导读:本文包含了职业教育学硕士生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业教育学硕士生,思想道德,主要问题,对策
职业教育学硕士生论文文献综述
罗小涧[1]（2008）在《职业教育学硕士生思想道德存在的主要问题及对策研究》一文中研究指出在研究生扩招的大好形势下,我国职业教育学硕士生的招生也从1988年的仅两名,发展到2007年开始的每年招生180名硕士生,职业教育学硕士生的培养的规模不断扩大。然而,在职业教育学硕士生队伍逐渐壮大的繁荣背后,职业教育学硕士生的德育问题日益凸现在我们面前,亟待提上职业教育学硕士生培养的议事日程。抓好职业教育学硕士生的德育教育,首要的是了解他们在思想道德方面存在的主要问题。论文首先通过对职业教育学硕士生的调查问卷,和对职业教育学硕士领衔导师的访谈了解到,专业认同感不强和缺乏求实的科研精神,存在学术失范现象,是目前职业教育学硕士生在思想道德方面存在的主要问题,是关系到我国职业教育长足发展的急需解决的问题。在准确把握主要问题的前提上,论文从职业教育学自身发展的不成熟、职业教育学硕士点建设的不足和社会对职业教育学的认同感低叁方面,详细剖析了职业教育学硕士生专业认同感不强的原因。而职业教育学硕士生的学术失范行为则是由不良的社会学术风气的影响,缺乏对学术失范的约束和惩戒制度,就业难而导致的学习散漫,以及缺乏基本的学术规范教育等多方面原因引起的。在客观分析问题产生的原因的基础上,论文大胆地提出了解决职业教育学硕士生思想道德存在的这两个主要问题的基本思路:加强职业教育学硕士点建设是前提;发挥职业教育学硕士导师的育人作用是关键;激发职业教育学硕士生的自我教育是根本。(本文来源于《湖南农业大学》期刊2008-06-05）
罗匡,饶异伦[2]（2008）在《国内外职业教育学硕士生培养目标浅析》一文中研究指出文章着重讨论我国职业教育学硕士研究生培养目标所具有的内涵,以及我国与世界发达国家职业教育学硕士生培养目标的基本构建,通过国际比较和国内比较,提出值得反思的地方。(本文来源于《湖北职业技术学院学报》期刊2008年01期）
罗小涧,黄小云[3]（2008）在《论导师负责制下职业教育学硕士生德育模式的可行性》一文中研究指出一种德育模式的背后必然少不了某种德育理论的指导,因而,它往往也是随着德育理论的发展变化而动。本文在透析德育理论界研究主流和发展趋势的基础上,提出了导师负责制下职业教育学硕士生德育模式这一构想,并试从理论、现实条件和历史经验叁方面对其可行性进行了一番论证。(本文来源于《长沙铁道学院学报(社会科学版)》期刊2008年01期）
张慧敏,饶异伦[4]（2007）在《基于教师生活史研究的职业教育学硕士生导师专业发展研究综述》一文中研究指出对教师生活史与职业教育学硕士生导师专业发展关系的研究目前还是空白。国内外关于教师生活史、教师专业发展及其之间的关系研究为此提供了很好的基础。这一领域研究与当前职业教育学硕士研究生教育的数量扩充、质量提升、可持续发展及国际化的要求相适应,是职业教育学学科建设及导师知识结构调整的需要。从教师生活史的角度,职业教育学硕士生导师的专业发展体现在学术专业素质和道德人格素质两方面。(本文来源于《职业技术教育》期刊2007年07期）
职业教育学硕士生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章着重讨论我国职业教育学硕士研究生培养目标所具有的内涵,以及我国与世界发达国家职业教育学硕士生培养目标的基本构建,通过国际比较和国内比较,提出值得反思的地方。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
职业教育学硕士生论文参考文献
[1].罗小涧.职业教育学硕士生思想道德存在的主要问题及对策研究[D].湖南农业大学.2008
[2].罗匡,饶异伦.国内外职业教育学硕士生培养目标浅析[J].湖北职业技术学院学报.2008
[3].罗小涧,黄小云.论导师负责制下职业教育学硕士生德育模式的可行性[J].长沙铁道学院学报(社会科学版).2008
[4].张慧敏,饶异伦.基于教师生活史研究的职业教育学硕士生导师专业发展研究综述[J].职业技术教育.2007