导读:本文包含了制夷思想论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:魏源,“师夷长技以制夷”,《海国图志》,《圣武记》
制夷思想论文文献综述
陈先初,胡慧娥[1]（2019）在《魏源“师夷长技以制夷”思想再探》一文中研究指出魏源"师夷长技以制夷"思想,受多方因素的启发,不仅源于其对传统对外理念的承继与发扬,也受到林则徐的直接启迪,而在辑录外国史地资料时,他的这一思想亦深受西方对外理念的影响。"夷之长技"虽然主要是指近代西方的武器装备、先进科学技术及养兵练兵之法,但也包括其文教以及政制。魏源"师长"说提出后受到时人关注,产生了一定社会影响,"师长"说在其师友群中有较大回响,也受到"达官贵人"的关注,甚至已波及到朝廷。洋务运动以来,其影响更为深远。(本文来源于《湖南大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
吕晓娜[2]（2019）在《魏源的师夷长技以制夷思想以及对现代的启发》一文中研究指出"时势造英雄"是我们耳熟能详的一句话。鸦片战争时期是中国动乱时代,是中华民族生死存亡的时代,因此造就了无数志士仁人,魏源便是其中一位。他是"开眼看世界"的先驱,是"师夷长技以制夷"思想的提出者,是带领中国人民觉醒的先锋,他的思想潜移默化的影响每一个人,薪火不熄。(本文来源于《山西青年》期刊2019年08期）
苟颖萍,马林冲[3]（2018）在《了解世界的起步:“师夷长技以制夷”思想》一文中研究指出屈辱的鸦片战争拉开了传统中国步入近代的帷幕,中国历史从此发生重大转折。战争的失败与心灵上的失调,迫使中国的有识之士睁眼看世界。爱国思想家魏源正是近代中国第一批"睁眼看世界"的杰出代表。他"创榛辟莽,前驱先路",经过艰苦的思想探索,提出了着名的"师夷长技以制夷"思想。这一新思想,对中国近代化进程产生了深远的影响。(本文来源于《邵阳学院学报(社会科学版)》期刊2018年01期）
韩若冰,李婷[4]（2016）在《简论林则徐的以夷制夷思想》一文中研究指出【引言】以夷制夷思想是中国传统文化的体现,对中原王朝抵御少数民族入侵、协调民族关系起了很大的作用。1840年鸦片战争以来,面对千年未有之变局。林则徐运用以夷制夷思想应对西方的入侵。本文试图对林则徐的以夷制夷思想进行阐述。对以夷制夷思想进行全面的评述。以夷制夷思想的运用,一般都发生在中国政权力量(本文来源于《剑南文学(下半月)》期刊2016年07期）
孙鹏[5]（2014）在《论魏源“师夷长技以制夷”思想主张的历史影响及现实意义》一文中研究指出在西学东渐的历史大背景下，魏源提出“师夷长技以制夷”思想主张,实属不易。魏源继承“浙东学派”实用主义精神，他的理论思想，渗透着“以匡济天下为己任”的爱国精神。伴随着社会的动荡、国家的沦陷、民不聊生，滋润了“师夷长技以制夷”孕育的土壤。魏源是首批提出“开眼看世界”的进步人士，是中国近代哲学的开端人物，在众多思想成就中，“师夷长技以制夷”思想则是对后世影响最为深远的。“师夷长技以制夷”思想主张的提出，是在国家沦陷、民不聊生的第一次鸦片战争背景下应运而生的，封建专制制度腐朽不堪、危机四伏、在闭关锁国的情况下，遭遇外夷入侵。“师夷长技以制夷”思想的内容主要从四方面进行阐释。政治方面宣扬欧美民主政治制度；军事方面主张向西方学习、改革兵制；经济方面开展对外贸易、兴办实业；文化方面采取宽容开放、兼容并蓄的态度。“师夷长技以制夷”思想的历史影响是非常深刻和广泛的。它对晚清顽固派的思想造成巨大冲击。对我国历史上众多革新运动都起到了启蒙和指导作用，如洋务运动的“自强求富”、“中体西用”；维新派的“强国御侮”；同时，对日本明治维新也产生了重要的积极作用。历史影响十分广泛。“师夷长技以制夷”思想主张的现实意义重大。虽然我国目前综合国力显着提高，中西交流愈加频繁。但要想实现中华民族伟大复兴，仍需居安思危、虚心学习、取长补短，形成中西多元化间互诠互释、互补互生的发展模式，进而发掘出现代化走向与中国哲学的当代意义。(本文来源于《沈阳师范大学》期刊2014-05-28）
尚方超[6]（2013）在《魏源“师夷长技以制夷”的思想研究综述》一文中研究指出魏源是近代思想史上的一位重要人物,他在代表作《海国图志》中提出了"师夷长技以制夷"的思想。然而,学术界关于这一思想的研究还存在很多争议。本文将从归属权、思想地位、内容、海内外影响四个方面,来对关于这一思想的研究进行整理和分析。(本文来源于《黑龙江史志》期刊2013年23期）
欧凯[7]（2011）在《李鸿章“和戎”及“以夷制夷”国防外交思想初探》一文中研究指出外交是李鸿章洋务活动的一个重要方面,外交思想也是其国防思想的一个重要方面。从李鸿章近代外交思想反映出他的近代国防思想,特别是其"和戎"外交及"以夷制夷"的思想更是其近代国防外交思想的集中体现。(本文来源于《传承》期刊2011年17期）
龚捷[8]（2011）在《浅析李鸿章“以夷制夷”外交思想》一文中研究指出晚清时期,面对史无前例的"变局"和"强敌",李鸿章试图通过"以夷制夷"的外交手段,为中国赢得相对和平的环境,争取实现"自强"。他"以夷制夷"的外交思想贯穿其外交实践的始终,其内容可分为区别对待、均势制衡、结盟对抗叁个相互交织又依次深化的部分。虽然这一思想在实践中受到主客观条件的制约,但也取得了一定的成果,故此需要更历史、更客观地予以评价。(本文来源于《安徽警官职业学院学报》期刊2011年01期）
王宗运,王思怀[9]（2010）在《“以夷制夷”外交思想对《中俄密约》的影响》一文中研究指出晚清,"以夷制夷"外交策略大致孕育于19世纪60年代到70年代,80年代正式形成,特别是在甲午战争期间,晚清政府秉承"以夷制夷"外交思想,采取了"联俄制日"外交,即利用俄国和日本在华利益冲突,使之彼此制约,以达到抵制日本侵略,保护自己的目的。但是,由于清政府的腐朽,"联俄制日"不仅没有达到"制日"的目的,反而为俄所用,同其签订了《中俄密约》,为俄国扩大在华侵略打开了方便之门。(本文来源于《鸡西大学学报》期刊2010年05期）
唐立鹏[10]（2010）在《“师夷长技以制夷”思想或发韧于“关闸之战”》一文中研究指出众所周知，中国近代史始自鸦片战争。“鸦片战争”是一个笼统的概念，包括1840-1842年间中英之间的各场大小战役。关闸之战发生于1840年8月，是鸦片战争初期的一场战役。是年8月6日，非法居澳的英国人士单顿被中国士兵俘获，英军以此为由，悍然对澳门关闸地区(本文来源于《中国社会科学报》期刊2010-10-14）
制夷思想论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"时势造英雄"是我们耳熟能详的一句话。鸦片战争时期是中国动乱时代,是中华民族生死存亡的时代,因此造就了无数志士仁人,魏源便是其中一位。他是"开眼看世界"的先驱,是"师夷长技以制夷"思想的提出者,是带领中国人民觉醒的先锋,他的思想潜移默化的影响每一个人,薪火不熄。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
制夷思想论文参考文献
[1].陈先初,胡慧娥.魏源“师夷长技以制夷”思想再探[J].湖南大学学报(社会科学版).2019
[2].吕晓娜.魏源的师夷长技以制夷思想以及对现代的启发[J].山西青年.2019
[3].苟颖萍,马林冲.了解世界的起步:“师夷长技以制夷”思想[J].邵阳学院学报(社会科学版).2018
[4].韩若冰,李婷.简论林则徐的以夷制夷思想[J].剑南文学(下半月).2016
[5].孙鹏.论魏源“师夷长技以制夷”思想主张的历史影响及现实意义[D].沈阳师范大学.2014
[6].尚方超.魏源“师夷长技以制夷”的思想研究综述[J].黑龙江史志.2013
[7].欧凯.李鸿章“和戎”及“以夷制夷”国防外交思想初探[J].传承.2011
[8].龚捷.浅析李鸿章“以夷制夷”外交思想[J].安徽警官职业学院学报.2011
[9].王宗运,王思怀.“以夷制夷”外交思想对《中俄密约》的影响[J].鸡西大学学报.2010
[10].唐立鹏.“师夷长技以制夷”思想或发韧于“关闸之战”[N].中国社会科学报.2010