导读:本文包含了交际准则论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:话语分析,交际原则,文化准则
交际准则论文文献综述
马之成[1]（2017）在《从话语分析实例看交际原则和文化准则》一文中研究指出任何日常交谈都能传递语言信息和非语言信息。研究话语可获得对言语中承载的社会规则和文化元素的深入理解。对一个话语活动的分析,可通过话语类型、交谈话题、语用功能、谈话基调、信息内容、信息形式等要素来实现,进而揭示其蕴涵的交际原则和文化准则。(本文来源于《英语广场》期刊2017年09期）
Дмитриева,Ольга,Александровна,白禹[2]（2014）在《中俄语言文化中关于友谊的交际行为准则》一文中研究指出随着日渐加深的中俄两国战略合作伙伴关系,对于汉俄比较语言学和俄罗斯语言文化的研究在当下具有十分迫切的现实意义。俄语语言学中的箴言学深度涉及俄罗斯语言习惯和民族文化传承,而这一俄语语言学的分支在国内是一个相对薄弱的研究领域。本文以意象概念"友谊"为核心问题,以汉语和俄语箴言为研究手段,通过研究"朋友—交友—友谊"在汉俄各大权威辞典中的释义,比较分析与"友谊"相关的汉俄箴言实例,进而总结出中俄语言文化中关于友谊的交际行为准则的异同。"友谊"是中俄两国思想道德文化中的基础性价值观,是一种公认的交际行为准则。但是在俄语语言文化中对"友谊"的评价极具矛盾性。(本文来源于《中国校外教育》期刊2014年S1期）
秦玥[3]（2014）在《传播正能量:大学生网络交际的准则及引领》一文中研究指出公民的正能量通过践行爱国、敬业、诚信、友善这一公民个人层面的价值准则体现出来,它具有主体性、传递性、先进性和认同性特征。大学生应把传播正能量作为网络交际准则,是因为正能量充分彰显了社会主义核心价值观,并与中国特色社会主义发展的内在要求相契合。鉴于当前部分大学生网络交际沉溺于新媒体而荒度学业、道德责任感弱化和泛娱乐化的实际,引领他们传播正能量的举措为:深入网络,充分掌握舆情;通过构建网络社区蓄积正能量,使之成为大学生网上精神家园;尊重大学生网络个性,实现网上网下良好互动,努力实现沟通无障碍;坚持正确的舆论导向,利用新媒体立体化、多样性的优长,以丰富多彩的网上活动激发正能量。(本文来源于《学术交流》期刊2014年04期）
郭应祥,张发祥[4]（2013）在《《道德经》中交际准则与礼貌原则的对比》一文中研究指出利奇提出的礼貌原则体现了一些西方语言学中的交际准则。中国道家着名经典《道德经》也体现了东方中国的一些交际准则。研究表明,两种交际准则具有一定的相似性和相关性。试从语言学的视角对比东西方两种交际准则,了解这两种准则的相似之处,进而从一个新的视角对《道德经》进行解读。(本文来源于《鸡西大学学报》期刊2013年08期）
刘猛[5]（2013）在《交际通融理论下违反合作准则的委婉语》一文中研究指出从跨文化角度出发,以交际通融理论为依托,从质量准则的违反、数量准则的违反、关联准则的违反以及方式准则的违反四个维度,说明:违反合作准则的委婉语,实际上是一种表面上违反了合作准则,而与交际对方进行谈话合作的语用策略。(本文来源于《海南大学学报(人文社会科学版)》期刊2013年04期）
赵堂华,刘欣娟[6]（2012）在《从交际意图和语言交际的发展变化来看“质的准则”》一文中研究指出讨论了格赖斯"合作原则"中"质的准则",指出"质的准则"不是一条道德准则,它具有随机性和不确定性。(本文来源于《南京工业职业技术学院学报》期刊2012年03期）
王瑞[7]（2012）在《言语交际中的真实性准则》一文中研究指出出于对人际交往中真假信息的关注,讨论如何从语言学的角度定义"说谎"和"谎言",继而考察格莱斯合作原则理论中构成质量准则的"真实性"这一概念,并通过借鉴语言哲学中对"事件"、"事实"和"真实"等相关概念的分析,指出在社会语境下的人际交往过程中不存在所谓的绝对真实,有的只是语言使用者相信的"真实"。(本文来源于《南京邮电大学学报(社会科学版)》期刊2012年01期）
罗岚[8]（2011）在《从《叁国演义》刘备言语交际探究数量准则的违反》一文中研究指出根据格赖斯的会话含义理论,交际时对话双方应遵守合作原则,以保证会话的顺利进行。然而,在实际的谈话过程中,交际双方常常出现违反合作原则的情况,有时甚至有意而为之。如果违背数量准则有时就会产生相应的会话含义。(本文来源于《神州》期刊2011年12期）
杨熙[9]（2011）在《论语用预设及其交际中的运用准则》一文中研究指出以往，预设作为一种语言现象一直被语言学家所研究。预设取决于一定的语言结构，因此，它首先作为一种语义现象被语言学家研究。语用学的逐渐兴起，预设现象又被语言学家通过一系列的语用学理论以阐释。然而，在语用预设理论内部也存在着大量问题急需解决，主体性问题就是其中之一。因此，语用预设概念在某种程度上也存在不足。于是本文以哈贝马斯的理论为基础，通过研究日常会话中的语用预设，阐释了语用预设概念的不足，提出听话人预设概念，旨在进一步提高听话人在语用预设中的地位。在格赖斯的合作原则和李强云的恰当原则及其他理论的基础上，提出了运用语用预设的准则，包括语用预设的合作原则、恰当原则、共识原则和可取消原则，通过案例分析各种原则的应用使得说话人与听话人在交流中能够更好地达到理解沟通的目的。(本文来源于《哈尔滨工程大学》期刊2011-04-01）
安丰科,安胜昔[10]（2010）在《从关联准则看反语的交际功能》一文中研究指出从关联准则体系的语用功能出发,本文分析了反语这一修辞手段在交际中的实现过程,不但在话语结构上而且在语用含义上拓展了解释的范围。运用会话的语义—语用双层关联制约机制,更深入地解释了反语辞格的运行条件和机制。(本文来源于《语文学刊(外语教育与教学)》期刊2010年12期）
交际准则论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着日渐加深的中俄两国战略合作伙伴关系,对于汉俄比较语言学和俄罗斯语言文化的研究在当下具有十分迫切的现实意义。俄语语言学中的箴言学深度涉及俄罗斯语言习惯和民族文化传承,而这一俄语语言学的分支在国内是一个相对薄弱的研究领域。本文以意象概念"友谊"为核心问题,以汉语和俄语箴言为研究手段,通过研究"朋友—交友—友谊"在汉俄各大权威辞典中的释义,比较分析与"友谊"相关的汉俄箴言实例,进而总结出中俄语言文化中关于友谊的交际行为准则的异同。"友谊"是中俄两国思想道德文化中的基础性价值观,是一种公认的交际行为准则。但是在俄语语言文化中对"友谊"的评价极具矛盾性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
交际准则论文参考文献
[1].马之成.从话语分析实例看交际原则和文化准则[J].英语广场.2017
[2].Дмитриева,Ольга,Александровна,白禹.中俄语言文化中关于友谊的交际行为准则[J].中国校外教育.2014
[3].秦玥.传播正能量:大学生网络交际的准则及引领[J].学术交流.2014
[4].郭应祥,张发祥.《道德经》中交际准则与礼貌原则的对比[J].鸡西大学学报.2013
[5].刘猛.交际通融理论下违反合作准则的委婉语[J].海南大学学报(人文社会科学版).2013
[6].赵堂华,刘欣娟.从交际意图和语言交际的发展变化来看“质的准则”[J].南京工业职业技术学院学报.2012
[7].王瑞.言语交际中的真实性准则[J].南京邮电大学学报(社会科学版).2012
[8].罗岚.从《叁国演义》刘备言语交际探究数量准则的违反[J].神州.2011
[9].杨熙.论语用预设及其交际中的运用准则[D].哈尔滨工程大学.2011
[10].安丰科,安胜昔.从关联准则看反语的交际功能[J].语文学刊(外语教育与教学).2010