研究的问题给出了建议,供有关人员参考。(本文来源于《OSEC首届兵器工程大会论文集》期刊2017-10-21)

何芸,刘祺,田伟,段会宗,叶贤基[8](2017)在《地月第二拉格朗日点卫星激光测距技术研究》一文中研究指出介绍了月球/中继星激光测距的科学意义、研究状况和发展趋势;研究了地月第二拉格朗日点(L2点)纯反射式激光测距技术和任务设计,主要包含单体大孔径激光角锥反射器的设计与研制,以及基于云南天文台1.2 m望远镜的月球/中继星激光测距系统研究。研究结果表明:采用单脉冲能量3 J和10 ns脉宽脉冲激光器,预期系统能接收到的单脉冲回波光电子数约为0.74,单光子测距精度优于1 m。(本文来源于《深空探测学报》期刊2017年02期)

刘媛琪,周珊羽,巩子嘉[9](2016)在《N体问题下日地叁角拉格朗日点的数值研究》一文中研究指出针对日地系统的拉格朗日点相关的N体问题(N>3)目前尚无可用的解析理论解的问题,试图通过数值方法,运用摄动理论的思想,得出限制性叁体问题下的日地叁角拉格朗日点(L4、L5)在N体问题下的引力值(非零引力合力偏差)。通过对拉格朗日点的摄动规律进行定性和定量分析,从来源、周期性等方面总结分析,为深空探测相关研究提供参考。(本文来源于《导航定位学报》期刊2016年04期)

尚斌[10](2016)在《基于人工拉格朗日点太阳帆的导航卫星自主定轨技术》一文中研究指出导航卫星星座系统是当今应用民事与军事最为广泛的一种现代空间技术手段。时至今日,我国发送太空的卫星数量越来越大,相关的地面控制成本随之增大,且要求精密程度非常之高。有效提升导航星座实现导航功能的自主性和降低地面控制系统的复杂性要求,笔者提出基于人工拉格朗日点太阳帆的导航卫星自主定轨技术手段。该技术是以导航卫星星间测距为基础,通过太阳帆获取空间即时坐标信息来去除导航卫星转体与漂移于自主定轨的干扰。将第一类无奇点根数作为导航卫星的状态变量,通过EKF滤波器结合卫星动力学理论、相关测距信息实现导航卫星的自主定轨。由GPS导航卫星IGS星历完成相应的仿真试验,该试验在满足导航卫星自主定轨持续稳定和定轨精度两个方面影响颇深。显然,这两方面的优势主要是与星间测距和星间测向比较而言的。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2016年08期)

拉格朗日点论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

2018年12月8日2时23分,我国"嫦娥四号"探测器发射升空. 2019年1月3日10时26分,"嫦娥四号"探测器成功软着陆在月球背面预选区域,开启了人类探索月球的新篇章.探测器在月球背面着陆的难度要比在月球正面着陆大得多,其重要的原因就在于月球的遮挡,着陆前探测器将无法和地球之间实现通讯. 2018年5月,我国发射了一颗名为"鹊桥"的中继卫星,"鹊桥"中继卫星绕地球与月

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

拉格朗日点论文参考文献

[1].唐沂国.从2019年全国高考新课标卷Ⅱ理科数学第4题谈谈“拉格朗日点”[J].中学物理教学参考.2019

[2].许文.高考物理中的拉格朗日点问题[J].中学生理科应试.2019

[3].张怀华.鹊桥中继卫星绕飞地月拉格朗日点L_2原理分析[J].物理教学.2019

[4].周芳.基于拉格朗日点新型轨道的探月任务导航方案研究[D].南京航空航天大学.2019

[5].周志文.例析拉格朗日点在高考题中的考查[J].中学生理科应试.2018

[6].仲泽昂.限制性叁体问题和拉格朗日点的研究[J].祖国.2018

[7].吕梅柏,李言俊,刘广哲.利用拉格朗日点及弱稳定区的轨道设计技术[C].OSEC首届兵器工程大会论文集.2017

[8].何芸,刘祺,田伟,段会宗,叶贤基.地月第二拉格朗日点卫星激光测距技术研究[J].深空探测学报.2017

[9].刘媛琪,周珊羽,巩子嘉.N体问题下日地叁角拉格朗日点的数值研究[J].导航定位学报.2016

[10].尚斌.基于人工拉格朗日点太阳帆的导航卫星自主定轨技术[J].电脑知识与技术.2016

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