导读:本文包含了旅游互动论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:危机事件,旅游影响,本底趋势线
旅游互动论文文献综述
王舒[1]（2019）在《浅析危机事件对中韩旅游互动的影响——运用本底趋势线法》一文中研究指出本文梳理了1990—2017年中韩旅游客流量互动情况和中韩关系及重大危机事件资料,并运用本底趋势线法,探讨了危机事件对中韩旅游互动的影响。(本文来源于《新西部》期刊2019年33期）
倪卓[2]（2019）在《人类学视域下的朝鲜族民俗文化旅游考察——基于游客与东道主互动关系的讨论》一文中研究指出通过梳理朝鲜族民俗文化旅游场域的形成,将互为他者的游客与东道主作为主要调查对象,对建基于朝鲜族民俗村的民俗文化旅游开展田野工作。通过访谈发现,作为凝视主体的游客,在观察和参与中产生了愉悦体验,但基于文化差异导致了与愉悦相反的记忆;凝视对象背后的东道主,在民俗文化旅游中占有主导性位置,但却面临着利益获取与文化传承的取舍,且其内部因资源分配等引发的问题依旧存在。正由于互为他者的双方对同一旅游事项的差异看待,建立起强化二者互动关系的契合点,进一步缩小彼此理解的差距,仍将被视为朝鲜族民俗文化旅游未来发展所需关注的一个方面。(本文来源于《延边大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
祖鹏[3]（2019）在《休闲养生旅游与生态农业产业链融合互动机制研究》一文中研究指出休闲养生旅游强调养生和改善健康,生态农业注重农业系统的生态功能,休闲养生旅游与生态农业产业链融合的本质是原产业链的解构及重新组合。休闲养生旅游与生态农业产业链融合是生产与消费、内在与外在驱动共同作用的结果;投入产出联系、技术知识关联等生产性关联与市场治理、科层治理、混合治理等制度性关联构成休闲养生旅游与生态农业产业链融合的互动关联机制;两者相互作用、相互影响形成协同效应与耦合效应。(本文来源于《商业经济》期刊2019年11期）
孙昕阳[4]（2019）在《高校音乐表演专业与城市旅游歌舞互动模式研究——以叁亚学院为例》一文中研究指出近年来,随着社会经济的不断发展和科学技术的日新月异,民众对精神层面的追求逐步增多,音乐越来越受到民众的青睐和喜爱。为顺应时代发展潮流,部分高校先后开设了音乐表演专业。为了把培养的专业人才输送到合适的领域,高校负责人及社会责任人士给予了高度重视。以叁亚学院为例,叁亚以旅游着称,将音乐表演与旅游模式有机融合,无异于将教育、就业、经济发展叁者有机结合,实现创新性发展,丰富民众精神世界,提高民众精神享受,为推进社会主义精神建设贡献力量。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年21期）
杨福泉[5]（2019）在《以个案为例看云南旅游与乡村文化的互动》一文中研究指出论析了云南文化品牌与名村名镇的关系,指出乡村文化保护的是文物古迹、传统建筑及其蕴含其中丰富多彩的非物质文化遗产。通过实例分析了乡村文化遗产保护与旅游之关系,指出要做好云南名村名镇的历史文化旅游资源,首要的工作就是固本,要对所幸存的遗址遗物加以科学的保护,并分析论述了旅游与乡村民族民间工艺品的融合及其发展态势,指出云南当下一些新农村建设流于形式化、表面化的问题,提出在乡村的建设规划中应有多学科的专家参与规划、评审,村落周围环境中的水源、森林等也应纳入规划、保护之中,更要把医疗、文化、教育、社会保障等公共服务向乡村延伸,使乡村全面、协调、可持续发展。(本文来源于《大连民族大学学报》期刊2019年06期）
江清华[6]（2019）在《福建土楼旅游与美丽乡村建设的良性互动研究》一文中研究指出福建土楼自成功申遗以来,土楼景区建设和开发取得了一定成效。在新的美丽乡村建设的时代背景下,土楼旅游在发展中仍存在较多问题。以Gronroos修正模型设计问卷调查,分析土楼旅游质量评价结果,发现景区周边的乡村环境有待进一步改善,土楼旅游资源未得到深层次开发,土楼旅游的配套基础设施还应进一步完善,福建土楼旅游与美丽乡村建设尚未形成发展合力。改进意见以期促进福建土楼旅游和美丽乡村建设的互动发展。(本文来源于《经营与管理》期刊2019年12期）
苏岚[7]（2019）在《闽南民俗体育旅游纪念品设计中的互动体验》一文中研究指出闽南民俗体育旅游与传统旅游活动的不同之处主要表现在旅游过程中旅游者可以切身融入到旅游项目的互动中。从情感互动体验、行为互动体验、思维互动体验3个方面分析了互动体验设计在民俗体育旅游纪念品中的重要性。强调好的互动就是要让旅游者产生反映,旅游者不在乎用什么样的媒介,而在乎体验的结果。互动是参与的过程,在旅游纪念品的设计过程中创造有意义的互动,能使其更有吸引力和感染力。(本文来源于《中外鞋业》期刊2019年11期）
陈晓春,于海浩[8]（2019）在《贵州传统节庆文化与山地旅游互动发展路径研究》一文中研究指出本文通过查阅文献资料法、访谈等研究方法对贵州传统节庆文化与山地旅游发展路径进行了分析,通过对贵州传统节庆文化种类汇总分析,归纳山地旅游发展现状,从而实现二者互动式发展,特从二者发展的路径分析,研究其影响力进而提出相关探讨研究。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年11期）
简玉峰,刘长生[9]（2019）在《“校企互动型”旅游管理人才培养模式的运行效率评价模型构建》一文中研究指出"校企互动型"旅游管理人才培养模式最为显着的特点是将学校理论教学、企业实践提升、教师进入企业、企业高管高校兼任、责任共担、收益共享双赢等环节有机互动起来,在培养方案、途径、方法、资金投入等方有很大差异性。旅游管理人才培养质量将会显着提高,培养成本也会大大增加。因此,构建"校企互动型"人才培养模式运行效率评价模型,对推进旅游管(本文来源于《当代旅游》期刊2019年11期）
胡相洋[10]（2019）在《2019青岛旅游惠民月启动》一文中研究指出本报10月31日讯 今天，2019青岛旅游惠民月在青岛国际院士港启动。围绕“旅游助力时尚生活”推出的惠民月5大板块活动及25条“城乡互动游”主题线路同期发布。在11月1日至30日期间进行的旅游惠民月，由青岛市文化和旅游局主办。旨在拉动淡季旅游消费(本文来源于《青岛日报》期刊2019-11-01）
旅游互动论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过梳理朝鲜族民俗文化旅游场域的形成,将互为他者的游客与东道主作为主要调查对象,对建基于朝鲜族民俗村的民俗文化旅游开展田野工作。通过访谈发现,作为凝视主体的游客,在观察和参与中产生了愉悦体验,但基于文化差异导致了与愉悦相反的记忆;凝视对象背后的东道主,在民俗文化旅游中占有主导性位置,但却面临着利益获取与文化传承的取舍,且其内部因资源分配等引发的问题依旧存在。正由于互为他者的双方对同一旅游事项的差异看待,建立起强化二者互动关系的契合点,进一步缩小彼此理解的差距,仍将被视为朝鲜族民俗文化旅游未来发展所需关注的一个方面。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
旅游互动论文参考文献
[1].王舒.浅析危机事件对中韩旅游互动的影响——运用本底趋势线法[J].新西部.2019
[2].倪卓.人类学视域下的朝鲜族民俗文化旅游考察——基于游客与东道主互动关系的讨论[J].延边大学学报(社会科学版).2019
[3].祖鹏.休闲养生旅游与生态农业产业链融合互动机制研究[J].商业经济.2019
[4].孙昕阳.高校音乐表演专业与城市旅游歌舞互动模式研究——以叁亚学院为例[J].北方音乐.2019
[5].杨福泉.以个案为例看云南旅游与乡村文化的互动[J].大连民族大学学报.2019
[6].江清华.福建土楼旅游与美丽乡村建设的良性互动研究[J].经营与管理.2019
[7].苏岚.闽南民俗体育旅游纪念品设计中的互动体验[J].中外鞋业.2019
[8].陈晓春,于海浩.贵州传统节庆文化与山地旅游互动发展路径研究[J].当代旅游.2019
[9].简玉峰,刘长生.“校企互动型”旅游管理人才培养模式的运行效率评价模型构建[J].当代旅游.2019
[10].胡相洋.2019青岛旅游惠民月启动[N].青岛日报.2019